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考试自身是一门独立的学科,是一个完整的系统工程,它包括了试题的编制、命题的基本原则和方法、考试的实施与评分、考试分数的组合与评价等,无论在哪个环节出了问题,这个考试就是不成功的,不能发挥考试应有的作用。下面就当前高校在考试中存在的问题进行剖析,并提出本人的一点看法,希望能起到抛砖引玉的作用,与同行们一起来注重考试学的研究。 一、目前考试中存在的问题 考试试题的编制,最理想的状态是标准化的编制程序,从目前我国的大型考试来看,已经做到了标准化的编制程序,而就目前我国高校的情况来看,还是未能做到各种考试… 相似文献
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目前,考试已经成为现代公民为了生存发展、实现奋斗目标的重要途径,考试化生存将是这个竞争激烈时代的必然趋势。中国作为世界上实行考试制度最早、也是参与人数最多的国家,目前每年参加各种考试人数达3000万。高考、自考、研考、律考、会计师和经济师资格考试以及职称外语考试、计算机等级证书考试等全国性考试,为“考试经济”的兴起准备了条件,考试有可能成为一门新兴产业。 相似文献
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考试模式改革是当前高校教学中的一个重要课题。本针对SAS软件的教学宗旨及其课程特点,认为传统的考试模式不再适应SAS软件课程,这门课程考试应该突出其操作性的特点,并在此基础上提出了改革的初步设想。 相似文献
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每门课程在教学结束前一般都要进行考试,以便检查教学效果及评定学生学习成绩,所以考试是教学任务中很重要且又是经常性的一项工作。 相似文献
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孙淼 《故事作文(高年级版)》2011,(9)
唉,明天又要考试了!我喃喃自语着。考试二字在我看来,就是一个吓人的旋涡,它能无情地将学臼门一个个吞没。唉,为什么考试不考游戏呢?我正在为第二天的考试犯愁时,我的眼前奇迹般地出现了一个小精灵:你怎么不快乐?我带你去传说中的快乐王国吧! 相似文献
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终于完了!我从容地走出考场,走出教学楼,抬头望望天,刚才还在云彩间时隐时现的太阳已经没影儿了。真感谢老天爷,在我答卷的时候,洒了几把金子般的阳光在我的课桌上,我在DTU最后一门课的考试就这样提前一个小时顺利结束了。从此秀才再也不问“课堂”事喽! 对于我来说,考试从来不是问题。而在这一年多的学习里,最让我咬牙切齿、捶胸顿足、心潮澎湃的是小组写报告。掐指算来,这三个学期里,我大大小小的课修了12门,其中有7门是全部或部分通过和几个同学结成小组写报告的方式来评分的,也就是说半数以上的学习任务是在大、小… 相似文献
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改革考试形式培养新世纪人才 总被引:1,自引:0,他引:1
考试是教学过程的一个重要环节,自从有了教育就有了考试,考试是与教育共存的。考试是教育的一种手段,在高等教育强调传授知识、培养能力、提高素质的形势下,考试同样也是素质教育的一种手段。只是实施素质教育要强化考试的功能,使课程考试既有选拔功能、检验功能,又有评价功能、反馈功能、激励功能。通过考试及测试分析,客观地、准确地反映教学情况,分析和评估教学质量,推动课程的教学改革。目前,我样在教学管理上采用学年制与学分制并存的管理制度,这两种缺席体现在考试环节上应该有所区别,但实际上是大同小异多数课程的考试仍… 相似文献
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学校把心理健康教育作为一门学科对待,更有甚者还作为一门课来考试。试想,在众多的考试面前,我们的学生还有多少兴趣来理解心理健康教育的概念、理论?若把心理健康教育作为一门考试的课程,那么我们的心理健康教育实际上就自己宣布了失败。原因是我们中小学生考试的心理压力已经够大的了.本来应该减轻负担,缓解焦虑,但调节紧张的课程反而增加了学生的考试负担,迭不是自己宣布了自己的失败么? 相似文献