好题与错题

［原题］锌粉、铝粉、铁粉、镁粉的混合物ａ克与一定量的溶质质量份数为２５％的稀硫酸恰好完全反应,蒸发水分后得固体ｃ（不含结晶水）ｂ克。求反应过程生成氢气多少克？该题为《１９９８年全国初中学生素质和实验能力竞赛（第八届天原杯）复赛试题》中的第２２题。从表面上看此题是四种金属的混合物且四种金属都参加反应的计算题。如果按照常规的计算方法,即先确定混合物中每种金属的质量然后再求生成Ｈ２的质量,条件根本不够,无法进行运算,好象此题超过了初中化学教学大纲要求,但是仔细分析对比ａ克混合物组成成分与ｂ克混合物组成…     

粉笔上的化学实验

要分析一种混合物中含有哪几种成分,尤其是在分析有机化合物的混合物时,由于其中各个成分的性质极为相近,因此往往要花很长的时间才能完成。1906年,俄国植物学家茨维特发明了色层分析法,从而大大简化了混合物的分析过程。色层分析法是指在一种载体（通常是固体）上进行混合物分离和分析的方法。混合物（一般是液体）随展开液流经载体,各种成分相互分离,而分析每一个单一成分,     

结论开放型化学计算题两例

例1 由 Na2CO3和CaCO3组成的某一混合物,经测定知其中碳元素的质量分数为11.64％.你利用此数据,通过计算还能确定出来的是:（1）_、（2）_、（3）_.（至少写3种,多写不限）.分析:这是一例有关化学式计算的结论开放型试题.利用题目条件,通过计算,可以求出钠元素、钙元素、氧元素、Na2CO3、CaCO3、CO3的质量分数,还可求     

如何轻松突破化学实验题

化学实验在中考试卷的比例约占总分的25%,且一年比一年考的多,重要知识重要内容不断出现,知识覆盖率很高。我们在化学实验的复习教学中,除了要掌握常规仪器的使用,化学实验的常规操作、气体的制取、几种相关物质性质的实验装置和物质的检验等一般要求,还要注意提高操作实验、化学实验问题的设计和分析解决能力。例1:下列实验设计方案中可行的是():A.用过滤的方法分离NaCl与NaNO的混合物;B.向某无色未知溶液中加     

例析2006年中考化学推断题

例1（眉山）有一包白色粉末，由BaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成．为确定其组成，进行了如下实验：①取少量粉末，加水溶解，得白色沉淀和无色溶液，过滤；②向①中的白色沉淀中加入足量的稀硝酸，部分沉淀溶解，并产生无色气体．     

化学第三、四单元检测题

一、选择题（下列各题只有一个符合题意的选项） 1．下列各组混合物可用过滤法分离的是 （ ） A．酒精和水 B．食盐与泥沙 C．食盐水 D．铁粉和铜粉     

介绍一道化学实验题

题目 （1）按图1所示装置用两种不同的操作分别进行实验，观察管B中的实验现象．[第一段]     

解中考化学实验题的思考

例1按下述实验方法制备物质,合理的是（ ）A.氯酸钾和二氧化锰的混合物常温下分解制取氧气B.锌和浓盐酸反应制取氢气C.石灰石和稀盐酸反应制取CO2D.三氧化二铁和稀硫酸反应制取硫酸亚铁解析本题考查气体制取方法.选项A中所选的药品正确,但条件是常温;     

剖析几例混合气体的组成

例1某气态混合物中可能含有H2、CH4、C2H6三种物质中的二种或三种,经测定其组成中碳、氢元素的原子个数比为1：4．5,则由此判断该混合物中可能含有的物质组合是：（可不填满）①___,②___,③___④___     

用图表法解化学实验题

有许多化学实验题用文字叙述非常繁琐，答案也不容易看出来，如用图表法来解则方便得多，实验现象一目了然，学生易掌握，解题速度将大大加快。一、闲“用沉淀法分离混合物中可溶性离子的操作顺序”的题型例1．某溶液中含Ag”，Ba’”，CU’”，现有Na厂O。，HCI，H。S溶液，将上述金属阳离子分别沉淀出来，加入试剂的正确操作顺序是用：①将三种离子和三种试剂列成下表，并将两两反应生成的沉淀用“＋”表示出来（若有不同颜色的沉淀标出沉淀颜色）。②从表中看出：HCI可沉淀Ag“，H。S可沉淀Ag”，Cu’“，而Na人O。可同时将三种…     

2002年广东高考化学实验题阅卷评析与反思

笔者参加了２００２年广东高考化学试卷评卷工作，根据阅卷的随机抽样调查结果显示，实验题满分为２８分，实际平均得分为１３．６８分，得分率为４８．８６％。笔者根据阅卷中的情况，对考生解实验题时出现的典型错例进行评析，供参考。一、实验题中考生典型错解剖析第１６题（１２分）已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于９８％的硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲。（实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。）请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲…     

极端思维在化学计算中的应用

极端思维法又叫极限思维法，这种方法通常适用于定性或定量地求解混合物的组成等问题．常见的是两种组分的情况，如：对于A、B组成的混合物，可将混合物看做是只含其中一种组分A（组分B为零）的某个物理量的值x1，再用相同的方法求出混合物只含B（A为零）时的同一物理量的值x2，而混合物的这个物理量x（平）是平均值，     

活用元素守恒思想巧解一道化学图象题

例向含有1molHCl和1mol MgSO4的混合溶液中加入1mol·L-1的Ba（OH）2溶液,产生沉淀的物质的量（n）与加入Ba（OH）：溶液体积（V）间的关系图（如图1所示）正确的是（ ）     

初中化学除杂题的解题方法

将混合物中的几种物质分开而分别得到较纯净的物质 ,这种方法叫做混合物的分离。将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质 ,叫提纯或除杂。除杂题是初中化学的常见题 ,它灵活多变 ,可以综合考察学生的解题能力。现列举几种方法 ,供大家参考。1　物理方法1 .1　过滤法原理 :把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。如 :氯化钙中含有少量碳酸钙杂质 ,先将混合物加水溶解 ,由于氯化钙溶于水 ,而碳酸钙难溶于水 ,过滤除去杂质碳酸钙 ,然后蒸发滤液 ,得到固体氯化钙。如果要获得杂质碳酸钙 ,可洗涤烘干。练习 1 .下列混合物可以…     

四、化学计算

1根据化学式的计算 1.由氧化镁和另一种金属氧化物组成的混合物4 g,已知含有氧元素1.8 g.则另一种金属氧化物是( ).     

《溶液》检测题

一、选择题(每小题只有一个正确答案) 1.下列有关溶液的说法正确的是(). (A)一种溶液只能含有一种溶质 (B)溶液一定是无色透明的 (C)稀溶液是能继续溶解某种溶质的溶液 (D)溶液是均一、稳定的混合物 2.在一瓶峭酸钾饱和溶液中,加入一些峭酸钾晶体,则(). (A)晶体质量减少 (B)溶质质量分数增大 (C)晶体质量不变 (D)溶质的溶解度增大 3.分离下列混合物,可采用溶解、过滤法的是(). (A)KNO:和NaCI的混合物 (B)CuO和C的混合物 (C)酒精和水的混合物 (D)KCI与MnO。的混合物 4.已知KNO:在20C时的溶解度是31.6克,在该温度下将20克KNO3晶…     

中考化学推断题归类解析

一、注重基础及双基知识的灵活运用,考查对物质有关成分的鉴定性推断例1．某样品中含有碳酸钠及少量的硫酸钠和氯化钠。某学生为了检验其成分,按照图所示进行实验。请将所加试剂及有关结论填写在相应的空格内。考点分析:考查同学们对酸、碱、盐中典型离子的鉴别方法及知识的综合运用,锻炼     

化学"除杂"题解析

1、溶解法如果混合物中的杂质能和某种试剂反应而被"溶解"掉,而"主成分"却不反应,则可采用溶解法除杂。例1 要除去银粉中的少量铁粉,可加入的试剂是_______。解析把混合物放入一烧杯中,滴加稀盐酸,充分反应至不再冒气泡, 过滤,将滤渣洗涤、干燥,即可得到纯净的银粉,化学方程式为:     

解析两例图象题

例1 （2005年淄博中考题）某矿山的石灰石样品中含有二氧化硅杂质（二氧化硅是一种既不溶于水，也不与盐酸反应，且耐高温的固体）．为测定该样品中碳酸钙的质量分数，取一块石灰石样品，将其敲碎，称出6g放入烧杯内（烧杯的质量为20g），加入50g稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止．反应所需时间（t）与烧杯及其所盛物质的总质量（m）的关系如下图所示．（1）将石灰石样品敲碎的主要目的——．（2）实验结束时共放出多少克二氧化碳？（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？     

用平均值法解混合物组成题浅析

一、平均值法解题的依据-平均相对分子质量 混合物并无相对分子质量可言,为便于解决问题,可将其视为纯净物,各组分相对分子质最的平均值,即平均相对分子质量,,例如有相互不发生反应的A、B两种物质组成的混合物,假定其组分的卡日计分子质量分别为MA和MB（MA〉MB）,该混合物平均相对分子质量M的值必介于MA和MB之间,且有MA〉M〉MB。此规律可推广为平均式量、半均分子组成（即平均分子式）,平均提供lmnl某微粒的混合物质量等来应用。