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蒙氏教育的精髓是爱与自由。它的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵循儿童成长的自然法则，让儿童在预备好的环境中自由学习，丰富儿童的生活经验，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中构建独立、自信、专注等能力，为将来打下良好的素质基础。即让每个孩子都成为他(她)自己。 相似文献
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玛丽亚·蒙台梭利（ＭａｒｉａＭｏｎｔｅｓｓｏｒｉ,１８７０ -１９５２）是现代教育史上一位杰出的儿童教育家。由于她是第一个获得罗马大学医学院医学博士学位的女性 ,且曾经担任过罗马大学附属医院儿科医生 ,她最初是以医生身份接触儿童的 ,因此 ,在她的教育论述中 ,有着丰富的儿童健康教育思想。笔者感到有必要对其加以分析总结 ,以利于更好地指导当前的儿童健康教育一、蒙台梭利论儿童身体健康及其简评蒙台梭利的著作中 ,始终洋溢着对儿童身体健康的关切之情 ,无论是婴幼儿的饮食、衣着 ,还是日常生活习惯、体育锻炼等等 ,只要是对儿… 相似文献
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1907年1月,存罗马城圣罗伦佐贫民区,一所专门为住在贫民楼里那些不幸的儿童开办的免费的新型幼儿学校正式成立了,这所学校被命名为“儿童之家”,专门接纳住在这幢楼单的3—7岁的儿童,这些儿童普遍智力低下、发育不良、行为怪异、不讲卫生。然而不到一年, 相似文献
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蒙台梭利崇拜与蒙台梭利的儿童崇拜 总被引：1，自引：0，他引：1
蒙台梭利(Maria Montessori,1870～1952)是意大利杰出的儿童教育思想家和改革家。她吸收了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔的自然主义教育学的精华,同时又根据自己的实际观察和实验研究、结合当时生物学、心理学和人类学的思想成就,提出了一套反映20世纪时代精神的空前的儿童观和教育观,并创立了著名的蒙台梭利教学法,这不仅对20世纪的儿童研究和儿童教育的变革产生了巨大影响,而且她的教育思想和方法至今依然活跃在世界各地的幼儿教育事业中。 相似文献
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二、驻台校利论地空心理使顾及其简评验台梭利在谈到儿童健康问题时,总是较好地把握了身心和谐统一的原则,她对儿童心理健康问题也有专门的论述。1．强调儿童身体健康与心理健康的密切关系家台梭利通过坚持不懈地观察和了解儿童,终于以一位医生及教育家的睿智剖析出“……在疾病的周围总可以找到某种心理的东西,因为人的肉体生命和精神生命是极其紧密地相连的。”她认为有些身体疾病是由于“潜意识的心理紊乱,这种紊乱成功地支配7生理规律”,象台梭利所揭示出的身体健康与心理健康的密切关系,为当今强调儿童身心健康和谐发展提供了依… 相似文献
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意大利女教育家蒙台梭利,被誉为在世界“幼儿教育史上,自福禄培尔以来影响最大的一人”。她不仅在教育史上具有如此重要的地位,在当今幼儿教育中也有着广泛的影响。在英国,由于蒙台梭利的影响,蒙台梭利方法和教材大量地渗透进传统的福禄贝尔的幼儿园(雷蒙特《幼儿教育史》)。苏联在五十年代时对蒙台梭利还大加鞭笞,斥之为“反动理论”(沙巴也娃《教育史》)。到七十年代则已给予某些肯定。例如,1978年苏联出版的《学前教育学》中说:“在帝国主义时期的学前公共教育方面,蒙台梭利特别出众”。她“实行了独创的教育体系”。苏联的幼儿教育已吸收了她的一些有价值的东西,特别是她的各种各样的教学材料和在 相似文献
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蒙台梭利主张:必须让儿童学习成人创造的文化财富,即科学文化知识。认为通过学习科学文化知识可以发展智慧,丰富精神和增长教养。因此,她主张应该充分利用3～6岁这个容易获取文化并自然成熟的时期,让儿童初步地掌握一些简单的科学文化知识。其主要内容包括历史、地理、动物、植物、天文、地质 相似文献