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相似文献
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1.
本文从变无实验为有实验、变验证性的实验为探索性的实验、变演示实验为边学边实验、变课内实验为课外实验四方面论述了实验教学是实现物理创新教学的重要途径.  相似文献   

2.
引导学生爱上阅读,学会阅读,是语文教师的一项重要使命。在语文教学中,教师要引导学生喜欢阅读,并且要进行广泛阅读。为了实现这一目标。我们学校专门开辟阅读课,在阅读课上,学生们可以带着自己喜欢的课外读物进行阅读,也可以和同学们交换心爱的阅读书目。每隔一段时间,作者就上一堂阅读指导课,指导学生们一些阅读的基本方法。实施这样的举措以来,受到了学生们的热烈欢迎,并有效提高了学生们的阅读热情和写作能力。  相似文献   

3.
近年来,高考历史更加侧重能力的测试,死记硬背早已行不通了。可有些老师、学生为能力而能力,放弃了书本,整天摘强化训练,这又是不可取的。读书是学生获取历史知识提高学习成绩的重要途径,也是培养智能的重要前提。阅读本身就是一种能力,正因为高考试题涉及的历史知识不断深入、能力要求不断提高,我们更要把书读通、读透,在阅读中掌握知识,锻炼自己的分析问题、解决问题的能力。 1、阅读的基本要求 读书有四到:心到、眼到、口到、手到。四到之中心到最重要,这是说在读书之前心中必须有一个渴求知识的欲望,不能认为书上的都看过,读不读反正也知道。再就是说读书时处处留心,既不能走马观花,也不要一句句往下背,把阅读和理解密切结合起来。从章节到条目,从每  相似文献   

4.
生物学是以实验为基础的自然科学,实验是培养学生能力的重要的途径,因此,应重视实验教学。教师在教学中应创造条件,培养学生的实验操作能力、思雏能力、观察能力,从而提高学生的科学素养。  相似文献   

5.
许二新 《化学教学》2009,(12):35-38
提出对中学化学“有效教学”的一些看法,认为加强实验教学能提高化学教学的有效性,结合教学实践.阐述了对加强实验教学的思考和探索。  相似文献   

6.
法律学科是一门政策性、实践性很强的社会学科,在学员已掌握基本理论知识的同时,有计划、有选择地组织他们走向社会具有重要的意义。我省广播电视大学85级法律专业现有就读学员4200余人,这是我省电大自创建以来招收的首批法律专业学员。现在虽然还没有毕业,但早已引起了社会各方面的关注,特别是司法部门的关注。为了把这批学员培养成毕业后立即能投入工  相似文献   

7.
张巧玲 《考试周刊》2013,(81):68-68
“兴趣是最好的教师”,在语文教学中。我们要根据教学内容的需要灵活运用、激发学生的学习兴趣,让他们成为学习的主人.从而培养学生的创新能力。兴趣既是学生学习活动的推动力.又是培养创新能力的起点,更是学习成功的关键。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注、积极思考,而且能使学生沉浸在活跃的氛围中。在语文课堂教学中,教师要有意识地创设学习情境,激发学生的学习兴趣。  相似文献   

8.
元素及化合物知识是整个高中阶段化学学习的重要内容,部颁《化学课程标准》要求掌握好学习它的基本方法,而在学习中寻找和掌握其规律又是学好化学的重要途径。本文主要总结氮和磷及其化合物知识在高中化学教学中的一些规律。  相似文献   

9.
目前,中学物理特别是初中物理实验教学是物理教学的一个薄弱环节。本分析了造成这一现状的主要原因,提出了加强 和大力开展简易物理实验教学是物理实验教学的重要手段,它对推进物理实验教学的改革,实施素质教育具有十分的意义。  相似文献   

10.
心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的,是学生学好物理的金钥匙。  相似文献   

11.
《考试》2008,(9)
要学好数学,必须牢固掌握数学的基础知识和基本技能,这也正是中学数学教学大纲中所要求的。我觉得解答数学习题是一种最有效的途径,因为通过解答数学习题不仅可以帮助我们复习和巩固基础知识,还能培养和提高我们抽象思维能力和创新思维能力。当然,解答不同的或者即使相同的数学习题,如果思考问题的方法  相似文献   

12.
物理课应当重视和加强实验教学,这是毫无疑义的。 我校是一个老学校,旧仪器较多,经十年浩劫,大多残缺不全,近几年虽添置一些,仍不能满足需要。经过大家的努力,目前十年制高  相似文献   

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一、引导学生参与实验在课堂演示时,往往因人数多、场地大等原因造成可见度小等条件限制,做到人人都能准确观察物理现象是困难的。因此,应尽可能使学生参与实验,亲手去做实验。如讲“惯性”这部分内容时,教师首先演示了硬纸片上放上小玻璃球,再放在水杯上,当骤然弹硬纸片使其飞出,而小球落入杯中。运动的小车上放置装满水的小杯,小车突然停止,杯中的水向前泼出。学生没有这些器具,但可用身边的东西做一些简单实验。如快速抽一张压在书本下的纸,纸被抽走,书还在原处。放在文具盒上的铅笔与盒一起向前运动,当盒突然停止时铅笔冲向前方。学生能…  相似文献   

14.
不少学生认为学习物理很难,主要还是因为对物理知识理解不透。学习物理不能仅仅着眼于知识的增长和积累,满足于机械的记忆和学会模仿解题,还要知道知识是怎样得来的,想清楚其中的道理;知道知识的来龙去脉,以至融会贯通。只有理解知识,才能正确运用;要在反复应用中,加深理解。切实提高理解能力,这是基础的一环。这个基础薄弱了,其他方面的能力(如推理能力、综合分析能力等)也就失去了依据。对于概念的内涵、规律的描述,不能只是笼统地知道,一定要确切地理解。譬如,课本上讲滑动摩擦力时提到,一个物体在另一个物体上滑动时受到摩擦力的方向,总…  相似文献   

15.
杨永 《考试周刊》2011,(77):189-189
物理教学要重视实验的加强和改革.用它来激发学生的学习物理的兴趣。同时教师要注重教学的艺术,创造轻松和谐的教学环境,增强学生的学习欲望。  相似文献   

16.
课外小实验取材容易、贴近生活、直观明了、便于操作,可以充分利用生活中简单易得的材料,能有效激发学生学习物理的兴趣,能较好地培养学生观察事物和分析问题的能力,扩大学生知识视野,有利于培养学生的动手能力和创造能力。  相似文献   

17.
实验教学是提高中小学理科教学质量和学生素质必不可少的重要教学手段.实验教学可以培养学生如何运用科学方法正确地观察和解释实验现象,分析和检查实验数据,培养学生灵活运用知识的能力和探索与创新的精神,以及分析解决问题的能力,这是其他教学手段无法替代的.  相似文献   

18.
<正>一、重视演示实验物理概念和规律的建立离不开人们对物质世界的认识,而人们对事物的认识是由感性到理性的,这在很大程度上依赖于实验观察。演示实验由教师当堂操作,对现象进行观察或记录,经分析推理或数据处理得出对自然界某一方面规律性的认识。例如,在讲《电和磁的关系》时,只有做好实验,学生才能理解电生磁、磁生电、磁场对电流有作用等物理现象,如果没有这些演示实验,学生就难以理解电与磁之间的联系。  相似文献   

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20.
语文是基础学科之一,学好语文对于升学考试十分重要,同时学好语文对于我们走上社会也十分重要。而学好语文的重要途径就是从生活中学习,从广泛阅读中学习。本文旨在通过探究学好语文的重要途径,真正帮助学生学好语文,并将语文学得深入,从而获得更好的发展。  相似文献   

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