探索课外科技活动之路

我校开展群众性的学生科技发明活动始于1985年,曾多次举行全校性的“小发明、小设计、小论文”评奖活动。参加活动的学生,达到在校生总数的85％以上,作品逾千,其中小发明成果达106项。部分项目参加全国、省、市各级发明竞赛,有27项获奖,4项获国家专利。如初三学生宋志刚、王艺发明的“心率遥测自动跟踪计数器”、高二学生罗卫发明的“纪念章收音机”和宋赞发明的“汽车转向声光显示全自动控制器”,都曾为我省争得荣誉。1990年10月,在天津举行的第五届全国发明展览会上,我校学     

中国矿院消息

经江苏省科委审定,中国矿院有两项科研成果被推荐参加9月上旬在长春举行的第三届全国发明展览会。一项是王汝琳博士等研制的CG系列瓦斯检测元件,另一项是杨志伊副教授发明的KTP～1型旋转式铁谱仪。经过评选,铁谱仪荣获这次展览会银牌奖。     

发明天地少年郎

发明创造在常人的眼中是科学家们的“专利”,可站在笔者面前的“小发明家”刘金石却是一位高二学生。 他发明的“高压锅气阀防堵盖”荣获北京第二届国际发明展览会铜奖,那年他才14岁。1994年第八届全国发明展览会上其发明成果“单臂天平”获发明奖。今年5月初在湖南省第十四届青少年发明比     

创新扬帆梦想起航——第二十届全国发明展览会散记

主题为“技术创新、改善民生、协调发展”的第二十届全国发明展览会,于2011年8月19日至22日在山东省威海市成功举办。本次展会展出各类新发明、新技术、新产品1500多项,内容涉及机电一体化、电子信息网络、生物工程与医药、能源环保与节能减排、新材料、现代农业以及青少年发明创新作品。     

努力营造研究生创新学术氛围—国防科技大学研究生学术活动和创新实践纪实

全国“挑战杯”特等奖2项、全国计算机仿真大赛特等奖2项、全国研究生数学建模竞赛一等奖10余项、全国大学生机械创新设计大赛一等奖3项、连续三届中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛中型组冠军、第十六届全国发明展览会金奖、第五届中国军校大学生电视演讲大赛金奖……这一串串闪光的荣誉,     

第九届全国职业教育现代技术装备暨职业教育创新教材展览会在天津举办

6月25日上午,"2011年全国职业院校学生技能作品展洽会""2011年民族地区职业院校学生才艺展示""职业教育改革发展成果展示会""第九届全国职业教育现代技术装备暨职业教育创新教材展览会"等四项展示活动在天津市梅江会展中心开幕。     

我的儿子

郭勤,贵阳六中高一学生,小发明家。1992年10月,郭勤15岁时被授权的第一项专利是“三角尺式阅读架文具盒”,并获得’92北京国际发明展览会铜奖,这是贵州省初中生第一次获国际发明奖。16岁时郭勤又以“一种可以任意涂擦的磁性黑板”荣获第七届全国发明展览会银奖。1993年12月,郭勤的名字被载入《国家级科技成果研制功臣名录》。     

黄曾新:“神奇教练”之谜

黄曾新,曾是一名持有100多项专利而被向明中学聘用的校办企业员工。但是,在担任向明中学科技教师的近2000个日子里,他开设的创造学课成为最受学生欢迎的课程。今年9月的第16届全国发明展览会上,在与成年人的创新“较量”中,他的学生又一次载誉而归,夺得4金8银。几年来,他指导的学生创造成果拿遍了几乎所有学生发明大赛的最高奖项,每年他的学生申报国家专利更达近百项,在大家眼中,他是不折不扣的“神奇教练”。     

第七届国际发明展览会暨国际教学新仪器新设备展览会在昆山市召开

第七届国际发明发展览会暨国际教学新仪器新设备展览会于2011年11月7日至12日在江苏昆山隆重举行。展览会体现"展示、交流、合作、发展"的会议宗旨,突出"国际、科技、创新、发明"的特色主题,宣传"发明改变世界"、"开发、融合’创新、卓越"的新理念,全面展示各级各类学校教学仪器设备、教育教学资源、信息技术、图书及后勤保障等产品,并在参展的产品中评选国际发明展览会金奖。在本届届展览会代表团团长会议上,湖北省教育厅副厅长黄剑代表湖北教育     

播撒科技创新的种子——记南宁市第三十一中学科技总辅导员蒙科祺

2011年10月,他指导学生韦杰宁发明的《自行车链条防脱落装置》在第20届全国发明展览会中获金奖和最高专项奖;2012年11月,他指导学生桂旭湘、樊宇琨发明的《安全可坐楼梯拐杖》和《方便安全安培瓶切割器》在第七届中国国际发明展览会中分获银奖和铜奖;2013年8月,他指导学生青尚龙发明的《植物保护机器虫》在第28届全国青少年科技创新大赛中获一等奖;2014年11     

第八届国际发明展览会活动剪影——相聚美丽昆山,放飞发明梦想

中国发明协会、发明者协会国际联合会(IFIA)主办的第八届国际发明展览会,于2014年11月19日在江苏省昆山市花桥国际博览中心隆重开幕。来自美国、德国、韩国等30多个国家和地区,以及国内各省市发明协会和解放军等代表团的近3 000个最新技术发明亮相展会。全国各地中小学生的发明作品丰富多彩,各种来源于生活的奇思妙想方便实用,给展会营造了浓厚的创新氛围。     

第七届国际发明展览会剪影

以"创新驱动,开放合作"为主题的第七届国际发明展览会暨国际教学新仪器和新设备展览会,于2012年11月9～12日在江苏省昆山市国际会展中心成功举办。近30个国家3 000个项目参展,突出展示了节能减排、服务民生、服务"三农"的新技术、新产品。本次展览会共评出金奖591项、银奖542项、铜奖627项和119项专项奖。展会期间举行的青少年创新论坛、优秀项目投资合作对接会等活动盛况空前,达到了推动国际发     

创新素质教育结硕果——第十一届全国发明展览会青少年项目侧记

全国第十一届发明展览会于8月1日至6日在乌鲁木齐市举行,一时间,这里不仅成为了全国发明家、科技工作者和企业家大显身手的舞台,而且成为了关心教育事业人士及广大学生家长关注的焦点。 面对由应试教育向素质教育转轨的大潮,我们的学校教育有什么新的进展?面对新世纪的挑战,我们的孩子又有什么新的对策?展览会期间,带着这样几个问题,笔者随着涌动的人流,认真观摩了这次参展的青少     

第七届国际发明展暨国际教学新仪器和新设备展览会将在江苏昆山举办

本刊讯2012年9月26日,第七届国际发明展暨国际教学新仪器和新设备展览会新闻发布会在京召开。中国教育装备行业协会秘书长夏国明、中国发明协会秘书长鹿大汉、昆山市副市长汤土云等出席新闻发布会并发表讲话。据悉,第七届国际发明展暨国际教学新仪器和新设备展览会将于今年11月9日至12日在江苏昆     

数理超战棋及其教学实践(四) 数理超战棋在“轴对称”教学中的运用

数理超战棋是陕西省省级教科研课题地方课程的一项新成果,由周至县高伟鹏老师主创开发,已荣获全国发明展览会银奖和国家专利.该棋作为一种具有游戏娱乐和数学学习双重功能的新型系列棋,适应了新课改所倡导的自主探索、合作交流和动手实践的学法要求,为数学素质教育的实施提供了一种重要的方式和途径,是校本教研一个较为成功的案例.为此,本刊将在今年第4～第8期连载介绍数理超战棋及相关教学实践、学法创新的尝试.     

数理超战棋及其教学实践(五) 数理超战棋在“圆”教学中的运用

数理超战棋是陕西省省级教科研课题地方课程的一项新成果,由周至县高伟鹏老师主创开发,已荣获全国发明展览会银奖和国家专利.该棋作为一种具有游戏娱乐和数学学习双重功能的新型系列棋,适应了新课改所倡导的自主探索、合作交流和动手实践的学法要求,为数学素质教育的实施提供了一种重要的方式和途径,是校本教研一个较为成功的案例.为此,本刊将在今年第4～8期连载介绍数理超战棋及相关教学实践、学法创新的尝试.     

三千师生鹏城大比武——第四届“NOC”活动圆满落幕

由教育部关心下一代工作委员会、中国发明协会和深圳市人民政府联合主办的第四届“长亮杯”全国中小学信息技术创新与实践活动(简称“NOC”)于7月19日至27日在深圳成功举办,来自全国各地的师生和与会代表共3000多人参加了本次活动。“N O C”活动是全国信息技术创新成果集中展示的平台,也是一项文化教育科技创新交流的盛会。本次活动内容丰富,包括教师竞赛、师生应用能力竞赛、2006中国基础教育信息化发展与创新论坛和全国中小学特色教育主题网站展评等四项活动均取得预期效果。7月19日,第四届NOC活动正式拉开序幕,教师竞赛首先开赛。包…     

数理超战棋及其教学实践(三) 数理超战棋在“四边形”教学中的运用

数理超战棋是陕西省省级教科研课题地方课程的一项新成果,由周至县高伟鹏老师主创开发,已荣获全国发明展览会银奖,并取得国家专利.该棋作为一种具有游戏娱乐和数学学习双重功能的新型系列棋,适应了新课改所倡导的自主探索、合作交流和动手实践的学法要求,为数学素质教育的实施提供了一种重要的方式和途径,是校本教研一个较为成功的案例.为此,本刊将在今年第4期～第8期连载介绍数理超战棋及相关教学实践、学法创新的尝试.     

他与八十七项发明——记全国教育劳模、南县一中教师谭迪鳌

14岁的初中生骆剑舞发明制作的专利产品"柄不入液瓢"一举夺得了全国第6届发明展览会金奖和唯一一项鼓励青少年发明创造专项奖——宋庆龄儿童发明奖.他的名字也因此载入了《中国发明家大辞典》.一时间,新闻记者们的镜头一齐对准了这位"少年发明家",可是,机灵的骆剑舞却把镜头引向了他的辅导教师谭迪鳌.今年35岁的谭迪鳌,身材瘦弱,相貌平平.如果     

数理超战棋及其教学实践(一) 运用数理超战棋进行数学学法创新的尝试

数理超战棋是陕西省省级教科研课题地方课程的一项新成果,由周至县高伟鹏老师主创开发,已荣获全国发明展览会银奖,并取得国家专利.该棋作为一种具有游戏娱乐和数学学习双重功能的新型系列棋,适应了新课改所倡导的自主探索、合作交流和动手实践的学法要求,为数学素质教育的实施提供了一种重要的方式和途径,是校本教研一个较为成功的案例.为此,本刊将在今年第4期～第8期连载介绍数理超战棋及相关教学实践、学法创新的尝试.