对师专体育专业教学改革的思考

为适应中学新的体育教学大纲的实施 ,通过对现有师专体育专业教学观状分析 ,从师资队伍、体育观念、教学误区、教学环境、教学内容、教法、管理制度提出了整体化改革措施 .     

浅谈师专体育专业教学改革

通过对学生目前学习记的调查分析，提出了目前存在的一些问题，为加快应试教育向素质教育转变的进程，对师范体育专业教学的改革提出了有关建议，以便进一步提高教学质量。     

浅谈师专体育专业教学改革

通过对学生目前学习状态的调查分析,提出了目前存在的一些问题,为加快应试教育向素质教育转变的进程,对师范体育专业教学改革提出了有关建议,以便进一步提高教学质量.     

对民族师专公共体育课教学改革的思考

从２１世纪学校体育教学改革的趋势和学校体育总目标的要求出发,针对本校公共 体育课教学现状,结合本人实际教学体会,对我校公共体育课教学改革提出了几条意见。     

师专数学教育专业教学改革思考

论述了面对国家基础课程改革，师专数学教育专业课程体系，教学内容、教学方法改革与创新的措施．     

关于深化师专体育专业教学改革的探讨

本文针对当前师专体育专业教学中存在的问题，建议应在教学指导思想，教学观念，课程、考试、能力培养等方面进行教学改革，并指出改革应注意的问题，旨在深化师专体育专业的教学改革，进一步提高教学水平。     

师专体育专业球类课教学改革的尝试

针对师范高等专科学校体育教育专业由两年制改为三年制、总课程门类增加、但 球类课门类不变且教学时数减少的情况,为保证球类课的教学质量,本文通过分析研究,找出 存在的问题,寻求到合理的解决方法．     

师专体育教学改革浅谈

师范专科学校体育专业教育是为农村初中培养合格体育教师的,但就目前师专体育专业教育的现状来看却很不景气,不能令人满意。盐城师专体育系89级两个班73人,经调查了解,其中不愿当教师的有43人,占总人数58％,不愿搞体育教学的有48人,占65％,不愿下农村工作的有65人,占89％。他们中不少人当初因文化分数低考其它专业有困难,为了“跳农门”,转项而报考体育专业的。到校后认为,学校教书的,还不如农村杀猪的。因此学体育的不愿搞体育,从农村来的不愿回农村。这是一个值得研究的重     

师专体育教学改革探讨

农村中学体育教师极缺的现实,给师专体育教学提出了新的要求;对师专生加强体育思想教育,进行体育基本知识、基本技能教育,开辟第二课堂,设置专项选修课,改革考试制度是师专体育教学改革的基本措施。     

师专体育教学改革之我见

学校体育是教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展人材的重要环节。体育教学是完成学校体育目的、任务的基本途径。因此,不断提高体育教学质量,对任何学校完成教育任务都是重要一环。师范专科学校是培养初中教师的摇篮。高质量的体育教学,不仅能提高未来初中教师的体质水平,更重要的是也关系到对新一代的培养。就目前师专的体育教学,个人认     

对师专体育教育的思考

如何使师专学生全面发展、成为“一专多能”的复合型人才，为终身体育教育服务，是师专当前体育教育探讨的重要内容。本文从这方面进行了探讨。     

三年制师专体育教学改革初探

本文从师专公共体育课的现状和社会对人才的客观需求着手,就三年制师专公共体育教学改革的必要性和可行性予以分析,并提出其改革设想。     

护理专业体育教学改革的思考

护理工作是一项体力与脑力并重的繁重工作,要求护理人员具要有良好的心理和身体素质。卫生职业学校体育教学要根据护理专业性质和学生兴趣合理安排教学内容,满足学生个性发展和增强体质、增进健康的需要,并激发学生参与体育的热情,培养团队协作意识、顽强拼搏精神和良好的心理素质,树立终身体育理念,使之成为高素质技能型护理人才。     

对师专计算机专业教学改革的一点设想

通过对中小学信息技术课的现状及发展动态的调查 ,提出师专计算机专业应重视教学法课程 ,并增设CAI软件开发设计课程     

对师专计算机专业教学改革的一点设想

通过对中小学信息技术课的现状及发展动态的调查，提出师专计算机专业应重视教学法课程，并增设CAI软件开发设计课程。     

从终身体育谈师专体育教学改革

阐明了终身体育是现代体育教学必须遵循的指导性原则,分析了师专体育教学的现状,提出了围绕终身体育进行教学改革的主要途径。     

师专历史专业教学改革尝试

在教师的指导和组织下,有准备、有计划、有目的地进行专题学术讨论,是大专院校行之有效的一种教学形式。我们在中国古代史教学中,作了一次课堂讨论结合专题讲