我院校园足球开展现状及发展对策研究

足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一,号称"世界第一运动",深受世界各国和各地区人们的喜爱,也深入学生的喜爱。高校校园足球融入校园文化和校园精神,在培养和造就全面发展人才的过程中,具有不可替代的特殊作用。足球活动为高校学生提供了一个展现自我,培养创造力,释放能量的场所。     

“校园足球”背景下高职院校足球教学存在的问题及对策

本文分析加强校园足球教学的意义,针对高职院校校园足球存在的领导不够重视、教师忽略足球理论学习致使专业水平不高、男女性别分布不均等问题,提出对策:改变教学内容和形式,开展丰富多彩的校园足球特色活动;加强理论教学,强化足球文化育人;鼓励女生参与,强化校园足球运动影响力;提升师资水平,以满足校园足球开展的需要。     

小学“校园足球”开展的策略初探

在小学体育教学过程中,足球运动是一项重要的运动项目,而少年足球也象征着一国足球水平的发展进步,在我国,小学校园足球同样发挥着举足轻重的作用。所以,在小学足球课程中我们要善于采用多种教学方法,调动学生的学习兴趣,掌握更多的足球技能,进而培养学生的创新精神和团队合作精神,营造良好的课堂氛围,发挥体育精神。     

浅议开展校园足球的价值与发展

足球运动被称作具有独特文化魅力的第一运动,校园足球的开展在一定程度上推动着中国足球运动的迅速发展,可以说是一项有益于全民素质的重大措施。积极参加足球运动不但能够促使孩子们足球技术水平得到显著性的提高,并且可更好地培养孩子们的团队精神,从而促使孩子们得到全面性的健康成长。     

校园足球的“五化”发展

近年来,随着"校园足球"活动的蓬勃发展,我们围绕校园足球活动倡导"阳光体育,快乐足球"核心思想开展工作,积极努力地为学生营造一种阳光健康的体育意识与运动氛围,全方位在各校开展了"足球回归教育,回归校园,回归课堂"的特色项目设计,由此取得了良好的效果,并慢慢形成了学校自身的特色。     

初中校园足球氛围及足球发展的研究

我国对体育事业向来高度重视,特别是在新课标深入实施的大背景下,初中体育教育教学更是得到了快速发展。足球作为重要的体育项目,尽管从总体上来看已不断得到加强,但初中校园足球氛围不够浓厚的现象仍然比较突出,对此要引起重视,积极推动校园足球发展。初中校园足球氛围及足球发展的研究对初中校园足球氛围与足球发展进行了探索,首先分析当前初中校园足球的基本现状特别是存在的一些突出问题,在此基础上,就如何营造初中校园足球氛围和促进足球发展提出了一些针对性的措施,希望能够对发展初中校园足球运动提供一些新的思路。     

小学“校园足球”开展的策略初探

随着国家深化足球体制改革的不断推进,开展校园足球作为足球运动重要的一环被重点提出。本文从树立校园足球重要性意识、建立学校运动领导小组、形成运动的阶梯训练方式、布局好各级联赛体制、适当建立监管和鼓励机制等几个方面入手,对小学阶段开展校园足球的策略予以探究。     

青岛市小学校园足球活动开展现状及对策研究

在国家大力推行"校园足球"的背景下,小学足球活动得到不断普及和发展。青岛市作为首批国家级校园足球推广布点城市之一,其校园足球的发展具有一定的代表性。通过对随机抽取的20所青岛市辖区的小学开展校园足球活动的情况进行实地调查和分析,进而对青岛市小学校园足球活动开展的影响因素进行探究,找出问题症结所在,并对青岛市小学校园足球活动的下一步开展提出针对性建议。     

小学校园足球开展现状与对策研究

在对民乐县小学校园足球的开展情况进行的调查研究中发现,该县大部分的小学校园足球开展水平还比较低,存在着对校园足球认识不足、经费投入不足、师资力量不足且质量低以及缺乏政策保障等问题。     

皖西校园足球开展现状与对策研究

足球作为一项体育运动,在全世界都具有一定的影响力,更被誉为"世界第一运动"。在我国,校园足球的开展一直备受质疑,一方面是学生身体素质的差异,一方面也与教学管理模式有关系。但就校园足球本身而言,对学生的成长起到至关重要的影响,所以,如何解决校园足球开展所遇到的问题,是我们必须研究的问题。     

天水市校园足球开展的现状与发展对策研究

本文选定天水市六所初中为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法等研究方法,以天水市初中校园足球开展的现状与发展对策研究为主题,对天水市初中校园足球的场地器材等硬件设施现状、足球教练员现状、学校领导对校园足球活动的重视程度、训练和比赛经费情况、家长对学生参与活动的支持情况等进行调查研究,深入探讨天水市校园足球活动开展存在的问题和影响因素,并进行较全面的调查和分析。     

农村小学开展校园足球存在的问题及对策

以广州市从化区鳌头镇四所小学学生参加校园足球活动作为研究对象,主要以人和小学为例,对小学生开展校园足球普遍存在的训练时间难以保障、资金投入不足、器材场地缺乏等问题进行研究分析,挖掘其存在的不足,总结较好的解决问题的经验和对策,为学校足球活动的进一步深入理清思路,提供借鉴,希望能为校园足球活动的顺利开展提供参考。     

基于育人功能发展校园足球文化的对策探究

校园足球文化正处于发展的初期,学生存在足球价值观认识不深刻、参与活动动机不稳定等问题,还要面对学校宣传力度不强的现状。笔者结合自身学校的实际状况针对出现的问题提出相应的对策,希望可以更好地促进校园足球文化建设。     

小学校园足球开展现状与对策研究

"校园足球"是指将足球(包括足球文化、足球技能、足球训练等)引入教学,以培养学生的足球兴趣为重点,让学生在足球运动中强身健体以及锻炼学生的意志品质和团队协作精神。我国目前正在中小学大力推广校园足球,教育部更是将小学校园足球的发展列为重点工作内容。小学校园足球的发展,不仅可以促进学生的身心发展,还能够为国家培养更多的足球后备力量,能够有效促进我国足球事业与体育事业的蓬勃发展。     

校园足球面临的问题及对策

校园足球概念的提出已经有一段时间了,有些学校已经开始开展校园足球这项运动。但是就目前的开展情况来看,校园足球开展得并不算顺利,还存在很多的问题和争议。本文探讨了现阶段校园足球出现的问题,提出了解决这些问题的相关政策建议。     

从校园足球开展走向足球文化浸润——让校园足球成为学生放飞梦想的地方

习近平总书记提出"中国梦"的伟大构想,已深入亿万国人的心,这个伟大构想是站在一个大国的基础上,面向更广阔的未来发出的中华民族的最强音。生活在这个伟大的时代,我们每个人都深感自豪,充满能量。2015年3月16号《中国足球改革发展总体方案》公布,凸显了足球改革对校园足球的重视,校园足球的发展迎来了前所未有的契机。     

遵义市校园足球开展现状调查

为了进一步了解遵义市校园足球工作开展情况,对遵义市校园足球工作现状进行了梳理,分析了存在的实际问题:校园足球普及程度有待提高;校园足球梯队建设工作需要进一步落实;对外交流不够,整体水平有待提高。根据存在的问题提出了有针对性的建议。     

校园足球文化的构建

校园足球文化是校园足球相关的物质文化、制度文化和行为文化的总和,校园足球文化的构建,是培养学生体育兴趣与爱好,形成良好体育锻炼习惯的高效措施,是全面贯彻落实素质教育、推进阳光体育运动、构建良好校园文化的有效手段。     

校园足球开展的意义及措施研究

校园足球的开展是我国体育教学事业的重大举措,既有利于提升学生的体质健康水平,又有助于培养更多的优秀足球后备人才。在学校教学的具体实施中,要吸收更多的优秀教师人才,加大资金投入和设施建设,优化教学方法,提倡多层次的交流活动,与家长及社会各界共同努力,发展校园足球,以此提升学生的整体体质健康水平,培养更多优秀足球后备人才。     

校园足球活动开展的可持续发展研究

本文阐述了校园足球活动开展可持续发展的条件。校园足球活动的开展要以科学发展观为指导,立足长远,注重宣传,社会各界大力支持,并把校园足球纳入素质教育的范畴。校园足球活动应淡化竞技体育色彩,培养青少年足球兴趣,让青少年的身心得到全面发展。