试论努力构建高校党委中心组学习体系

当前,高校党委中心组学习中存在着一些问题与不足,主要表现在思想认识、相关制度、学习内容等方面。为了应对这些问题,促进高校党委中心组更好的进行学习,今后需要根据具体情况采取相应的策略,提高思想认识、明确学习目标、完善学习制度、丰富学习内容、加强硬件设施建设等等,从多个方面入手,努力构建高校党委中心组学习体系。     

如何构建高校学习型党组织——以二级学院中心组学习为载体

高校二级学院如何以党中央创建学习型党组织的要求为契机,创新党委理论学习中心组的学习模式,为推动高校及二级学院科学发展提供理论支撑和实证依据,值得深入探讨。本文论述了学习型党组织的内涵、以中心组为载体推进学习型党组织建设的依据、当前高校二级学院中心组学习存在的问题和建议措施。     

与时俱进求创新 学以致用谋发展

长期以来,高校党委理论学习中心组在引导高校广大干部、教职工进行理论学习方面发挥了重要作用。然而,随着高等教育的迅猛发展,传统的理论学习方法和形式已不能满足形势发展的需要,理论学习缺乏活力、针对性和吸引力的问题日趋突出。因此,如何对中心组学习进行创新,以增强理论学习的感召力和实效性,成为高校党委面临的新课题。近几年来,我院党委就如何提高党委理论学习中心组成员的认识、如何把理论学习与干部的知识更新相结合、如何更好地联系学院发展实际等,做了一些有益的探索,取得了一些成效。一、改进学习方式,不断增强理论学习的自觉…     

实现教育的两个重要转变

根据市教卫党委的要求,1996年教卫系统各局委高校党委中心组以“邓小平理论与教育事业改革与发展”为主题进行了深入学习和研讨,形成了一批学习心得和研究论文。同时.许多高校还学习了江泽民总书记与四所交大领导人座谈时关于高等教育要实现“两个重要转变”的讲话,联系实际,做了可贵的探索。从本期起我们将陆续刊发这些成果。但因刊物篇幅所限,只能选择精要刊出。 市教卫党委十分重视党委中心组的学习。认为,这是党委一班人抓住中心、统一思想、提高认识、团结协作、推动工作的重要途径。教卫党委要求各级党委中心组要继续深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,要在联系和解决不断变化的实际问题中,加深对这一理论的认识,以期获得更丰硕的成果,推动上海教育事业的改革和发展。     

理清思路 周密部署 大胆创新 稳步推进——广西高校迅速开展“服务广西新发展”专题理论学习活动纪实(续)

3月初,自治区高校工委、教育厅向全区高校发出开展高校党委中心组"教育服务广西新发展"专题理论学习的通知后,我区各高校纷纷响应,迅速行动且     

增强高校党委中心组学习成效的实践与思考

思想理论建设是党的根本建设。高校党委中心组学习作为加强领导班子理论学习、思想建设,增强领导班子凝聚力和战斗力的重要途径,作为学校党政集思广益、形成共识的重要平台,发挥着独特的不可替代的作用。江西中医学院党委历来高度重     

我院“学习实践活动”全面漆入开展

党委中心组集体学习 2009年3月20日,我院党委中心组进行了“学习实践活动”集体学习,学习由党委书记陈小莉主持,学习专题是“深入学习科学发展观,不断推进理论创新,指导学院工作”。     

加强理论中心组学习为全面落实科学发展观提供有力保障

理论是行动的指南。高校党委理论中心组学习是领导干部学习理论,自我教育、自我提高的有效形式,是贯彻落实中央要求,提高理论素养的重要途径,必须提高认识,采取多种形式,紧密联系高校实际,精心组织学习,不断提高理论水平,为全面落实科学发展观提供有力的思想保障,促进高校全面快速发展。     

我院“学习实践活动”全面深入开展

常委中心组集体学习2009年3月20日,我院党委中心组进行了"学习实践活动"集体学习,学习由党委书记陈小莉主持,学习专题是"深入学习科学发展观,不断推进理论创新,指导学院工作"。中心组成员首先学习了《科学发展观学习读本》,并进行了讨论。     

关于加强党委中心组学习的思考

中宣部部长刘云山同志在2004全国党委中心组学习贯彻“三个代表”重要思想座谈会的讲话中指出：党委中心组学习是新时期党的理论武装工作的一个创新，是加强领导班子思想政治建设、不断提高领导水平的重要途径。抓好党委中心组学习，对于加强各级领导班子的思想政治建设，把各级领导班子建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、     

公办民营高校中心组学习的实践与探索

公办民营高校党委中心组学习是加强领导班子理论学习、思想建设,增强领导班子凝聚力和战斗力的重要途径。要加强组织领导,强化理论武装,讲究学习方法,创新学习载体,完善学习制度,彰显学习特色,明确学习目标,突出学习效果。     

新时期党委中心组学习有效途径与方法——对广西部分基层党委中心组学习情况的调研与思考

通过对广西部分基层党委中心组学习方法的现状调查,了解到基层党委中心组学习方法总体体现了求新、求实、求深、求活的特点,但也发现一些中心组学习的途径和方法仍显单一等问题。在新的历史时期,基层党委中心组学习要做到,把个体学习与集中学习相结合、理论学习与调查研究相结合、中心发言与广泛讨论相结合、“走出去”与“请进来”以及传统学习方法与现代传媒手段相结合,才能提高理论学习的有效性。     

改进国企党委中心组学习浅探

通过思考如何解决国企党委中心组学习中的问题,从机制、内容、方式上简要阐述了国企党委学习中心组"学什么"、"怎样学"。     

理论学习重在应用──省市党委中心组学理论见成效

党中央把在全党学习邓小平理论作为一项重大而紧迫的任务,强调领导干部要首先学习好。近年来,省市党委中心组重视抓邓小平理论学习,促进了领导决策水平的提高。本刊简要介绍,以期对大学校园邓小平理论“三进”提供启示。学习、调研、决策三位一体以调研为纽带,把学习和决策结合起来,以学习促决策,又通过决策的成果深化理论学习,使二者形成良性循环,不断把党委中心组学习引向深入,是省市党委中心组在实践中摸索出的一条学习路子。上海市委中心组在深入学习的基础上,把实践中事关大局、迫切需要加以解决或需要作出预期分析的问题设…     

要跨越发展 思想必先行——广西高校迅速开展“服务广西新发展”专题理论学习活动纪实

3月3日,自治区高校工委、教育厅向全区高校发出了开展高校党委中心组"教育服务广西新发展"专题理论学习的通知。这次专理论学习活动的主题是:服务广西新发展。学习目的是深入学习国务院《关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》、自治区党委、政府《关于做大做强做优我区工业的决定》和有关     

以党委中心组学习引领学习型党组织建设

党委中心组学习是加强领导班子理论学习、思想建设的重要形式,是增强其凝聚力和战斗力的重要途径,也是集思广益、形成共识的重要平台。因此,以推动工作为目标、以联组学习拓范围、以扩大学习作示范、以“八有”制度强基础加强和改善党委中心组学习并引领学习型党组织建设具有重要意义。     

新时期高校党员教育的方式方法浅探

随着改革开放的深入进行、社会主义市场经济的建设及教育体制改革的稳步推进 ,高校党员教育面临新的形势。因此 ,必须掌握高校规律特点 ,讲求方式方法 ,以提高党员教育的针对性和实效性。1、加强理论学习 ,健全学习制度。通过逐步建立和完善党委、总支中心组学习制度 ,使党员领     

搞好中心组学习 提高班子战斗力

本文从认识、内容、组织与方法四个方面,回顾了党委中心组学习情况,从理论水平、政策水平等三个方面,总结了中心组学习的经验。     

党委中心组理论学习贵在创新

我校党委中心组理论学习的内核可以概括为三个“结合”、三个“放在”。即紧密结合中心组成员的思想实际,紧密结合学校改革与发展的实际,紧密结合本职工作的实际,采取多种形式组织中心组成员学习和研讨;学     

发挥理论先导作用 提升高校领导班子的决策水平

本文从三个方面阐述了加强和改进高校党委中心组学习的认识和体会。一是必须解决好四个问题——认识问题、制度问题、方式方法问题、运用问题；二是要处理好三种关系——系统与重点的关系、制度与落实的关系、成果与运用的关系；三是作为组织和服务的党委宣传部门要积极主动地发挥作用。