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正欧阳丹而立之年就已身家过亿。对领跑英文教育的他来说,儿子的英语成绩曾经令他头疼,也成为他最大的软肋。尤其是当儿子全盘否定了他的"百词斩"记忆软件后,他更是痛下决心,研发出了一个更加适合小朋友的英语学习方式,让"英语渣"儿子爱上了英语学习。儿子是个"英语渣"欧阳丹这个名字,很多人可能没听说过,但是许多人用 相似文献
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渐渐地,儿子学习英语的主动性得到了提升,自信心也增强了,英语水平也在不知不觉中提高了许多。儿子上小学三年级后,由于他缺乏学习的主动性,进而新增课目——英语,学得是一塌糊涂,期中考试只得了50多分。看着儿子不及格的英语试卷,我和妻子非常着急,给儿子掰开揉碎地讲道理,可儿子根本听不进去。为了他的英语成绩能有所提高, 相似文献
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1926年秋,杨武之应邀到清华大学数学系任教,举家迁到了北京。杨武之的儿子杨振宁非常聪明,10岁时就已经表现出很强的数学运算能力。杨武之十分了解儿子的数学天赋,但他并没想把儿子培养成数学家,更没有迫不及待地教他微积分。尽管杨振宁后来认为假如那时父亲让他学微积分,他一定能学得很好。杨武之认为,假如一个孩子在数学方面很有天分,为什么一定要在他10岁的时候就教他学微积分呢?这是他将来很容易就能学好的。然而,孩子必须从小就学习中国的文学,从小就要背诵一些精彩的白话文、古典诗词等,这将让孩子受益终生。01934年的暑假,杨振宁读完… 相似文献
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兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在的心理因素,是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学。但是兴趣的产生和强化都离不开我们教师的培养和激发,激发学生学习英语的热情,调动他们学习的积极性,使学生从“要我学”变为“我要学”。那么,在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢? 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(5)
轻松快乐学英语 2002年9月的一天,我偶然得到了一张阶梯英语推广课的入场券,于是抱着试试看的心态,领着儿子去听英语课。进入会场后,动感的色彩、优美动听的儿歌,亲切活泼的老师……顿时令人耳目一新,儿子立刻就喜欢上了这里。他拽着我说:"妈妈,我真的想上这个英语课。"就这样,我的儿子走进了阶梯的课堂。 相似文献
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去年暑假,我从北京师范大学硕士研究生毕业后,分配到某著名高校做教师。儿子的户口从河南随迁到北京,并将在这所高校的附属小学读小学三年级。两地的语文和数学进度没有差异,可是这所附小从小学一年级就开始学英语,当时已经学了四册,儿子原来所在的学校却没有开英语课。如果儿子的英语学习跟不上,不但以后的学习无法进行,而且直接对他适应新环境、树立自信心产生不良影响。于是我买来了四本书和磁带,琢磨着怎样在暑假一个月里给儿子补习四册英语。拿到书后,我庆幸这所学校选用的是一套科学的英语教材,很符合小学低年级双语学习的… 相似文献
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统编小学课本《英语》将国际音标的学习安排在字母和单词之后。能不能让学生先学呢?实践证明,小学生学习英语,可以像学习汉字前先学汉语拼音那样,在学习单词之前先掌握国际音标。这样做,有助于英语单词学习,既能顺利完成小学阶段的英语学习任务,又能为中学英语语音学习打下坚实的基础,是有利的,也是可行的。小学生初学英语,总是亦步亦趋,老师怎么读他就怎么学。为了巩固知识,就要反复练习。由于目前小学每周英语授课时间较少,当堂似乎熟练了,但隔了几天后往往忘掉大半,再读也就走了样。不少学生在家无人辅导,就被迫去找记单… 相似文献
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现在,小学生一年级就开设了英语课。但是,许多孩子未养成良好的学习习惯,觉得学英语太枯燥、太难,对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。那么对小学生而言学习英语究竟有什么好的良策呢?我认为以发挥小学生自身条件为基础,结合英语学习的一些规律,就能找到适合他们的英语学习方法,达到事半功倍的效果。 相似文献
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还没放暑假,各种门类的少儿培训班宣传广告便铺天盖地而来,什么钢琴、书画、英语等培训,样样都说得十分诱人。儿子才七岁,不学吧,人家的孩子似乎都有一手;学吧,我实在还没发现儿子有哪方面的天赋。心里一急,便打电话给在省城学习的丈夫,丈夫说,让他学画画、学书法,可以培养儿子的艺术天赋。我说,儿子身体太瘦弱,需要一个健康的身体,还是让他学武术好。丈夫说听听爷爷奶奶的意见吧。爷爷说“学琴的孩子不会变坏”,奶奶说“学下棋可以让孩子更聪明”……就这样,为了让儿子“全面发展”,成为“盖世英才”,我一股脑儿给儿子在四种不同门类的培训… 相似文献