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在很长的一段时间里,一个声音总是萦绕在我的耳际,是什么声音呢?是皮鞋敲击地面的咔咔声。从去年的听课,就有一种感觉,为什么这种声音经常干扰学生的视听呢?而今年的评优课,这个问题更引起了我的注意——咔咔声不断、力度均为中强(但在音乐声里却显得特强)音色各不相同,有清脆的、有沉闷的、有单薄的、有浑厚的,但却有一个共同的特点——在音乐课里成了一种烦人的噪音。在这里试举几例:一课题是人音版实验教材13册第五单元弦乐合奏《二泉映月》,授课的是一位年轻时髦的女教师,首先引起我注意的并不是她的课,而是她那不断地… 相似文献
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龙应台 《中华活页文选(初中版)》2012,(1):4-6
国文教材里文言文愈来愈少,在华文世界里似乎已经是一个普遍的趋势。辩论时,一方说,学子要学外语、计算机等等现代技能,古籍的阅读是一种太重的负担。另一方说,是的,可是文言文对于学生国文程度的培养是不可或缺的。在两方的论述里,文言文都被视为“传统”,只不过前者视之为减分的负担,后者视之为加分的资源。 相似文献
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教育民主化是一个世界性的潮流。积极创设宽松、民主、和谐的教学氛围,学生才会愿意主动参与。因为他们感到学习不再是一种负担,而是一种乐趣。也只有在民主平等的氛围里,学生的个性才能得到张扬,学生想象的翅膀,才能自由自在地飞翔。 相似文献
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张敏 《山东教育学院学报》2002,17(6):91-92
探讨作教学的新路子,是多年来语教学的一个重点,也是一个难点。本。抓住“情感”这一关键点,结合作多年较成功的作教学实践,就如何拨动学生的心弦,调动学生的积极性、主动性,真正让学生从心底里产生热爱作的原动力,从而变得乐写、爱写,做了深入细致的阐发。 相似文献
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我曾经教过这样一个学生,他的家境不好,父母以在菜市场买茶叶蛋、年糕为生。念四年级的他不时帮父母叫卖,表现出了熟练的交易能力,然而该生的数学学习却差强人意,总是在低分处徘徊。于是,当“学校数学”与“生活数学”这两个名词出现时,引起了我的注意和思考。事实上,数学不仅仅是教室的活动,而是一种社会性的活动。家里、公园、商店里都可以是学生的数学课堂。因此,小学数学既是一种知识形式,又是一种生活;既是一个学校的学科,又是学生生活的一种思考方式。 相似文献
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方扬平 《基础教育(重庆)》2004,(6):57-57
塞林格在《麦田里的守望者》中塑造了一个被学校开除的学生,他貌似玩世不恭,厌倦现实,但并非没有理想:他想像悬崖边有一大块麦田,一大群孩子在麦田里尽情的玩耍,而他的理想就是站在麦田里做一个“守望者”。作品的人生底蕴很深,也牵涉到许多的教育问题,但最吸引我的是“守望者”这个词本身,它表现出了一种独特的角度和距 相似文献
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一、内容简介
《城南旧事》所呈现的是一个传统、朴实的20世纪20年代的北平社会。主人公小女孩英子跟随爸妈从台湾漂洋过海来到北京,住在城南惠安会馆附近的一条胡同里。英子就在这条胡同里开始了她无忧无虑的生活,也结识了一个个“朋友”。 相似文献
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驯养天鹅 据说,驯养天鹅有两个方法,一个是把天鹅的一边翅膀修剪,使它失去平衡不能起飞,它就会安住于湖边;另一个办法是,把天鹅养在一个较小时池塘里,由于天鹅的起飞,必须先在水中滑翔一段路程,才能凌空而去,若池塘太小,它滑翔的路程太短就不能起飞了。从前的欧洲动物园用前一个方法驯养天鹤,后来觉得残忍,并且展翅的时候丑陋,现在都用后面的方法。 相似文献
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1、2、3、4……这些简单的阿拉伯数字,是每一位教师和学生都司空见惯的。它们撑起了数学的天空,奠定了很多学科的基础,在语文的领域里也大放异彩。但是,对不同学科里的数字,学生的态度却大相径庭。数学中的每一个数字,学生都谨而慎之地对待,每一个诸如小数点之类的细节都绝不含糊;而语文课本中出现的数字, 相似文献
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我是怎样上机械制图课的 总被引:2,自引:0,他引:2
冉颖杰 《中国职业技术教育》2002,(1):62-62
机械制图是工程技术人员的重要工具和语言,是工程技术人员的基本技能。制图课是一门既有系统理论,又有实践性技术的基础课。1.在实践中上好绪论课为了让学生清楚地认识本课程的性质、任务、内容、学习方法和重要性等,绪论课可到工厂去上,让学生在工厂里转一转,在机加工车间看一看,在机械装配线旁站一站,与工程技术人员、车间工人聊一聊,亲身体验一下图样在生产流程中所起的作用。让学生明白,将来他处在工厂的任何一个岗位,担当任何一个角色都离不开图样,使他们真正的明确:图样是工程技术人员的共同语言,是设计、制造、使用机… 相似文献
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一、创设情境,激发学习兴趣 兴趣是最好的老师,学生只要在上课时激起强烈的求知欲,调动起浓厚的学习兴趣,学习起来就会起到事半功倍的效果。根据教学内容创设一个可以激发学生学习兴趣,调动学生情感的教学情境,让学生在这种情境里获得知识,受到感情熏陶。 相似文献