着眼素质 研究对策:对21世纪思想政治教育的思考

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出 :“在当今世界 ,综合国力的竞争 ,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说 ,教育都具有基础性的地位。”“思想政治教育 ,在各级各类学校都要摆在重要地位 ,任何时候都不能放松和削弱。思想素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想 ,是素质教育的灵魂。”江主席的讲话给我们的思想政治教育提出了历史使命 ,指出了前进方向。国运兴衰 ,系于教育。着眼素质 ,重在铸魂。当前党中央强调要全面推进素质教育 ,努力造…     

关于创新教育提出的意义内涵及实施举措的分析与探讨

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 ,全面实施素质教育应以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。创新教育成为社会各界关注的课题。本文拟就创新教育提出的意义、内涵及实施进行初步的分析和探讨。　　一、创新教育提出的意义　　 1 时代发展的需要　　江泽民同志明确指出 :“在当今世界上 ,综合国力的竞争 ,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就哪一方面的实力的增强来说 ,教育都具有基础性的地位”。创造力是人才的一个重要标志和人最重要的素质。创新是…     

铲除基础教育课程改革中的毒瘤

江泽民指出：“当今世界，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国际实力和民族凝聚力的竞争，无论就其中哪一个方面实力的增强来说，教育都具有基础性的地位。”     

试分析中学数学教学中如何实施素质教育

素质教育,是全面发展人的教育,是现代化的教育,是面向21世纪的教育.21世纪是更加充满竞争与挑战的世纪,无论哪一个国家和民族,要想取得发展的主动权,竞争的制胜权,就必须拥有充足的合格人才.因此．世界各国把面向全体学生并使之德、智、体全面发展．不断提高人类的整体素质作为教育的发展战略．如何尽快实现以“应试教育”向“素质教育”的转变,成为广大教育工作者所面临和思考的一个重要课题．作为一名教育工作者,在数学教育教学中怎样辩证地看待应试教育和素质教育,怎样在教学中实施素质教育呢？     

潜质生的心理特征探寻

胡锦涛总书记在全国教育工作会议上,曾高瞻远瞩,深刻地指出：“在当今世界上,联合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论从哪一方面实力的增强来讲,教育都具有基础性的地位。”胡书记还指出：“要提高国民素质,教育占重要地位。”由此可见,教育的责任十分重大。故此,在深化教育改革,全面推进素质教育的今天,结合课堂教学,深入研究潜质生的心理特点,是势在必行的。     

中学语文教学中的创新教育

21世纪是以知识和科技的创新为重要特征的知识经济时代.教育是国家发展的基石,是综合国力竞争的重要内容.江泽民同志说:"当今世界,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力,国防实力和民族凝聚力的竞争,无论就其中哪一方面实力的增强来说,教育都具有基础性的地位."     

试论素质教育与中国先进文化的一致性

当前，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争，无论其中哪一方面实力的增强都依赖于教育的基础性地位。要适应新的形势，就必须全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，就必须以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的有中国特色的社会主义文化。由此可见，素质教育与中国先进文化在本质要求和奋斗目标上是一致的。一、实施素质教育是发展中国先进文化的客观要求培养具有高尚思想道德…     

素质教育家庭先行

人的全面发展有赖于教育;竞争激烈的信息、知识经济时代,一个国家在世界上的地位和实力取决于教育;我们曾步入“应试教育”的误区,但已经开始提倡和实施“素质教育”。本认为,素质教育的前提和基础是家庭教育,因此,落实素质教育,必须从家庭教育入手。     

撑起教育一片天 迎接新世纪挑战

教育怎样迈进新世纪,去年十五大提出了“要切实把教育摆在优先发展的战略地位”,今年全国教育工作会议又进一步把教育的地位提高了。其标志一是江泽民总书记在这次会议上亲自作重要讲话,二是讲话的内容。他说：“在当今世界上,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力,国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说,教育都具有基础性地位。”“基础性地位”是根,是本。认识到了这一点,抓住了这个国家、民族实力建设的根本,再付诸于实施,才是真正“把教育摆在优先发展的战略地位”。我国的成人高等教育事业,是整…     

论培养具有创新精神和实践能力的高素质人才

二十一世纪已向我们走来 ,在当代 ,科学技术迅猛发展 ,知识经济已见端倪 ,综合国力的竞争十分激烈。江泽民同志指出 :“在当今世界上 ,综合国力的竞争 ,越来越表现在经济实力、国防实力和民族凝聚力上的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说 ,教育都具有基础性的地位。”我国高等学校承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务 ,应当在增强我国的综合国力中做出应有的贡献。江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世纪先进民族之林。”…     

保持教育发展的正确方向——学习江泽民同志讲话体会

今年春节前夕,江泽民同志就教育问题发表重要谈话,内容非常丰富。作为一个教育工作者,个人认为最重要的是保持教育发展的正确方向,主要表现在以下四个方面。一、教育的根本问题是育人问题在第三次全国教育工作会议上,江泽民同志就高度概括了教育的意义。他指出,“在当今世界上,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说,教育都具有基础性的地位。”“我们的各级各类教育机构,我们的全体教育工作者,对增强包括民族凝聚力在内的综合国力,承担着庄严的职责。”教育之所以如此重要…     

试谈中小学生创新意识和创新能力的培养

国运兴衰 ,系于教育。培养中小学生的创新意识和创新能力是基础教育崭新的课题。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出 :在当今世界上 ,综合国力的竞争 ,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。而教育对各个方面实力的增强来说都具有基础性的地位。当今的国际经济和科技竞争 ,越来越表现为人才和知识的竞争。发展的优势蕴藏于知识和科技之中 ,社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集 ,谁在知识和科技创新上占优势 ,谁就在发展上占据主导地位。江泽民总书记的讲话为我国教育指明了方向 ,那就是为了综…     

实施素质教育必须纠正的几个误区

《中国教育改革和发展纲要》强调提出：“国际间的经济竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。”从这个意义上说，谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。因此，全面贯彻国家的教育方针，努力推动索质教育的实施，是当前基础教育改革的一项事关祖国前途和民族命运的紧迫任务。但是，素质教育这一新生事物还没有被普遍正确理解，尤其是农村，在认识和实践上还存在着一些急待纠正的偏差和误区。     

校长和教师是实施素质教育的关键

当今世界,综合国力的竞争越来越多地表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说,教育都处在基础地位。因此,实施素质教育在当前就更有其时代意义。实施素质教育是一个系统工程,需要有一个良好的社会环境。由于学校教育的特殊性,决定了学校教育在人的身心发展中起着重要作用,而其中最关键的是要有一位高素质的校长和一支高素质的教师队伍。一个学校要有一个好的校长。校长是学校教育的领导者和组织者,校长对教育思想的认识和理解直接关系着学校办学思想的落实,校长自身素质的高低直接关系到学校的管理水…     

浅论教师职业的专业化

新中国建立后 ,我国的教育得到了很大的发展 ,但很长时间 ,尤其是“文革”期间对教师这个职业的要求标准不高。那么在国家正向现代化迈进 ,党和政府高度重视教育的今天 ,教师又应是一个什么样的职业呢 ?一、只有高度专业化才能适应现代教育对教师职业的要求当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已现端倪 ,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位。江总书记在全教会上讲话中提到 :“在当今世界上 ,综合国力的竞争 ,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说 ,教育都具有基础性…     

关于素质教育的三点思考

当今世界,以经济实力、国防实力、民族凝聚力为主要标志的综合国力的竞争日趋激烈,我们的国家又处在体制转型、经济转轨的关键时期,如何全面推进素质教育,正确引导和帮助青少年学生健康地成长,使他们能够在德、智、体、美等方面得到发展,是摆在我们每个教育工作者面前的一个严肃问题。一、全面推进素质教育是党和国家从国运兴衰、民族复兴的高度做出的战略决策。国运兴衰、民族复兴根本在党,关键在人,在人的整体素质。正是因为这样,江泽民总书记在十五大报告中明确指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的专门…     

跨世纪教师的素质结构

当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈。教育事业从来没有像今天这样 ,与国家的安危、民族的兴衰息息相关。知识经济时代 ,国家综合实力越来越体现在国民素质的高低和创新人才的数量和质量上 ,未来世界的竞争就其本质而言是人才的竞争。而人才的培养取决于教育 ,教育成功与否以及它在一个国家跨世纪历史发展中所发挥的作用如何 ,最终又取决于教育的主体力量———教师及其素质结构。而从我国教育现状来看 ,由单一的应试教育向全面发展的素质教育转轨的过程中所暴露出来的一系列问题 ,固然存在着教育体制和运行模…     

国运兴衰系于教育 教育振兴全民有责

国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。我们必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。在当今世界上,综合国力的竞争,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说,教育都具有基础性的地位。改革开放二十年来,我国经济建设和科技进步都取得了巨大的成就。但是,也要清醒地…     

论全球化背景下大学生民族精神教育的战略地位

大学生作为国家和民族的未来,是民族精神传承的中坚力量,加强大学生民族精神教育具有极其重要的战略地位。从政治角度来说,大学生民族精神教育,在保证民族统一和认同、保障国家安定和团结以及社会主义方向上占有至关重要的地位;从成长的角度来说,相对于小学和中学教育而言,大学生阶段是民族精神的最重要的定型期;就学校教育而言,没有民族精神的教育,整个学校的教育将会迷失方向。本文最后对当前的大学生民族精神教育提出了初步对策和建议。     

江泽民同志论教育

面对新世纪的发展机遇和挑战，我国的教育将如何实现超常规、跨越式的发展，是全社会都很关注的重大问题。江泽民同志以其远见卓识，高瞻远瞩地论述了当前我国教育改革与发展的一系列重大理论与实践问题，为新世纪的中国教育指明了正确的发展方向。江泽民同志关于教育问题的论述，内容非常丰富，这里仅就其对教育的地位与作用、教育体制改革、素质教育等等的理论创见作初步的探讨。一、论教育的地位与作用江泽民同志深刻地指出，国运兴衰，系于教育。在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争，而无…