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1.
高校课程实施管理研究引论 总被引:2,自引:0,他引:2
何茂勋 《广西梧州师范高等专科学校学报》2006,22(1):66-69
课程实施管理是高校课程管理的重要环节。而目前对此问题的研究却未得到应有的重视。本文阐述了开展高校课程实施管理研究的理论意义和现实主义,对与本研究相关的一些主要概念进行了界定。并指出了课程实施管理研究的内容。 相似文献
2.
在高校教学管理过程中.课程考试是检验教与学的质量、实施素质教育的手段,因此探讨高校课程考试管理规范,分析高校课程考试管理存在的主要问题,以人本管理理论为依据,重视学生个性发展与全面发展出发,建立有效的考试管理监督机制等措施,有助于形成高校良好的教风和学风. 相似文献
3.
论高校课程建设的过程管理 总被引:1,自引:0,他引:1
高校课程建设是教学基本建设的核心部分,是提高高校教学水平和人才培养质量的重要抓手.高校应对课程建设的实施过程进行管理,以提高课程建设水平. 相似文献
4.
宋晓霞 《雁北师范学院学报》2007,(5)
分析了高校开展信息技术与课程整合的必要性.经过调查研究,总结了高校信息技术与课程整合中存在的问题,并给出了高校信息技术与课程整合实施的若干建议. 相似文献
5.
6.
经济学课程是高校经济管理类专业的核心课程,但是地方性本科高校在开设此课程的过程中却面临着教师和学生的双重教学压抑,针对互动式教学改革在经济学课堂教学过程中的必要性研究,从案例式教学改革,讨论式教学改革,实验式教学改革,实践调研式教学改革以及考核手段上探讨了经济学课程实施互动式教学改革的具体措施和建议. 相似文献
7.
高校体育教师课程意识是高校体育课程开发和实施的前提,直接影响着《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的实施.高校体育教师应具备的课程意识包括:课程参与意识、课程重构意识、课程研究意识、课程创新意识、课程开放意识、课程控制意识、课程评价意识.高校要积极营造增强体育教师课程意识的环境氛围,切实转变课程观,认真贯彻和落实新的体育课程标准,培养体育教师课程创新能力. 相似文献
8.
湖北各高校普遍推行了人文艺术素质教育,在具体课程设置上各有特点,但也存在一些问题.为改善湖北高校人文艺术素质教育状况,要进一步明确课程设置的目的,注重人文艺术素质教育课程的学科关联,使课程自身组织趋向合理,通过宣传教育提高学生的重视程度,同时,高校还要加强实施人文艺术素质教育的管理与考核力度. 相似文献
9.
本科生科研训练是培养创新人才的重要举措.美国高校在20世纪60年代开始实施本科生科研训练,迄今已经形成了较为完善的训练体系,积累了丰富的经验.美国专业机构—本科生科研理事会根据会员高校多年来的实践经验,总结出了美国本科生科研训练体系的12个构成要素,即目标定位、组织管理、校园文化、研究项目、配套课程、暑期研究计划、成果管理、激励措施、评价机制、资金支持、研究平台和师资力量.本研究结合美国高校实施本科生科研训练的具体案例,对这12个要素及其运行机制展开分析. 相似文献