高职生职业心理素质训练的探索与实践

职业心理素质对大学生成长和成才具有十分重要的意义。本文阐述了高职大学生心理素质训练的含义、内容和训练原则,并对浙江商业职业技术学院市场营销专业的心理素质训练实践探索进行了介绍。     

新建本科院校体育专业大学生价值取向和心理素质的调查分析——以百色学院为例

主要调查分析了新建本科院校体育专业大学生的价值取向和心理素质的现状,并对存在问题提出了解决的具体对策,旨在引导新建本科院校体育专业大学生形成先进的社会主导价值观和健康的心理素质,进而达到促进他们身心协调发展,健康成长的目的.     

大学生心理健康教育课程教学方法初探

大学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分。大学生心理素质如何,直接影响着其思想道德素质、文化素质、专业素质的提高。实践证明,不断提高大学生的心理素质尤为重要。本文对进一步加强和改进大学生心理健康教育的主要方法进行探讨研究。     

大学生心理素质及价值观相关研究

心理素质教育和价值观教育是大学生综合素质教育的重要组成部分,为了考察二者之间的关系,本研究应用大学生心理素质量表和价值观量表测量352名大学生心理素质和价值观状况。研究结果表明:大学生心理素质总分以及各因子在性别、专业认同度、籍贯等因素上有显著性差异;心理素质总分与价值观总分及各因子密切相关。大学生心理素质呈现出一定规律性,在大学生心理教育中应注重个体干预和团体辅导,应结合价值观教育同时进行,实现大学生心理和价值观的同步成熟。     

心理素质训练与心理健康关系的实证研究

本研究以<大学生心理素质训练>为教材,对高校大学生进行了心理素质训练干预实验研究,以期探讨心理素质训练对大学生个性的影响,为开展大学生的心理健康教育和心理素质训练,促进大学生心理的健康成长提供一定的数据参考.     

数学课程教育对大学生素质培养的研究与实践

数学教育是大学生素质教育的一个重要领域,围绕数学课程教育对大学生的创新精神、健全心理素质和完善人格品质等方面素质教育的培养展开论述,并结合数学专业学生的素质培养进行了探讨.     

当前大学生心理素质状况概述

处于社会转型时期的大学生心理呈现出那些新的特点 ?地域、年级、专业、性别的不同 ,心理特点是否有所差异 ?笔者在查阅大量关于大学生心理素质测查报告后 ,对当前大学生心理素质状况进行总结 ,旨在对高校教育工作者教育管理有所帮助     

大学生创业心理素质培养研究

较强的创业者心理素质是大学生创业者成功创业、事业交流与成功合作的重要因素.本文对当代大学生创业者心理素质进行分析,认为一般创业者心理素质由创业能力、成就动机、创业知识技能和创业人格特质组成,对当代大学生的创业心理素质现状进行了调查和研究,同时,针对如何培养提高大学生创业者的心理素质这一问题提出了几点建议.     

大学生心理素质教育的现状、问题及其走向

大学生心理素质教育的现状中存在当前我国大学生心理素质教育的一些突出问题,如专业人员匮乏、缺乏理论指导、缺乏严格的工作制度、重治疗轻发展以及单一化等问题,因此,概括提出我国大学生心理素质教育的基本走向非常必要.     

高职院校大学生心理素质现状及提升策略

本文通过对700名高职院校大学生心理素质现态进行测试、问卷调查,阐述了当代高职院校大学生的心理素质现状,分析了高职院校大学生心理素质存在问题及产生原因,对提升高职院校大学生心理素质的基本策略进行了有益探索,对新形势下高职院校提高人才培养的质量和水平具有积极的借鉴意义.     

论大学生综合素质培养

高等学校作为培养高层次专门人才的地方,如何全面加强素质教育,努力培养和提高大学生的综合素质,是值得高等学校教育工作者共同探讨的问题.本文从思想道德素质、专业文化素质、心理素质、审美素质和身体健康素质五个方面对大学生综合素质的培养进行了探讨.     

探索高校辅导员心理素质对大学生思想政治教育的影响

高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育工作具有重大影响,一个具备良好心理素质的辅导员,才能够做好大学生的思想政治教育工作.因此,本文从做一名合格的辅导员应该具备的基本素质和提升高校辅导员心理素质的有效途径,提升高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育的影响,高校辅导员在做好大学生工作中的作用,共三个方面进行了阐述.得出结论,高校辅导员的心理素质对大学生的思想政治教育工作具有重大影响.     

我国当代大学生心理素质的调查与评估

心理素质是决定个体心理健康水平的根本,了解当代大学生心理素质现状是有效开展心理健康教育的基础。用修订的《大学生心理素质量表》抽取全国五大区大学生有效样本1931人进行调查,结果表明：我国大学生心理素质整体上偏属于积极正向范畴但亟待提高;各因素发展水平不均,应变性和求成性可喜,但自制性和独立性堪忧;男生在认知品质和学习适应性上显著优于女生;心理素质未随着年级的升高而增长;不同专业学生的心理素质存在实际的差异,呈现出艺体类〉工科〉理科〉文科的趋势;不同教养方式下的大学生心理素质差异显著,呈现出权威型最优、专断型和忽视型相近、溺爱型最差的趋势;不同学校类型大学生的心理素质存在结构性差异并各有特色;学生干部的实践活动对大学生心理素质的发展具有直接的促进作用。     

浅论新时期大学生心理辅导的方式

目的:良好的心理素质是大学生在大学期间正常生活、学习、交往和发展的基本保障.目前,社会各界对加强大学生心理素质培养的重要性和迫切性己达成共识.本文对当前大学生中存在的主要心理健康问题进行了简单的概述,并提出了五种心理辅导方式,以利于更好地开展大学生心理健康教育工作,最终达成促进大学生心理素质健全发展的目的.     

大学生心理素质“三位一体”训练研究

通过采用实验组和控制组前后测时间序列设计的准实验研究,探讨大学生心理素质训练的有效途径,促进大学生心理素质优化.研究发现心理素质"三位一体"训练对大学生心理素质优化有显著作用.     

高校辅导员如何做好大学生心理健康教育工作初探

大力加强大学生心理健康教育,是社会全面发展对培养高素质创新人才的必然要求.对于提高大学生适应社会的能力,培养大学生良好的个性心理品质,促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展,具有重要作用.……     

关于大学生创业心理素质的调查报告

创业心理素质是决定创业成败的重要因素.以当前在校大学生为对象进行问卷调查,采用统计与实证分析的方法,对武汉地区大学生创业的心理素质状况进行调查统计和分析,并对高校开展创业教育提出几点建议.     

河北省大学生心理素质的调查与研究

通过对河北省理、工、农、医、师范等9所不同类型高校1—4年级不同专业的1936名大学生心理素质的调查，了解了当前大学生心理素质现状．并从人生观和价值观、环境适应、人际关系、自我教育和学习、人格、爱情观等几个方面分析了当代大学生的心理素质现状及其成因，有针对性地提出了加强大学生心理素质教育的对策。     

心理素质及其在大学生成长和成才过程中的作用

通过对心理素质概念的详尽分析,提出了心理素质是个体人格的力量和强度的观点.在此基础上,分析了心理素质与心理品质、心理素质与道德品质、心理素质与心理健康的关系,并对心理素质在大学生成长和成才方面的重要作用进行了论述.     

深化心理素质教育 夯实素质教育平台

结合职业院校大学生心理素质的特点与要求,讨论了心理素质教育的重要性及与其他素质培养的关系,总结了深职院开展大学生心理素质教育的经验,并对职业院校开展心理素质教育的途径与方法进行了探讨.