舞动的课堂——用筷子敲出精彩时光

“小朋友,你们看:老师今天给你带来了什么?”正如大家预想到的,当我拿出一双毫不起眼的筷子时,全场一片“嘘”声。有的小朋友还是非常可爱地提出了他们的问题:“老师,中午学校有调羹的,你干嘛还带筷子呀?”顺着他的话我接着说:“是呀,这位小朋友真爱动脑筋,也敢提出自己的想法,     

“闪客”阿军

第一次听到“闪客”这个词,阿军是从同学兼“死党”阿基的口中。 阿军还以为“闪客”是“黑客”的升级版本,便自作聪明地说:“你可别乱来,做黑客是要负法律责任的。”谁知阿基哈哈大笑,说句老土话吧,“黑客”是黑客,“闪客”是“闪客”。 “闪客?”阿军很为自己不知道这个词而惭愧。阿基这下却主动地滔滔不绝起来,“今年是‘闪客年’,闪客是眼     

用嘴敲出网上威名

劫难,令她全身瘫痪“这个小女孩亲眼见到母亲被突然闯进屋来的强盗用刀砍死,接着自己也被强盗砍成颈椎横断,造成从头部以下终身瘫痪……”这个不幸的女孩就是本文的主人公田甜,沈阳艺术舞蹈学校的优秀学生。悲剧发生在她考入沈阳艺术舞蹈学校的暑假,那年她才十二岁。     

用嘴敲出网上威名

(接上期) 我的电脑自带了一个手写扳,爸爸把手写笔和吃饭用的筷子用胶布缠在一起,我用嘴叼着筷子的另一头,开始在写字板上操作。平时在我眼里轻飘飘的筷子现在到了嘴里,一     

“筷子”小考

筷子是我国传统饮食丁具中最重要、也是最具特色的进餐工具。一方面,“筷子”以其普适性和我们的生活有着密切的联系,走入任何一户中国家庭,都可以看到一个盛满了筷子的筷笼。另一方面,“筷子”又是汉文化的标志性事物,灵活自如地运用两根筷子进食几乎成了中国人的典型形象。     

“筷子” 趣谈

偶尔想起曾经听人说过,在中国,人人具有三种博士资格:拿筷子博士、吹煤头纸博士、嗑瓜子博士。至于吹煤头纸,现在早已销声匿迹了。半个多世纪前,丰子恺老先生曾犀利地调侃国人嗑瓜子之劣迹,把光阴嬉耗在“咯嘣”声中,这不是民族性的     

不会用筷子

一起玩的小朋友中,有的已经可以自如地用筷子吃饭。可他的尝试每次都以失败而告终,该如何应对？     

“我们是中国人,中国人就要用筷子”

正又到午餐时间,想起前几天给大班孩子吃饭配备筷子的决定,也不知孩子们乐不乐意用。带着疑问我推门进了大班,刹那间,我被眼前情景惊呆了,全班孩子齐刷刷地都在使用筷子吃炸酱面,着实让我惊叹不已。2014年春节期间央视播放的一则"筷子篇"公益广告使我感慨颇多。广告中,一双双筷子作为元素和载体,让人从中感受到生     

筷子“留洋”记

我是一棵大树,原本在森林里无拘无束地生活,十分快乐。然而有一天,一阵阵机器声把我从梦中惊醒了。从此再也没有了宁静的生活。终于有一天,一个大钢牙把我给锯倒了,我疼得昏了过去。等我醒来,已经被一辆卡车送到了一个陌生的地方。我看到许多同伴和我一样都有着相同的遭遇:先是被剥了皮,碾成了木浆,然后又通过那么几道工序,被加工成了一双双洁白的筷子。我自己也不敢相信这就是我,我怎么会变得这么小呢?之后我又被包装起来,装进了箱子里。过了几天,一个老板模样的人指挥着工人把我们装进了船舱里。“不知会被送往什么地方?”同伴们猜想着,我…     

筷子“变身”戏法

平时我特别喜欢喝蜂蜜水,每次喝蜂蜜水的时候我都会用筷子在玻璃杯里搅拌搅拌,慢慢地,我发现了其中很神奇的现象,经过总结后,拿出来和大家分享。从侧面水平观察水中的筷子,会发现它变粗了,并且错位了。到底还有哪些变化呢?我选了两种形状的容器,注入水,把筷子一半直立在水中,观察到的现象记录如右表:二、分析原因:发生上述变化的原因是光经过不同的物质时,传播方向会发生改变。三、现象联想:圆形的金鱼缸养金鱼,从侧面看到的金鱼是放大了的。长方形的金鱼缸养金鱼,从侧面看,金鱼大小不变。筷子“变身”戏法@潘灵珺$浙江省浦江县实验小学…     

建造“筷子桥”

我们见识过形形色色的桥,但对桥的力学结构不甚了解。现在用一次性木筷(不超过100双),在不使用粘接剂和辅助工具或物品的条件下,来建造一座跨度不小于40cm的筷子桥。这就可能了解到:什么结构的桥更稳固,更不易变形,承受力更重? 经过多次研究,我们确定:把拱桥的技术与艺术完美地结合在一起,制作工艺分三步:一、选择材料按下列要求选择材料: 1.木筷上无疤。因为有疤的木筷,受力后容易从疤     

长“眼睛”的筷子

<正>小时候我爱挑食,吃饭的时候只吃肉,青菜绝不粘口,任凭妈妈怎么变着法儿炒,我也毫不动心。因为这个,爸爸、妈妈不知说过我多少回了,可是每次吃饭的时候,我的筷子还是只往肉堆里钻。难怪姐姐总是说:“你的筷子都长眼睛了。”有一天,妈妈做了一盘豆腐炒肉丝。一上桌,我就用左手拖住盘子,不停     

“一次性筷子”的歇后语

作为中学生，漫长的假期没有阅读肯定是不行，但老师布置了又大多没有多少实效性。本文将我的一些做法与体会作些初浅的探讨，以期求教于大方。     

长“眼睛”的筷子

小时候我爱挑食，吃饭的时候只吃肉，青菜绝不粘口，任凭妈妈怎么变着法儿炒，我也毫不动心。因为这个，爸爸、妈妈不知说过我多少回了，可是每次吃饭的时候，我的筷子还是只往肉堆里钻。难怪姐姐总是说：“你的筷子都长眼睛了。”     

何时用筷子吃饭

人类靠饮食维持生命,准备食物是人类很重要的日常活动,因此使用的器具自然也是一个很重要的文化内容。而用筷子把食物送入口中是中国文化圈（包括日本与越南）所特有的习惯。那么中国人是何时开始用筷子吃饭的呢？ 使用筷子的目的不外两个。一是防止手指取食时被脏污,一是不被热汤烫伤。以筷子夹物的技术应起源甚早。古人煮饭有一种石煮法,那是非常原始的,或外出不能携带炊具时的变通办法。方法是用树皮做成桶,或选用槟榔、椰子的叶折叠成容器形,可盛清水、鱼肉、菜蔬等,并拣取石卵洗净,以火烤之。然后用竹筷夹起烧烫的石孵,放入…     

从“筷子”的定义说起

小学五年制第七册《避雨》一文里有这样一句话:“青青的麦苗有一筷子高了,正赶上拔节。”句中的“筷”是第一次出现的生字。教学时,教师正音后就提问开了: “谁能讲讲,筷子是什么意思?”教室里,学生面面相觑。虽说天天用筷子,可怎么也讲不出它的定义。教师无奈,只得来个包办代替:“‘筷子’,吃饭的工具呗!”(板书)学生随之哗哗地翻开作业簿,在上面写上了“筷子——吃饭的工具”的词解。至此,“筷子”的教学宣告结束。对此,我想到识字教学的几个问题。     

闪客学堂——游戏制作实例教程“猜汉字”

构思创意“猜汉字”是一个较简单的Flash游戏。游戏主要锻炼观察能力,让我们在文字还没有完全显现出来时,猜出它是哪个字。(应用平台flash5)制作要点步骤1场景参数的设置(1)新建一个文件,将其保存为“caihanzhia.fla”。(2)选择菜单“修改”/“影片”命令(快捷键【Ctrl+M】),打开“影片属性”对话框。(3)设置影片属性参数。帧频为12帧/秒,场景的尺寸为550px×400px(px表示像素),背景颜色为#0066ff色,如图1所示。(4)单击“确定”按钮,进入工作场景。步骤2导入图片和声音文件(1)选择菜单“文件”/“导入”命令(快捷键【Ctrl+R】),如图2所示,…     

“筷子环保运动”兴华夏

便宜而又方便的一次性筷子已成为中国环保人士痛恨的餐具，而在中国它又像碗盘一样普遍存在。中学生们给政府写信，要求禁止使用一次性筷子。大学生劝说快餐厅用汤匙取代一次性筷子。因特网网民自发组织起来，分发口袋盛放筷子以便多次使用。中国有些名歌星也投入了这项环保事业。 在北京，有100多家国营餐馆本月表示将参加“绿色运动”，开始洗刷筷子并多次利用。上海和其他城市正考虑部分禁止使用“一次性”筷子。据说财政部将对一次性筷子征税以阻止使用。     

“闪客精灵”来帮忙 FLASH课件轻松改

2006年暑假,通过层层考核,笔者从乡下调到城区学校任教。刚工作不久就赶上学科带头人复评,大家都劝笔者放弃,想到当初评选的诸多不容易,轻言放弃就太可惜了,无论如何也要试试。