山东省高校体育专业大学生健康教育研究

通过对山东省高校体育大学生健康教育状况的调查研究，发现山东省高校体育大学生在卫生知识、卫生行为、心理健康方面均存在问题，这不仅影响其个人的发展，也将对中小学健康教育的实施造成不良影响．因此，山东省高校体育专业应加大实施健康教育的力度，采取相应措施努力为中小学培养合格的健康教育师资。     

山东省大学生健康教育现状及对策

通过对山东省高校大学生健康教育状况的调查研究,发现山东省高校大学生在卫生知识、卫生行为、心理健康方面均存在不同程度的问题,特别是卫生知识与卫生行为之间的不平衡现象比较突出。因此,山东省高校开设健康教育课势在必行,健康教育的重点应放在良好卫生行为的培养和心理健康教育上。     

美国学校健康教育一瞥

最近见到新出版的国内体育课程标准，其中7至12年级体育课与健康课合二为一，令人耳目一新。细细观之，健康内容侧重于营养，人体发育，心理及性卫生(包括艾滋病知识)。由于其中许多内容，例如性卫生与营养，目前尚未纳入体育本科的教学中，估计标准的推广与执行一开始有一定的困难。本文旨在介绍美国学校健康教育的课程设置，教学内容以及师资培训，以供国内同行借鉴。     

卫生与健康教育在初中体育教学中的融入

初中体育教育教学中不仅要以运动训练为重点，更要注重卫生与健康教育和对健康知识的传播，对于初中生学习生活中存在的某些问题开展有针对性的指导。     

在体育教学中为什么要 如何渗透保健的知识与技能教育

一、何为保健知识与技能在众多知识体系中,有一部分知识与技能与体育有很天然的“血缘关系”,那就是卫生知识和技能、健康知识和技能。无论什么人,当想到体育与健康的关系、体育与卫生的关系,体育与保健的关系时,都会把他们理解得很相近;如果说把健康教育与哪个学科合并,那么大多数人都会想到体育。这可能是因为这些科目都不是主科,又有些联系,因此课程设计者会想到把他们凑在一起有课程安排的便利性。     

学校健康教育及其师资培养

学校健康教育是由身体锻炼和保健卫生教育两个部分构成的。目前师资缺乏严重制约着学校健康教育的发展。创建体育卫生(健康教育)专业是解决师资问题的根本途径。体育卫生专业应建立在彻底改革体育专业的基础上,必须进行卫生临床实习以健康诊断的监测、开展卫生工作和防治疾病的技能。     

大学生健康知识和行为的调查分析

运用问卷调查法，对福建省四所高校大学生的健康知识和行为进行调查研究。表明我省大学生对相关的健康知识掌握不全面，健康行为的养成不足。建议应加强高校健康教育，帮助学生系统的获得健康知识，形成健康行为。     

粤港澳台青少年学生青春期性健康教育及体育卫生知识状况的比较研究

青春期是人生历程中一个重要的时期,人的生理发育和社会性形成都在逐渐走向成熟。在这一时期中,人的性意识开始启动,觉醒,但仍处于朦胧阶段。如果对青少年的性健康知识疏于引导,不利于其健康发育成长,甚至于易被诱惑而走向歧途。本文对广东、香港、澳门、台湾四地区650名青少年学生的青春期性健康教育及体育卫生知识状况进行调查的目的是,旨在通过比较弄清现状,为教育对策提供某些参考。     

贯彻“健康第一”指导思想 做好学校卫生工作

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“学校教育要树立健康第一的指导思想”，贯彻落实这一指导思想是学校教育工作的一项长期而艰巨的任务。 　　学校卫生工作是保障全体学生身心健康的一项十分重要的工作，对落实“健康第一”的指导思想具有不可替代的重要作用。一所学校的卫生工作质量，在一定程度上反映了这所学校的教育思想。因此，要贯彻落实“健康第一”的指导思想，就必须把学校卫生工作纳入学校教育总体规划，进行统筹安排，保证协调发展，就必须扎扎实实落实学校卫生工作的各项措施。 　　首先， 要…     

对体育卫生如何融入中学体育与健康课的教法探究

目前我国学校健康教育的现状不容乐观,培训现有的师资力量是一条途径。文章就培训工作中对体育卫生如何融入中学体育与健康课的教学方法给出了五个建议,以促进学校健康教育工作的开展与实施。     

中小学生不宜练“蛙跳”

实施素质教育，要培养21世纪的建设者，必须转变应试教育的旧观念，重视学生全面素质的提高，其中健康的体魄是最重要的基本素质之一。没有健康的身体，其它素质再好也无法施展。所以，作为班主任，应以对国家负责的态度组织班级卫生工作的管理，以使学生在健康中全面成长。 那么，怎样才能搞好班级的卫生工作？我的做法是：招招求实讲卫生，高棋三招保健康。 一是思想教育求新。由于受应试教育的影响和升大学的竞争压力，在高中学生中重智育、轻体育卫生的情况较为普遍。为了使学生真正树立讲卫生保健康的意识，我不搞泛泛的…     

2001年广东省学校体育卫生与艺术教育工作要点

2001年是新世纪的第一年，也是“十五”计划的开局年。认真做好这一年的学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育工作意义重大。根据教育部体卫艺司今年的工作安排，提出我们今年的工作要点。     

基于儿童健康生活需要的体育与健康知识教学探析

针对儿童生活中的一些现象,归纳儿童健康生活需要的体育与健康知识有三大类:科学锻炼身体的方法,营养和卫生方面的知识,安全运动的措施与预防。同时探讨了如何有效地组织这些体育与健康知识教学:在实践案例中渗透,在媒体辅助中增效,在养成教育中培养,在多元评价中巩固。     

卫生职业技术学院学生体质健康数据库的建立与应用

利用中国学术期刊数据库查阅国内有关大学生体质健康研究成果,全面了解研究进展,系统分析建立卫生职业技术学院学生体质健康数据库的功能、系统、应用与对策等有关问题,构建学生体质健康数据系统模型。卫生职业技术学院学生体质健康数据库的建立与应用,证实了卫生职业技术学院体育与健康教育已从以技术传授为中心的教学模式向健康促进模式的转变,是全面实施《学生体质健康标准（试行方案）》的关键。     

2003年度全国学校体育卫生艺术国防教育工作会议在江西南昌举行

本刊讯 2003年度全国学校体育卫生艺术与国防教育工作会于2月18日至19日在江西省南昌市召开。本次会议的主题是：深入学习、贯彻党的十六大精神，总结五年来学校体育卫生、艺术教育和国防教育的成功经验，研讨学校体育卫生、艺术教育和国防教育工作面临的形势和任务，部署2003年的工作。教育部副部长赵沁平参加会议并做了重要讲话。他说，体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育工作要有机地融入各种素质之中，是学校素质教育的重要内容，对促进学生全面素质的提高具有重要作用。赵沁平指出，要充分认识到增进学生健康，是全面建设小康…     

关于普通高校大学生运动健康知识认知情况的调查研究

为了深入了解高校健康教育的现状,本文通过问卷对大学生健康内涵知识、健康运动方式、运动过程等方面知识的认知情况以及大学生运动健康知识获取途径等方面进行调查与分析,并找出相应对策,以期对高校健康教育的实施起到促进作用。     

素质教育中的健康教育初探

提出了现代素质教育中的体育教育应向健康教育转换 ;在内容上应更加侧重于营养、卫生、自然力锻炼、医疗常识及心理保健知识 ;在教学方法上应更加侧重于传授健康观念和健康知识与培养保健技能相并重。     

大学女生健康知识知晓程度的现状调查分析

学校教育工作的目标，归根结底是全面提高学生的素质。在人的素质中，第一要素是身体素质。因此，大学期间应该重视将有关的健康知识传授给大学生并使其内化成素养，从这一观点出发，大学健康知识教育是素质教育的需要，是十分重要的、有意义的工作。     

英国人洛克的健康卫生教育思想

约翰·洛克是17世纪英国的一位经验主义哲学家和教育思想家。同时，他还是一位在医学上有造诣的医生。在他所提倡的“绅士教育”思想体系中，健康卫生教育思想占有重要的地位，是其教育思想的亮点之一。在他的代表作——《教育漫话》中，第一个在西方教育史上提出并制定了绅士健康教育计划。     

让学生获取体育与健康知识的"五个一"

现实生活中有这样的例子，如部分科学家的英年早逝，一些人由于不懂得基本的体育与健康知识而出现的运动损伤和健康隐患等，这是由于忽视体育与健康知识的原因所造成的。体育作为化教育的重要组成部分，己成为现代人化生活中不可缺少的内容；健康则是人追求的目标和权利，也是人生最为宝贵的财富和为人民服务的前提；而掌握体育和健康知识既是每一个现代人更好地维护健康和科学健身、增进健康的需要，也是每个现代人必须具备的化素养。丰富多彩的体育活动为人们提供了与他人交往的机会，[第一段]