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相似文献
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1.
现代文学作品阅读题,考查学生的理解分析与鉴赏评价能力,分值重。很多考生由于审题不清,揣摩不到命题人的设题角度而答非所问,或者由于答题术语不清而隔靴搔痒,或者由于答题步骤混乱而遗漏要点。备考期间,研究现代文阅读试题的命题角度和答题方向,快速构建答题的基本模式,锤炼答题技巧,可谓事半功倍。下面笔者结合命题人的设题角度,以07年各地高考试题为例,总结一些答题规律,以供老师和学生参考。  相似文献   

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在高三语文复习教学中,从五个方面探讨了学生自主整理归纳、培养学生自主内化的能力。即:自主探究,寻找答题规律;自主修改,磨合答题规律;自主梳理,理解答题规律;自主命题,实证答题规律;自主归纳,巩固答题规律。  相似文献   

3.
在高三语文复习教学中,从五个方面探讨了学生自主整理归纳、培养学生自主内化的能力。即:自主探究,寻找答题规律;自主修改,磨合答题规律;自主梳理,理解答题规律;自主命题,实证答题规律;自主归纳,巩固答题规律。  相似文献   

4.
在中考语文试题中古诗词赏析类试题逐年增多,尽管命题所选的古诗词一般比较浅显,但学生答题常常不得要领,失分比较严重。学生掌握此类试题命题特点和一些基本的答题技巧至关重要。纵观2009年各地古诗词赏析类试题,命题材料多以唐宋诗词为主,尤以唐诗为最。在题型设计上以简答题为主,填空题和选择题为辅。考查的内容  相似文献   

5.
根据《大纲》中书面表达的要求,通过对近年来高考的发展变化、命题特点、在试题中所占比例以及学生在答题中存在的问题的分析,提出了学生有效答题的方法和技巧。  相似文献   

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一、简析中考命题特点纵观近几年中考化学试题命题形式年年创新,答题创造性思维力度逐年强化.命题立意深刻,设问开放,答案灵活,尊重学生创新意识.本文拟以近年中考化学试题为例,谈谈创新题命题特点,供参考.  相似文献   

7.
高考现代文阅读中的主观题是对学生语文能力的一种全面检验,在试卷中扮演着重要角色。从命题的一方来看,必须考虑到主观题怎样出才能较好地控制误差以及如何在采分点的设置上为阅卷提高可操作性的问题:从答题的一方来看,也必须充分地研究高考命题和阅卷,强化主观题答题的准确、规范意识,以提高答题质量。  相似文献   

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2010年全国统一高考文科综合能力测试共有12套试卷。纵观全国各地高考试题,可谓新意迭出,呈现出诸多新亮点。研究高考试题对自主命题省份把握命题特点、提高命题质量有着重要参考价值,同时对使用全国卷的一线教师指导学生备考、规范学生答题同样意义重大。  相似文献   

9.
射箭要瞄准靶心,解题要熟悉题型。古诗鉴赏,动乎心,发于情,培养诗的感觉与悟性是根本,当然弄清题目是怎么出的?命题者喜欢从哪个角度考学生.掌握必要的答题技巧也肯定可以为考生的答题锦上添花。磨刀不误砍柴功。下面笔者就结合近两年的高考试题来谈谈命题者的主要出题角度。  相似文献   

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适逢新高考,学生、老师们应洞察新题型、新考法,摸索出一套行之有效的答题方法和技巧。首先要明确高考命题原则,现将2021年高考命题原则展示如下:  相似文献   

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焦玉凤 《成才之路》2014,(32):30-30
阅读教学是高中语文教学重要的教学方面之一,学生的语文水平、能力与素养能够在阅读中获得。高考现代文阅读重点是对学生的的理解分析、概括综合、鉴赏评价以及创新性的考查。因此,快速准确有效阅读,明确命题与答题的方法技巧是提高学生阅读能力和答题能力的关键。  相似文献   

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《从STS教育看新课程中考化学命题的改革》《浅谈新课程背景下中考化学试题的审题与答题》《试论有效提升学生解题能力的教学途径》,分析了新课程下中考化学的命题、审题与答题技巧,指出了有效进行习题教学的途径;《备战2007中考》好题荟萃,充分体现新课程教学及考试特征,对广大教师、学生的中考备考、应考有一定的指导作用。  相似文献   

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本文针对近年来英语中考中出现的几类基本题型如听力、词汇、选择填空、口语运用、阅读理解和写作等进行准确到位的分析,探究中考的命题规律和答题策略,以提高学生的自信力和答题技巧。  相似文献   

14.
以考核和发展学生科学思维和科学探究素养为命题宗旨命制了一道原创试题,本文分析了该试题的命题策略、实测答题情况,反馈指导教学,助力新课程改革核心素养“落地”。  相似文献   

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小学数学命题在新课程改革的浪潮中前进,在命题实践过程中,我们有着欣喜回忆和困惑后的反思。一、探索中的欣喜(一)卷面体现人文性,兼顾差异性试卷的命题不是要考倒学生,而是要促进学生的发展。如何减轻或消除学生怕考试的心理,让他们轻松自如地答题,考出真正的水平?  相似文献   

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本文阐述了高考语文试卷中语言表达题的特点和命题趋势,分析了学生答题中的常见失误及其原因,提出了复习策略。  相似文献   

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高考英语试题(湖南卷)中阅读填空题具有新的命题特点。重视语篇结构分析能力与阅读填空答题的关系,所以中学阶段应该掌握的语篇结构知识,通过培养学生的语篇结构分析能力提高阅读填空的答题水平。  相似文献   

18.
陈冬青 《考试周刊》2014,(85):20-21
阅读教学是高中语文教学的重要部分,学生的语文水平、能力与素养能够通过阅读而获得。高考现代文阅读重点是对学生的理解分析、概括综合、鉴赏评价及创新性的合理探究进行考查。因此,提高快速准确有效阅读能力,明确命题与答题的方法技巧是提高学生阅读能力和答题能力的关键。  相似文献   

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为解决授课中存在的尖子生“吃不饱”,后进生“吃不消”的问题,探索出了学生自由命题教学法,即在教师指导下,规定范围,自己命题,自己解答。具体分为四个步骤:启发诱导、阅读理解、定性命题、自我答题。  相似文献   

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不论中考还是高考,散文阅读近年来倍受命题者的青睐,在整个试卷中所占分值的比重也越来越大。从应试的角度来看,这一块也是学生丢分比较严重的地方,为此笔者结合自己多年的中考命题经历及学生答题的误区,就中考散文阅读常见题型及备考策略略作探究如下。一.概括主题类这类试题难度并不大,但从答题的情况看,学生的得分率并不高,主要原因是因答题要点不全而失分。为此,解答这类试题时,主要可以从以下三个方面来思考。1.找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词,从中概括文章主题。  相似文献   

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