获奖游戏选登十七、运果实

游戏目标(水平二):能发展腰腹肌力量,提高相互配合的能力。游戏淮备:小体操垫每组4床、小球6只,装球小筐2只。(如图)游戏方法:将学生分成6人一组,其中起、终点后各站一人,其余4人成纵向仰卧在垫上。裁判员发令后,站在起点的同学,马上从筐中拿起球(果实),迅速奔向躺在垫上的第一     

玻璃球室内游戏五则

玻璃球,又称弹球。学生喜欢在室外做游戏,五颜六色的玻璃球更使学生爱不释手。在下雨、刮大风的天气里,用玻璃球进行室内游戏,不仅可以发展学生的灵敏、协调、速度等身体素质,而且开发了学生的智力,启迪思维。1 钩球游戏目的:发展学生上肢的拉伸屈臂运动能力,培养做事要认真、谨慎的思想作风。     

巧用游戏练投掷

<正>点击游戏:研究运用方法体现游戏价值在教学实践中,就投掷而言有很多投掷类游戏能帮助学生掌握投掷动作要领,发展上肢力量。笔者将教学中常用的几种小游戏与大家共享。一、双球乐游戏目的:发展学生的投准能力以及上肢力量。游戏方法:学生四人一组,每组两个实心球。画两条间隔3m的平行线,作为起掷线和目标线。游戏开始后,练习学生双手托双球,同时用力将球掷出,然后快速     

巧妙运用“石头、剪子、布”猜拳游戏促进篮球运球能力提升

一、游戏A(我是猜拳王)游戏目的:发展学生快速反应能力,提高学生对球的控制能力。游戏方法1:每人一球,两组学生面对面,两人一组,右手运球,左手出拳(或左手运球,右手出拳),三局两胜制,输的同学继续运球20下,赢的同学停止运球,帮助输的同学数数。游戏继续进行,直到教师宣布停为止,比一比谁赢的次数多。游戏方法2:两人面对面站立,进行石头、剪子、布游戏,赢的同学站着不动,输的同学绕着赢的同学运     

技能练习与素质发展的有效结合——巧用排球发展速度素质

<正>发展速度素质对于提高青少年运动能力和身体素质有着重要的作用,将排球教学与发展速度素质有机结合起来,巧用排球及场地条件发展学生的速度素质,能有效激发学生的学习积极性。一、巧用发球提高反应速度1.你发我追游戏目的:提高学生反应速度和发球技术的同时,发展学生奔跑能力和对球落点判断的能力。     

《排球:身体各种状态下的拍(击)球练习方法》一课的设计思路

<正>一、指导思想本课以《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》(以下简称《纲要》)中排球在各个水平段的内容标准和表现标准为依据。水平一阶段主要通过游戏活动方法,多种形式的拍击球游戏、抛接球游戏及综合游戏(比赛)来激发学生的兴趣,培养球感,发展学生协调、灵敏、速度、力量等身体素质。     

利用足球游戏发展学生速度素质

<正>要想在激烈对抗的足球比赛中争取时间、抢得空间,必须具备快速反应能力、快速起动能力,具备一定的位移速度和结合球快速完成动作的速度。只有具备了快速的运动能力,才能使技战术得到有效地实施和发挥。笔者在高中足球选项教学中,抓住"运、追、抢、射"等几个关键词,利用足球游戏发展学生的速度素质,使学生在有更多接触球、结合球的机会的同时,提高足球专项速度,取得了较好的效果。     

巧用足球游戏练习快速跑

<正>快速跑采用各种多样化的足球游戏去组织教学,不仅能很好地激发学生的练习兴趣,发展学生快速跑能力,提高目标的达成度,而且是一种安全、有效的教学手段。一、搬运球游戏1.四方位搬运球游戏方法:10×10m的场地,在场地正中间画一个直径1m的圆圈,在圈内放置4个足球(见图1)。人站在圆圈中,听裁判员发     

播种与收获

游戏目的：集运动技术、身体素质练习、思想品德教育及音乐欣赏于一体的游戏形式。既发展了学生的力量素质、速度素质,又提高了学生的协调性,以及对球的感觉能力。同时还培养了学生团结协作、热爱劳动的优良品质。 　　游戏做法：把学生分成每六人一组,游戏开始时,各组排头自起点采用半蹲式以地滚球的形式单手推排球慢跑进行“播种”。当绕过终点标志旗后再以背球蛙跳的形式“收获”返回。返回起点后把球交给下一名学生,游戏继续。自己回到排尾双手持哑铃上举 8－ 10次来表达收获后的喜悦心情,整个练习过程配上节奏明快的音乐 (民族管…     

后抛实心球转身跑

目标:提高学生的反应速度、启动速度、速度力量。方法:排头学生背对运动方向,双手握实心球在体前。当听到开始口令向后抛出实心球,然后快速转身去追球,追到球后,反复进行,直到把实心球抛过终点线,游戏者跑过终点线后快速拿起实心球,跑回起点交     

夹、运球游戏二则

<正> 游戏目的:控制球的能力与运球技术,提高培养学生团结合作的精神。一、背夹球、运球游戏游戏方法:两人一组,每组的两人背对背并用背部互相夹住一个篮球,同时手持一个篮球,当教师发出游戏开始信号时,各队随即以逆时针方向运球一周,在不失落背夹球     

巧用“采龙珠”游戏发展大班幼儿平衡能力

<正>羊角球在幼儿园里较常见,运用其创编游戏可以锻炼幼儿平衡能力,让幼儿在有趣的游戏活动中感受到体育游戏的快乐,并可逐步培养幼儿对体育锻炼的兴趣。游戏名称:采龙珠。游戏目的:骑在羊角球上跳动,发展幼儿的平衡能力和控制能力。体验游戏中的快乐与成功。游戏准备:羊角球若干,海洋球或沙包若干,小背包,隔离墩。     

篮球原地运球教学游戏

<正>一、模仿游戏"升降机"目的:掌握随球上升缓冲、下落按压的重点动作。在专项练习中可以安排两项游戏,一是左右手拨球的比赛,在提高学生球性的基础上,初步建立手指及指根部拨球、掌心不着球的要领;接着进行双人上下"升降球"的游戏练习,体会向下按压球以及随球缓冲上引的要领。方法:原地左右手拨球:两脚左右开     

“矮人同心,左右推球”

<正>一、游戏名称"矮人同心,左右推球"。二、游戏目的发展学生的下肢力量及身体的协调性。三、游戏器材排球若干个,小红旗四面。四、游戏方法将学生分成人数相等的四队,每队学生成一路纵队站立,各队学生两两为一组合作进行,每队的第一组合两人必须内侧手相互搭肩,外侧手各持一排球站于起跑线上。游戏开始后,各队学生成半蹲姿势,相互搭肩,将球放到起跑线上;教师发令后,将球快速用各自的左右手向前推进,绕过标志物后返回,把球交给下一组学生,先全部完成的队获胜。     

运球接力·跳高积分

<正> ·运球接力·游戏目的:培养学生快速跑的能力,发展灵敏素质。游戏准备:画两条相距15-20米的平行线,一条为起跑线,另一条为放置球线。备球圈、球若干(见图一)。在各个球圈内放置一球。游戏方法:把学生分成人数相等(偶数)的几队,面向放球处,分别成横排站到起跑线后,各队排头均持一球。发令后,各排头与排尾队员同时迅速跑向放球处,排尾队员先将球抱起回跑,排头队员随即将手中的球放在球圈     

传“电”

游戏对象:水平一、二、三游戏目的:1.通过游戏,发展学生奔跑、躲闪的能力及速度、灵敏等素质。2.在游戏中培养学生团结协作的合作精神,及果断、勇敢、机智等品质。     

条幅趣味游戏拓展

<正>一、"双龙戏珠"(一)场地器材:平坦场地一块,3～5米的条幅一条,球1个。(二)游戏目的:发展学生的腿部力量,提高学生的协调性以及快速反应的能力,培养学生团结合作的精神。(三)游戏方法:将学生分成若干组,每组有甲、乙、丙3名队员。甲、乙队员面对面两手拿好条幅置于腰部。球放在条幅之间,丙队员站在球的对面。游戏开始后,甲队员全蹲,乙队员站立,形成一蹲一起有节奏的起伏,球在条幅上来回滚动。丙队员随着球的滚动做来回快速变向跑。做一定数次的练习后,3名队员轮换角色。(四)游戏要求:球必须保持在条幅上来回滚动。(五)拓展延伸:随着学生腿部力量的提高,可以增长条幅的长度。     

足球训练性游戏(十三)

94.用两个球游戏目的:训练周围视觉。人数:10～14人(两个队,每队5～7人)。场地:足球场地的一半,但无球门。时间:30分钟。方法:为了得分,一个队应该在规定的时间内控制住两个球,在失掉球时,又力争从对方抢到球。游戏规则:一个队控制两个球并开始游戏。如果该队能够做到控制球二分钟,则得1分。这时游戏继续进行,直到对方抢到一个球时为止。这时,把两个球都交给对方。游戏重新开始。在球出界和犯规     

一则发展速度素质的体育游戏——快快扶棒

<正>体操棒是小学体育教学中常用体育器材之一,在体育教学当中可以把体操棒用于准备活动,也可以作为摆放标志的器材,还可以用体操棒做游戏。我推荐一个可以在场地小而学生多的情况下有效发展学生启动速度的游戏,供大家参考。游戏名称:快快扶棒游戏目标:锻炼学生的快速启动能力,发展速度、灵敏素质,提高练习趣味性与积极性,养成做事认真负责的行为意识和集体主义精神。游戏方法:让学生按序号手拉手围成一圈,中间由一位学生手扶一根体操棒顶端,体操棒底端必须接触地面的圈中(见图福建罗荣汶     

传"电"

游戏对象:水平一、二、三 游戏目的: 1.通过游戏,发展学生奔跑、躲闪的能力及速度、灵敏等素质. 2.在游戏中培养学生团结协作的合作精神,及果断、勇敢、机智等品质.