论弃权的两种形式:主动弃权与被动弃权

主动弃权与被动弃权是弃权的两种形式,二者在实质、形成原因、选举机构对二者的处理方式以及选民对二者的态度等方面有着明显的不同。厘清弃权的两种形式,正确认识和区分主动弃权与被动弃权,对于保证选举的公开、公正、公平具有重要的现实意义。     

归化与异化:翻译中的文化互动

翻译中,在处理文化差异时,归化和异化两种策略各有所长,二者相互作用,相互补充。只有二者兼用,才能促进两种异质文化的交流和发展,丰富各自文化,实现真正意义上的跨文化交流。     

高校教学实验和科研实验的关系研究

高校实验分为两类,教学实验和科研实验,二者相互关联,密不可分。目前,很多高校对二者关系理清不顺,造成了二者发展不均衡,但这只是事物发展的客观规律所决定的,只要通过合理的调整和正确的引导,是可以解决当前的问题,实现二者共同健康均衡发展的。     

浅谈大学生职业生涯规划与社会实践的结合

职业生涯规划与社会实践是促进大学生成长的两个重要筹码,为了更好的发挥二者对大学生综合素质的提高和推动就业的作用,本文就二者结合的主要方式及其促进二者结合的有效途径进行探讨。     

论毛泽东、胡锦涛和谐社会思想的内在联系

毛泽东、胡锦涛两代党的领导人的和谐社会思想具有内在联系性。马克思主义社会和谐思想是二者共同的理论基础；发展是二者共同的主题；以人为本、统筹兼顾是二者一致的战略思想；实现共产主义社会理想是二者统一的价值取向。     

符号学浅论

在许多学者看来,现代符号学的两个源头分别是索绪尔符号学理论与皮尔士符号学理论．二者的符号学互不相千,国内符号学研究往往对二者进行单独研究,事实上,二者的符号学在深层次上有一些相通之处,同时也存在着很大的差异。本文对二者的异同进行梳理和比较。     

大学生心理健康教育与思想政治教育关系研究

心理健康教育和思想政治教育是素质教育的两个重要方面,厘清二者的关系是促进二者在实践中整合的前提和基础,二者的有机结合能产生教育合力,对于提高大学生的思想政治素质和心理素质具有重要的意义。     

销售折扣与销售折让的账务处理

销售折扣和销售折让是影响销售收入的两大因素 ,二者的性质和取得时间有明显差异 ,所以二者有不同的会计处理方法。     

消极自由？ 积极自由？——20世纪中叶中国知识分子对两种自由概念的分梳

20世纪四五十年代,少数敏感的中国知识分子对自由的两种概念作了区分。虽然他们在消极自由与积极自由的含义上与伯林的阐释基本相同,但对二者的态度与对二者关系的处理则截然有别。张申府与吴恩裕认为二者在本质上是一致的,但更为偏爱积极自由。张佛泉把自由分为两个指称,他虽然极力抨击积极自由,但也认为第一指称下的自由与第二指称下的自由并不冲突,二者毋宁说是相辅相成、相得益彰的。     

关于美学教育中进行德育渗透的探讨

美育和德育是同一层次上并列的两种教育形态,是完善人格的两个必要方面,在教育中具有着重要的作用。本文主要从美育和德育现状入手,并结合二者在教育中的关系来看二者如何在教育中互相渗透和依存。     

学校效能与学校改进走向结合的理论基础的探讨

学校效能与学校改进皆为提高学校教育质量的两类研究,但是它们的认识论起源以及所秉持的研究传统却各有不同。到了20世纪80年代末至90年代初,来自这两个领域的研究者开始尝试将二者加以联系,由此两个领域的研究出现了结合的趋势。学校效能和学校改进产生分歧在本质上是由于二者在认识论以及理性基础上的不同倾向。而二者进一步走向结合也是源于两个领域的研究者在认识以及行动上对学校的一些共同理解。     

汉语持续体意义的表达形式：“VP＋着”与“VP＋中”的句法功能比较

在表达持续体概念上,汉语有两种表达形式“VP＋着”和“VP＋中”,二者在表达意义上有一定的共性,但二者又不可简单进行同义替换,还存在一定差异。本文从语法功能的角度探讨二者的异同。     

浅析素质教育与“应试教育”的辩证关系

本文旨在通过探讨素质教育与“应试教育”的关系,以求从理论上弄清二者的区别和联系,反对由于对二者辩证关系的片面理解而导致的两种错误倾向。     

BBC、《太阳报》网络新闻标题的对比分析--基于二者对英国女王钻石禧年庆典活动的新闻报道

BBC、《太阳报》网络新闻是获取英语新闻的两个重要的媒介,二者的新闻标题各具特色。基于二者对英国女王登基60周年庆典活动报道的新闻标题对比分析,讨论二者词汇、语法、句法和修辞等方面的文体特征,希望有助于网络语境下大学英语报刊阅读的教学。     

稍微和略微

程度副词“稍微”和“略微”的意义基本相同,《新华字典》和《现代汉语词典》都用二者互释．《现代汉语虚词例释》里也解释说二者的意义和用法基本相同．实际上,二者在语义上和动词的选择上都存在差别．通过对这两个词作深度的比较对照,从三个平面的角度来探讨这两个词的异同。     

现代汉语“不＋NP”与“很＋NP”之比较

文章在关于现代汉语“＋NP”和“很＋NP”结构研究的基础上,对二者进行比较,说明二者都具有强化语义的作用,是两个意义相对的结构,但是在使用中具有不对称性。文章还对二者在使用上的不对称进行了解释。     

“诵读”、“涵泳”释义

本文意在梳理"诵读"、"涵泳"这两种传统教学方法的发展流脉,澄清二者的内涵,以利于语文教师达成对二者内在科学性的准确理解。     

名称上统一, 学科上分立——解决法务会计与司法会计争议之思考

司法会计与法务会计概念分别从前苏联与英、美等国引入。分立说认为二者相互独立、不可混淆,分属于会计学和法学两个基础性学科。统一说认为二者形式上存在着一些不同,实质上等同。当代以查错防弊和解决财务违法活动的法务会计职业出现,需要二者名称上统一;其专业倾向上不同,需要二者在学科上分立。     

BBC、《太阳报》网络新闻标题的对比分析——基于二者对英国女王钻石禧年庆典活动的新闻报道

BBC、《太阳报》网络新闻是获取英语新闻的两个重要的媒介,二者的新闻标题各具特色。基于二者对英国女王登基60周年庆典活动报道的新闻标题对比分析,讨论二者词汇、语法、句法和修辞等方面的文体特征,希望有助于网络语境下大学英语报刊阅读的教学。     

试论教育研究中两种方法的整合

教育科学和教育哲学的整合不仅是研究对象、研究主体以及两种方法自身的内在要求 ,同时也是合乎历史的必然抉择。从实际出发 ,是二者整合的前提 ;既分别加强教育科学研究和教育哲学研究 ,又注重它们之间的互动和对话 ,并防止两种错误的倾向 ,是二者整合的核心 ;走向积极的教育实践 ,是二者整合的最高境界。