《中小学校园足球》丛书出版座谈会日前召开

<正>2015年4月17日下午,《中小学校园足球》丛书出版座谈会在人民教育出版社举行。《中小学校园足球》丛书是人民教育出版社落实教育部关于把校园足球纳入学校体育课程教学体系的具体指示,在大量调研和论证的基础上,组织足球教育专家、中小学教研员、一线体育教师共同编写完成的。丛书注重贯彻立德树人的教育目标,遵循学生身心发展规律和足球技能形成规律,关注足球运动文化和内涵,为学生提供了生动、丰富、立体化的足球学习资源,以足球比赛进程呈现、设计教材内容,并关     

行政力量推动校园足球发展 专项教材助力校园足球普及——《中小学校园足球》示范区授牌仪式在人民教育出版社举行

<正>2015年4月17日上午,《中小学校园足球》示范区授牌仪式在人民教育出版社举行,宣布《中小学校园足球》丛书将于2015年秋季正式进入全国中小学校园。中国教育出版传媒集团公司监事会主席冯云生,人民教育出版社社长殷忠民、总编辑韦志榕、副社长谭钢,中国大学生体育协会、中国中学生体育协会专职副主席张磊,河北省教育厅副厅长李胜利,河北省教育厅基础教育处处长曾超敏,黑龙江出版集团董     

北京市中学冰雪教育课程体系的构建与实施

<正>2016年2月发布的《北京市人民政府关于加快冰雪运动发展的意见(2016—2022年)》(京政发[2016]12号)(以下简称《意见》)中,将"冰雪运动人口规模显著扩大,本市参与冰雪运动人口达到800万,冬奥会、观赛礼仪和冰雪运动知识进校园覆盖率达到100%"作为发展目标之一。青少年是冰雪运动人口的主力军,冬季运动在中小学的普及既是落实《意见》的重要举措,也是助力冬奥会成功举办的重要措施。     

职业院校冬季开展冰雪体育运动的策略

自2015年北京携手张家口获得第24届冬奥会举办权以来,我国在冰雪体育、文化、旅游、产业等领域持续发力,冰雪体育运动迎来了新的发展契机。2021年11月份,体育总局印发《“十四五”体育发展规划》,从备战冬奥会、普及冰雪运动、推动冰雪产业发展、提升冰雪运动国际影响力四个方面做出全面部署,以此推进“带动三亿人参与冰雪运动”目标实现。《规划》提出了要推广普及冰雪运动的要求,通过设立全国冰雪特色学校、开发冰雪系列课程、组织开展冰雪赛事活动等措施,丰富校园体育课程类型,以此改善我国竞技体育水平“夏强冬弱”的局面,实现我国学校竞技体育全面均衡发展。在深入研究开展校园冰雪运动重要性和必要性的基础上,分析职业院校冬季开展冰雪运动影响因素,并通过多种途径为冬季冰雪运动开展营造良好的基础设施环境、氛围环境,促进职业院校冬季冰雪体育运动高质量开展。     

黑龙江省中小学冰雪特色校评价指标体系构建研究

完善校园冰雪运动评价引导机制,为中小学冰雪特色学校冰雪运动的发展提供建设和监管依据。基于AHP层次分析理论知识结构体系思想,运用文献综述法、专家调查权重法和统计等研究方法,深入分析影响黑龙江省中小学冰雪特色校校园冰雪运动开展的因素。从组织领导、条件保障、教育教学和训练竞赛四个方面构建黑龙江省中小学冰雪特色校评价一级指标体系,旨在完善校园冰雪运动评价引导机制,以评促建、以建促优,引导青少年冰雪运动健康有序发展,为我国冰雪运动后备人才梯队建设提供保障,早日实现冰雪强国梦。     

在逐冰戏雪中爱上体育运动——“筑梦冰雪·相约冬奥”全国学校冰雪运动竞赛暨冰雪嘉年华举行

<正>2019年12月27日,为深入贯彻"三亿人参与冰雪运动"的重要指示,进一步推广普及校园冰雪运动,加强校园冰雪师资队伍建设,引领学生参与冰雪活动,培养学生冰雪运动兴趣,促进学生身心健康,提高学生冰雪运动技能水平,储备冰雪人力资源和冰雪消费基础人群,"筑梦冰雪·相约冬奥"全国学校冰雪运动竞赛暨冰雪嘉年华,在长春市净月潭"净月雪世界"举     

中小学体育（与健康）课程教材建设70年

<正>1949年新中国成立,开启了我国中小学体育课程教材建设的新纪元。70年来,我国体育课程教材建设走过了一条波澜壮阔、接续前行的发展之路。笔者以人民教育出版社编写、出版的教材为例,回顾我国中小学体育课程教材70年的发展,总结梳理,并勾勒体育教材人的奋斗历程,探索教材建设的内在规律,这对加强新时代中小学体育课程教材建设、提升教材质量,十分必要,且非常迫切。为了叙述方便,笔者以新中国成立、     

身体基本活动能力概念的探析

<正>初步查证"身体基本活动能力"或"基本动作"的概念在我国最早出现在1984年上海辞书出版社出版的《体育辞典》中,在中小学体育教材中最早出现在人民教育出版社2002版的《体育与健康》教材中,也仅在水平一教材中出现了"基本活动"的名称;2012版《体育与健康》教材中从水平一到水平三都出现了"基本身体活动能力"的概念。华东师范大学2001版的《体育与健康》教材没有出现这个概念,直到2012版《体育与健康》水平一至水     

加强运动技能教材教学 有效提升学科核心素养——人教版《普通高中教科书体育与健康必修全一册》运动技能教材介绍与实施建议

<正>根据《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》[以下简称《课程标准(2017年版)》],人民教育出版社体育编辑室组织有关专家和一线教师编写了《普通高中教科书体育与健康必修全一册》,并通过了国家教材委员会专家委员会的审核。运动技能教材作为高中体育与健康课程的核心内容,是全面实现课程目标的重要教材载体,也是体育教学的主要内容。     

发挥区位优势抓契机 厘清开展思路促发展

<正>随着2022年北京冬奥会和"全国第十四届冬季运动会"的临近,冰雪运动在中国正蓬勃发展,更是内蒙古进一步普及和发展冰雪运动的一次重要契机。下面就内蒙古近两年来开展校园冰雪运动工作情况和大家作一简要分享与交流。一、积极响应国家号召,认真落实各项工作部署2018年自治区教育厅与自治区体育局联合印发了《内蒙古自治区教育厅、体育局     

冬奥会背景下冰雪运动进校园策略之研究

2022年我国冬奥会的成功申办使得国内掀起了一股"冰雪热",但场地设施、人才储备等因素使得冰雪运动的发展受到一定的制约。通过校园宣传推广冰雪运动的文化知识,加强冰雪课程、场地、师资建设,积极参与冰雪赛事,强化与校外冰雪运动俱乐部或其他冰雪运动场所的合作,加强与政府有关部门的沟通,加快推进冰雪运动进校园的力度。     

吉林省教育厅推进冰雪运动进校园工作总结

<正>一、主要做法(一)强化顶层设计,强力推进学生冰雪运动开展2017年8月,《中共吉林省委吉林省人民政府印发〈关于开展"健康生活·悦动吉林"活动工作方案〉的通知》(吉发[2017]21号),再次就全省启动"百万青少年上冰雪"工程提出明确要求,实施中小学"冰雪进课堂"活动,每周上一次冰雪体育课,每年冬季放1周"雪假"。2018年2月21日,农历正月初六,省委副书记、省长景俊海就冰雪体育和冰雪旅     

育人为本 科学规划——上海市系统推进冰雪运动进校园经验介绍

<正>一、加强规划设计,全面推进校园冰雪运动工作整体发展为加快推动青少年冰雪运动发展,努力形成具有上海特色的冰雪运动育人体系,2018年,上海市教育委员会牵头印发了《关于加强中小学生奥林匹克教育加快推进冰雪运动进校园工作的通知》,围绕教育教学体系构建、赛事活动体系完善及特色学校创建等对冰雪运动进校园工作进行全面规划。其中,在特色学校创建方面,     

顶层设计驱动发展 普及提高并重保障实效

<正>早在1978年,黑龙江省体育运动委员会、教育委员会等12家单位就联合开展了"百万青少年上冰雪"活动,拉开了冰雪运动进校园、进社区的序幕。时至今日,百万青少年上冰雪等活动仍是推进冰雪运动进校园的有力举措,极大地促进了校园冰雪运动的发展。     

改革开放40年我国中小学体育课程教材建设的回顾与思考

<正>教材是国家事权,体现国家意志,建设什么样的教材和教材体系,深刻影响着国家人才培养。教材是课程改革的核心,更是课程能够落地的重要载体,是教学开展的主要依据。改革开放40年,中小学体育课程教材的建设逐步发展、完善,并日益繁荣。本文以改革开放以来人民教育出版社编写、出版的教材为例,对改革开放40年来中     

国外中小学体育课冰雪运动教材简介

引进国外中小学冰雪运动多样化教学的做法,对提高我国北部地区申小学冬季体育课质量是十分有益的。1985年黑龙江省中小学体育教学改革纲要指出:开展冬季冰雪多样化活动是黑龙江省体育教改的突袭口。几年来,不少学校创编的冰雪游戏、速滑练习和雪上练习已编入了黑龙江省中小学体育课本,不少冰雪课已摄成优秀录像课。实践证明,冰雪活动在中小学具有很强的生命力。现将邱淼同志编译的“国外中小学体育课冰雪运动教材简介”刊出,供有关方面参考。     

冬奥会背景下冰雪运动进校园的传播策略研究

实现"三亿人参与冰雪运动"这一目标,青少年是一个重要群体,各地都把冰雪进校园作为开展青少年冰雪运动的方式.冰雪运动是具有区域特色的全民健身运动,因其参与性强、竞技性高、趣味性强的特点而深受群众的喜爱.通过国家成功申办2022年冬奥会这一支点,充分发挥出当今冬奥会的有效辐射带动作用.通过调查了解学校内开展冰雪运动课程的发展状态,分析发现起不利影响因素,从而有效整合资源,推动冰雪运动走进校园,强化大众运动目的.从校园内大力宣传推广、开启冰雪运动知识推广、开设冰雪课程、增加场地建设、实现社会滑雪场联动以及积极推广冰雪运动赛事等方面提出了相应的改善建议.     

文骁软件——田径运动会管理软件

为更好地贯彻落实《课程标准》,推动体育教学改革进程,体现北方地区性体育教学特点,开发课程资源,哈尔滨市要求中小学体育教师冰雪运动技能必须达到中级以上水平,为此哈尔滨市教育研究院艺体部专门组织了哈尔滨市体育学科教师冰雪运动技能培训和比赛。     

全员参与冬奥 尽享冰雪魅力

<正>为响应习近平总书记"带动3亿人参与冰雪运动"的号召,丰富校园冰雪文化,激发学生参与冰雪运动的热情,2019年11月14日,"校园全员冬奥会"在中国科学院附属实验学校举行。北京2022年冬奥会组织委员会新闻宣传部文化教育处副处长孙斌、全国学校体育联盟(教学改革)主席毛振明、中国科学院附属实验学校校长陆建伟等嘉宾到场观摩指导,中国科学     

推荐阅读:《中小学体育教学疑难问题会诊》

<正>《中小学体育教学疑难问题会诊》杨立国/著定价:76.00元人民教育出版社出版汇聚了《中国学校体育》网络教研平台53期的教学难点、热点、焦点问题的"草根争鸣"研讨成果精华《中小学体育教学疑难问题会诊》一书,已经由人民教育出版社正式出版。该书分为教学设计、教学方法、教学组织、教学管理、教学评价、群体活动、教师发展共7个版块,是参与《中国学校体育》"草根争鸣"研讨的全国各地中小学体育教研员、特级教师、各级名