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<正>最佳投稿时间:第4期:2016年2月7日 2月22日第5期:2016年3月7日2月22日第5期:2016年3月7日 3月22日第6期:2016年4月4日3月22日第6期:2016年4月4日 4月22日一、教学研究第4期:如何构建高效体育教学之学情分析撰稿提纲:1.当前,体育教师对学情分析,存在哪些问题?具体的原因是什么?请您结合实际教学案例予以分析。2.教师在进行不同层面的教学设计之前必须调查、分析与掌握哪些学情?学情分析的思路、方法与过程分别是什么?3.在进行不同层面 相似文献
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<正>最佳投稿时间:2015年第4期:2015年2月1日~2月15日2015年第5期:2015年3月7日~3月22日2015年第6期:2015年4月7日~4月22日一、教学研究(一)专家约稿第4期:前期已录用未刊发的稿件。第5期:备课系列十——差异困惑:体育课教学中学生差异如何关注第6期:备课系列十一——评价困惑:体育课堂学习有效评价如何设计(二)专题组稿1.结合以上专家约稿的提纲,撰写相关内容 相似文献
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<正>最佳投稿时间:第4期:2017年2月7日 2月22日第5期:2017年3月7日2月22日第5期:2017年3月7日 3月22日第6期:2017年4月4日3月22日第6期:2017年4月4日 4月22日注:接收专题稿件的同时也接收自然来稿。第4期单元教学计划的制订(一)体育单元教学计划是根据学期教学计划对各个单元进行的设计,把某一教学内容按照某种教学形式(单元教学计划是 相似文献
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<正>阳光操场栏目主题:因地制宜,全员参与。撰稿建议:1.大课间体育活动系列。学校集中开展的跑操、自编操等的组织形式、操作方法与管理策略;室外分班开展的体育活动内容、组织方法与评价形式;室内安排的大课间活动内容、组织与评价等。2.校内体育竞赛系列。达标运动会、足球运动会、跳绳运动会、左手运动会、亲子运动会、趣味运动会、生肖运动会、体育嘉年华、体育节、校园吉尼斯、小小童奥会等。 相似文献
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<正>最佳投稿时间:2017年7月7日 7月22日一、教学研究栏目第9期:如何提高教学辅助手段的有效性?在体育教学过程中,很多体育教师为了突出教学重点,突破教学难点,设计出了很多学练辅助手段,但有些教学手段的有效性不强,甚至出现技能形成负迁移现象,请根据您的教学体验,谈谈如何提高教学辅助手段的有效性?1.设计教学辅助手段的依据有哪些?2.设计教学辅助手段的注意事项有哪些? 相似文献
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<正>2015年第1期:2014年11月7日~11月22日2015年第2期:2014年12月7日~12月22日2015年第3期:2015年1月7日~1月22日提示:各栏目在接收专题稿件时,同期也接受自然来稿,自然来稿主题自选、题目自拟,要求稿件符合栏目的方向及办刊宗旨。一、政策管理(一)建立和完善学校体育安全制度校园安全困扰着学校体育的开展,建立和完善学校体育安全管理体系,制定风险管理办法,保障学校体育顺利开展。 相似文献
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<正>第4期:《体育与健康课程标准》在评价实施的建议中提到:"……可采用多样的评价方法,全面、综合地评价学生的体育与健康学习。通过学习评价,调动学生学习的主动性和教师教学的积极性,充分发挥评价的育人功能。形式可分为:定性评价与定量评价相结合,形成性评价与终结性评价相结合,相对性评价与绝对性评价相结合"等。问题:1.采用多种评价方式的时候,从如何调动学生的参与性的角度来考虑,各种评价所占的权重应如何分配。2.同一教材在不同的水平阶段,其评价内容和标准 相似文献
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<正>最佳投稿时间:第10期:2017年0明7日 08月22日第11期:2017年0明7日08月22日第11期:2017年0明7日 0明22日第12期:2017年10月7日0明22日第12期:2017年10月7日 10月22日注:本刊接收专题来稿同时接收自然来稿。一、教学研究第10期:体育游戏的拓展、变化与运用研究为激发学生学习的兴趣,提高体育课堂教学的效果,体育教师在运动技能教学过程中往往会运用一些经典的体育游戏。经典的 相似文献
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<正>最佳投稿时间:第7期:2019年5月7日-5月22日;第8期:2019年6月7日-6月22日;第9期:2019年7月7日-7月22日。注:本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。自然来稿应符合相应栏目的要求,专题组稿请参考各期提供的选题提纲。 相似文献
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各栏目每期最佳投稿日期:2013年第4期:2013年1月21日～2013年2月20日2013年第5期:2013年2月21日～2013年3月20日2013年第6期:2013年3月21日～2013年4月20日特别提示:各栏目在接收专题稿件的同期,也接收自然来稿,请大家自选主题、自拟题目进行撰稿(要求:符合栏目内容要求)。一、特别关注国办53号文在"建立健全学校体育的监测评价机 相似文献
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<正>各栏目每期最佳投稿日期:2014年第4期:2014年2月10日～2月25日2014年第5期:2014年3月10日～3月25日2014年第6期:2014年4月10日～4月25日提示:各栏目在接收专题稿件时,同期也接受自然来稿,自然来稿主题自选、题目自拟,撰稿要求稿件符合栏目的方向及稿件内容要求。一、教学研究第4期:《体育与健康课程标准》在评价实施的建议中提到:"……可采用多样的评价方法,全面、综合地评价学生的体育与健康学习。通过学习评价,调动学生学习的主动性和教师教学的积极性,充分发挥评价的育人功能。形式可分为:定性评价与定量评价相结合,形成性评价与终结性评价相结合,相对性评价与绝对性评价相结合"等。问题:1.采用多种评价方式的时候,从如何调动学生的参与性的角度来考虑,各种评价所占的权重应如何分配。2.同一教材在不同的水平阶段,其评价内容和标准应体现出什么的关系?3.就评价内容的细化,请结合具体的学 相似文献
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<正>最佳投稿时间:第7期:2016年5月7日 5月22日第8期:2016年6月7日5月22日第8期:2016年6月7日 6月22日第9期:2016年7月7日6月22日第9期:2016年7月7日 7月22日注:接收专题稿件的同时接收自然来稿!第7期:如何有效运用自主学习—可以从学生练、看、听、思、说等方面进行撰写。撰稿提纲:1.什么是自主学习?当前的体育教学中,什么样的内容适合采取"自主学习"?2.体育教师与学生在自主学习中存在哪些问题,如何避免?3.体育教师如何指导学生进行自主学习,使得自主学习达到应有的效果? 相似文献
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根据国家对校园足球的总体布局与实施纲要,进一步落实全国青少年校园足球工作领导小组办公室组织编写的《全国青少年校园足球教学指南》(以下简称《指南》)精神,在2019年的基础上,《校园足球》杂志继续围绕《指南》设计话题,引发讨论,以此促进足球教师从经验型教学转向科学系统的教学与训练,切实为提高学生的足球兴趣与水平服务。 相似文献
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2021年,《校园足球》杂志将进一步根据国家对校园足球的总体布局与实施纲要,结合教体融合的思路,全面落实立德树人的教育方针来设计话题。以实践研究为主要方向,探讨合理、系统的课堂教学和训练方法,呈现校园足球高质量发展成果,为广大一线足球教师和教练员提供展示与共同探讨的平台。 相似文献
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“专题讨论”栏目选题:体育学科核心素养背景下体育课堂教学设计的难点与分析,本年度讨论以2017年版《普通高中体育课程标准》为依据,以体育学科核心素养的内容指标及其实施方案〔《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》附录1、附录2〕为参考,探讨体育课堂教学设计各个环节如何体现体育学科核心素养等问题。理论研究者可侧重于理论层面的分析,并结合实践提出相应的建议;基层研究者则可侧重于实践操作层面的分析或以“案例与分析”形式呈现。 相似文献
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根据国家对校园足球的总体布局与实施纲要,进一步落实全国青少年校园足球工作领导小组办公室组织编写的《全国青少年校园足球教学指南》(以下简称《指南》)精神,在2019年的基础上,《校园足球》杂志继续围绕《指南》设计话题,引发讨论,以此促进足球教师从经验型教学转向科学系统的教学与训练,切实为提高学生的足球兴趣与水平服务。 相似文献
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<正>一、"装备与器材"栏目选题计划(2012年第7～12期)(一)自然来稿:自选内容进行撰写。(二)专题征稿:目前,针对体育场地与器材而言,出现了一些问题值得我们关注和思考,如,一批传统的体育器材被"弃用",并占用了器材室大量的空间,成为体育教师眼中的"鸡肋";自制的器材耗费了大量的人力、物力,却功能单一或者说功能开发不足,甚至在一些检查活动结束后即被"束之高阁",造成了浪费和环境的污染;器材室缺乏合理的规划,器材没有得到合理的保养与维护,导致器材使用寿命严重缩短……针对这些问题,本刊特别策划了以下专题: 相似文献
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<正>最佳投稿时间:第1期:2016年11月7日 11月22日第2期:2016年12月7日11月22日第2期:2016年12月7日 12月22日第3期:2017年01月7日12月22日第3期:2017年01月7日 01月22日注:接收专题稿件的同时也接收自然来稿。一、理论争鸣该栏目在2017年对体育核心素养的探讨与研究。每期不设固定的话题,但可以尝试从以下方向探讨,第一季度:本季度侧重讨论以下问题1.为什么要提出发展学生的核心素 相似文献
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<正>最佳投稿时间:第7期:2017年5月7日 5月22日第8期:2017年6月7日5月22日第8期:2017年6月7日 6月22日第9期:2017年7月7日6月22日第9期:2017年7月7日 7月22日注:本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。一、教学研究第7期:如何提高准备活动的有效性?体育课的特性决定了体育课需要有准备活动,如何提高准备活动有效性,让准备活动为主教材服务,根据你的教学体验,请您谈谈如何提高准备活动的有效性?1.准备活动的类型和形式有哪些? 相似文献
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<正>最佳投稿时间:第7期:2015年5月7日——5月22日第8期:2015年6月7日——6月22日第9期:2015年7月7日——7月22日一、政策管理(一)足球校园的构建撰稿提纲:1.如何构建合理、有效的校园足球管理与组织机构?2.如何构建校园足球课程体系,形成初中小学多样化、高中专项化的课程体系,提升教学质量?3.如何组织课余足球活动?4.足球师资队伍如何培养?5.介绍你校的校园足球开 相似文献
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