浅谈“分期付款”问题的求解

伴随着社会主义市场经济的飞速发展,数学应用也与时俱进。中考数学应用题已不再全部是传统的工程类、行程类与浓度配比类问题,取而代之的有市场营销、投资决策、信息技术等     

函数极值在市场营销中的应用

本文针对职教学生厌倦传统的、枯燥的数学教学模式,而喜欢与专业相结合的数学教学模式的特点,通过将函数极值理论应用到市场营销专业中,对市场需求、利润、成本和库存四个问题分析,使枯燥的数学理论与专业知识相结合,激发学习的主动性,从而提高学习数学的兴趣.     

市场营销的差异分析模型

一、引言 随着我国管理体制改革的深化、市场机制的引进,企业已从原来的生产型向生产经营型转轨,市场营销工作在企业的经营活动中扮演了愈来愈重要的主导角色。然而,至今为止对市场营销的研究,无论从理论方面还是实践方面都存在较大的差距,市场营销决策还带有较大的盲目性、直觉性和凭经验来办事,这难免在激烈的竞争中受挫。因此,如何应用会计学、统计学和数学等手段以及电算技术对市场营销的效率进行定量、系统地分析,为营销决     

南开大学：有6个专业大类招生

南开大学今年有不少专业是按大类招生的,共分为6个大类：数学科学学院按数学类（含数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个专业）,物理科学学院按物理学类（含物理学、材料物理、应用物理学、光电信息科学与工程4个专业）,商学院按工商管理类（含工商管理、财务管理、会计学、市场营销、     

教育微博

据近日发布的《安徽普通高校本科专业布局情况分析报告》,有13个专业被列入省控专业,需控制招生规模,分别为：英语、计算机科学与技术、市场营销、艺术设计、电子信息工程、临床医学、汉语言文学、数学与应用数学、运动训练、摄影、贸易经济、广播电视新闻学、绘画。     

数学统筹在自主经营中的应用

市场营销和再就业应用数学统筹的科学方法,效益会更好,若m1＞m2的绝对值,则增加订购数量,若m1＜m2的绝对值,则减少订购数量,若m1=m2的绝对值,则订购数量不增不减。     

市场营销活动的特点

市场营销的基本原理介绍到我国已有２０年的历史。然而,市场营销原理在企业经营中的应用还不够深入,不同经济类型的企业对市场营销原理的应用程度不尽相同。     

《市场营销》课程项目教学的应用探讨

市场营销是一门实践性和社会性极强的综合性应用学科,在市场营销课程中应用项目教学,有助于培养学生的专业兴趣,全面提高学生的综合素质。本文结合市场营销教学实践,从项目教学的应用优势、实施步骤、实施要点等进行了相应探讨。     

数据挖掘在市场营销中"1+1＞2"的应用

数据挖掘是一个萃取和展现新知识的流程,在市场营销中采用数据挖掘是营销发展的必然要求。它有助于企业提高营销效率,降低营销成本。通过了解数据挖掘的基本概念以及分析数据挖掘在市场营销中应用的理论依据,从而掌握数据挖掘在市场营销中的应用。     

以应用能力为核心的市场营销人才培养改革探索

市场营销专业是实践性很强的专业,用人单位对高等院校营销人才实践应用能力不尽满意,提出较高要求。我们应对市场营销人才培养模式进行改革:建立完善科学的市场营销专业应用能力培养体系;以市场营销专业应用能力培养为核心,建设创新性的市场营销教学资源,开发多种创新教学方法,建立科学的教学评价体系。     

数学统筹在自主经营中的应用

市场营销和再就业应用数学统筹的科学方法 ,效益会更好,若m1>m2的绝对值,则增加订购数量,若m1相似文献   

商品“打折”问题的解法例析

新课改的一个重要方面就是让学生在学数学的同时用数学，增强运用数学知识和方法解决实际问题的能力．市场营销中商品“打折”问题，就是一类与生活密切相关的典型问题，它已成为近年中考与竞赛命题的一个新亮点．下面分类举例，提炼（归纳）这类问题的求解方法，愿它能启迪同学们在生活中用数学的应用意识．     

格子铺在市场营销体验教学中的应用

鉴于市场营销专业实践性强的特点,传统的市场营销专业教学已经无法满足现代市场的要求,体验式教学则可以有效地提高本专业教学的效果。格子铺作为一种新型零售形式,其特点特别适合在市场营销专业中进行体验式教学。本文从体验教学与传统教学的区别入手,对格子铺在市场营销体验教学中的可行性进行分析,重点研究了格子铺在市场营销主干课程体验教学中的应用,并提出了格子铺作为体验教学在应用中的注意事项。     

项目管理在市场营销实践中的应用

针对一个企业的发展来讲,市场营销体现着非常关键的功能,在大部分情况下,其跟企业的发展命脉息息相关。为此,企业搞好市场营销十分重要,而企业怎样搞好市场营销这个问题较为复杂。为此,本文阐述了项目管理在市场营销实践中的应用策略。     

浅谈市场营销教学中案例教学法的应用

通过分析市场营销教学的特殊性和案例教学的特点,探讨了案例教学法在市场营销教学中的具体应用及注意事项,为在市场营销专业教学中培养学生的职业能力提供了参考。     

中职市场营销教学中案例教学法的应用

市场营销是一门实践性比较强的学科,在社会生活中的应用比较广,在这门学科教学中使用案例,可以更好地了解这门课程。在教学中增加案例,有利于学生对市场营销的了解,能够提高学生的实践能力和分析能力。所以市场营销教学中,案例教学是教师常用的教学方法,真正做到把理论联系实践,灵活运用知识。相较于传统教学方式,这样更适合时代发展。本文针对中职市场营销教学的特点,深入探讨案例教学在中职市场营销教学中的应用。     

实践环节在市场营销专业教学中的应用

随着社会对市场营销专业人才的知识结构能力和素质要求的不断提高,市场营销专业实践教学的地位和作用越来越突出。本文在分析当前市场营销专业实践教学存在的主要问题的基础之上,提出在市场营销专业教学中加强实践环节应用的建议。     

实践环节在市场营销专业教学中的应用

随着社会对市场营销专业人才的知识结构能力和素质要求的不断提高,市场营销专业实践教学的地位和作用越来越突出。在分析当前市场营销专业实践教学存在的主要问题的基础之上,提出在市场营销专业教学中加强实践环节应用的建议。     

案例教学法在中职《市场营销》中的应用

《市场营销》课程具有很强的实践性,案例教学法是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。文章从中职市场营销教学的特点出发,阐述在中职《市场营销》教学中案例教学法的作用、具体应用及应当注意的问题。     

对经济数学模型在市场营销教学中运用的探讨

从数学模型和经济的关系出发,论述了数学模型在市场营销教学中应用的重要性。介绍了市场营销常用的数学模型的建立过程、应用及注意事项。