论高中体育足球教学策略

国家对足球运动一直都非常重视,从基础的教育阶段便对足球运动进行了普及。足球教学也在高中体育教学中发挥着重要作用,足球教学能够促进学生身心健康发展,为国家培养优秀的体育人才,本文就对高中体育足球教学的策略进行了探讨。     

论高中体育课堂实用性教学

随着素质教育的推行,体育在高中教学中占有的比重越来越大,课堂的质量也愈发受到了更多的关注,如何让高中体育课程在较少的比重中发出最多的闪光点,达到最佳的教学效果是广大体育教师普遍关注的问题。本文对进一步优化高中体育的课堂教学进行了深入探究,希望为广大同仁的教学提供一些参考。     

终身体育视域下高中体育教学策略研究

体育教学作为一门学科,当前越来越受到重视,体育改革的不断推进,高中体育教学也发生了变化,变化来自国家的重视、政策的支持和人们所做出的努力,高中生作为教学主体如何提升其参与的主动性成为初中体育教学的一项重要内容,增加学生的主动参与意识,使其快乐投入体育教学中,身心健康得到发展是教学的初衷体现。高中生需要建立终身体育观,生命在于运动这不单单是一句话,更是蕴含着终身体育理念的崇高理想。     

高中体育分层教学策略探讨

高中体育在高中教育中占据着重要地位,高中阶段三年学生的学习压力大,而体育教学能够很好地缓解学生的压力,增强学生的体格。根据新课标的要求高中体育教学在实施的过程中,分层教学法能够根据学生的不同情况因材施教,提高高中体育教学的效率,根据高中体育教学的实际情况重点探讨了分层教学的实施措施。     

浅谈高中体育排球教学策略

随着体育教育的改革,排球已经被列为高中体育教学的一部分。但是目前学生对排球的兴趣不大,教师要注重从长远考虑,有策划、有目标地进行排球教学,充分做好排球教学的准备,利用多媒体激发学生兴趣,融入游戏强化学生运动技能,关注个体差异,以增强教学效果,从而促进高中体育排球教学的发展。     

试析高中体育有效性教学策略

高中体育教育要根据教委的要求,培养学生上体育课的兴趣,提高学生们的身体素质,为学生身心可持续发展打下良好的基础.高中体育教师要制定合理的策略,使体育教学质量大大提高.本文从以下几个方面要讲解了提高高中体育课堂教学效果的有效策略.     

高中体育足球教学策略研究

随着改革开放的不断深入,近年来,国家和政府不断加大对教育的投资比重,为了提高学生的身体素质,高中课堂开始加强体育教育。目前,足球在当今的体育教学中起着重要作用,高中时期足球教学对学生的身心发展有非常重要的影响。高中生可以通过足球学习和训练锻炼他们的身体和体魄,从而更好地、全面地促进身心和学习的发展。目前在我国范围内,学校在学生高中时期大多把重点放在知识教学上,忽视体育教学尤其是足球教学的研究,造成学生学习等各方面的不平衡现象。文章对现下足球小学的不合理现象进行阐述,并提出一些切实可行的解决措施。     

刍议新课改下高中体育有效性教学策略

根据新课改要求,高中体育教学应将学生身体锻炼和心理素质培养放在同等重要地位,重视学生参与兴趣的培养,使学生在扎实掌握和灵活运用体育技能的同时,培养其坚强的意志力和良好的体育锻炼习惯.本文根据高中学生的特点,提出有效提高体育课堂教学效果的策略.     

高中体育课堂有效教学策略研究

重点探讨学校体育教学过程中有效教学的实施策略,学校体育课时有限,为提升学生的身体素质,便需要向有限的课时要效率,提倡有效教学,体现学生的主体性,建立相对民主的教学环境;改变传统教学理念;注重革新教学方法,完成体育教学任务,实现学生身体素质的增强。     

如何在高中体育教学中实施素质教育

当前基础教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在高中体育教学中实施素质教育,促进学生全面发展,笔者作以下几个方面的探讨。     

论新时期高中体育教学中存在的问题及对策

高中阶段的体育教育是素质教育的重要课程,是关乎学生身体素质的关键课程,面对新时期教育改革背景下的高中体育教学,给体育教师带来了严峻挑战,作为教育工作者,如何用发展的眼光来看待自己的工作和学习方式,如何从创新的角度培养教育人才,是高中体育教师一直思考的问题。本文结合本人高中体育教学经验,首先分析了新时期高中教师教学过程中存在的一些问题。其次针对问题给出了相应解决对策。     

综合探究高中体育绿色教学策略

高中体育绿色教学是伴随“教育与健康”口号而出现的新理念,它强调体育教学的“绿色”特征,即让体育教学的作用真正凸显出来,通过学生喜欢的方式让体育变得更加阳光和活力。目前高中体育教师对绿色体育的认识还存在不足,无法深刻理解它的内涵,再加上固有教学思路的限制,使得体育教学还是以传统教学方法为主,教学内容不够全面,教学手段单一。针对这样的现象,文章就结合高中生体育学习的现状,对体育绿色教学加以阐述,并分析传统教学存在的不足,从实际出发提出完善教学的具体策略。     

高中体育教学中的素质教育探究

本文主要从转变教师教育理念以便为素质教育奠定基础,营造和谐氛围以便为素质教育创设条件,优化教学方法以便为素质教育提供保障这三个方面,对高中体育教学中的素质教育予以探究。     

高中体育交互式教学策略的实施途径

体育在高中教学中是一门看似不重要但却不可或缺的课程,高中学习任务本就繁重,学生只有在体育课上能够得到有效的全身心放松。体育课的开展有利于学生身体健康,符合社会培养全面发展性人才的要求。在高中体育课上应用交互式教学法,才能有效合理地提高体育课教学质量,提高学生的学习效率与兴趣。针对我国高中体育教学的陈旧模式,本文提出一些有助于高中体育教学创新发展的措施,希望能够对我国当前高中体育教学的有效开展提供一些可借鉴之处。     

终身体育意识与高中体育教学相融合的研究

体育学科在素质教育全面推广的当下越来越受到重视,随着我国教育体制的不断完善,如何使高中体育与素质教育实现互补,使二者完美融合,成为当今全体师生关注的重点.高中体育教学要立足于终身体育意识的培养,合理制订教学目标,提高教师对高中体育教学的重视;丰富教学内容,因材施教,激发学生学习兴趣;改善教学氛围,改进教学方式,增强学生...     

论如何提高高中体育创新教学的有效性

体育在培养学生体育技能和促进学生身心健康发展方面具有十分重要的现实意义。然而当前高中体育教学中存在重视程度不足、学生参与较低、方法运用不当、缺乏科学评价等问题,降低了高中体育教学有效性,不利于学生的全面、综合发展。高中体育教师要认真贯彻落实全面发展素质教育的要求,对高中体育教学中的教学目标、教学内容、教学方法等进行优化调整,在吸引学生积极主动参与的同时,提高高中体育教学有效性。     

浅谈素质教育背景下的高中体育教学

近些年,在提倡素质教育的背景下,高中体育教学的指导思想发生了根本性的变化,怎样在体育教学中真正落实素质教育的要求,提高学生的综合素质,增强学生的锻炼意识,加强学生的体质,增进学生的身心发展是极其重要的。     

高中体育交互式教学策略的实施途径

高中体育交互教学法可以有效解决学生学习体育知识的盲从性,提高学生的综合素质。体育交互教学的目标是促进学生积极参与     

新时期提高高中体育教育有效性研究

身体素质是高中学生综合素质的重要组成部分,也是高中学生继续学习深造的重要基础。当前是我国大力推进素质教育的关键阶段,对于体育教育模式的改革和完善提出了全新的要求。虽然近年来我国高中体育教育工作取得了长足的进步,对于提高高中生综合素质起到了重要的作用,但新时期高中体育教育工作的有效性仍然需要进一步提高。     

浅谈素质教育下的高中体育教学

新课改下的高中体育教学也非常重要,需要广大体育教师落实素质教育的要求,结合当前高中学生的特点,立足于学生学习成长的需求来有序推进,实现体育育人的良好效果。本文针对如何提高高中体育教学进行探讨,仅供借鉴。