共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在基础教育教学改革的大背景下,高中英语教学发生了很大的变化,高中英语教师如何应对新课改带来的变化是值得深思的一个问题。本文在高中英语教学理念、教学策略和评价机制等方面进行了相关的探讨,力求为高中英语课程改革提供一些帮助。 相似文献
2.
刘绪芝 《语数外学习(高中版)》2014,(7):17-17
在传统的高中英语教学中,教师对于词汇教学、语法教学以及写作教学的重视力度较大,对于英语国家的文化的重视力度不足。随着我国高中英语教学改革的不断深入,高中英语课堂教学的重点不断变化,文化教学逐渐受到高中英语教育工作者的注意。一、高中英语课堂教学的文化教学现状分析文化教学是高中英语课堂教学的重要内容,在传统的高中英语课堂教学中。 相似文献
3.
《考试周刊》2021,(41):101-102
伴随世界全球化程度的加深以及社会经济发展对人才需求的变化,中国逐渐开始并加大新课程改革力度,并由注重知识教育向能力素养教育转变。高中英语作为中国课程教育的重要组成部分,其教学课程目标也发生重大变化,由原来的综合语言能力培养逐渐转变为学科素养能力的培养。这些变化在反映当前社会经济发展对人才需求的同时,也为高中英语教学改革提供新方向,有助于推动高中英语课程创新发展以及高素质英语人才培养目标的实现。文章在对英语学科素养及其在高中英语教学中培养重要性阐述的基础上,对现阶段中国高中英语教学学科素养培养现状进行分析,进而提出有效路径促进学科素养在高中英语教学中的培养,以推动中国人才全面发展。 相似文献
4.
《校园英语(教研版)》2015,(10)
听力教学是高中英语教学不可分割的组成部分,学生英语听力水平会影响到他们的英语综合能力。随着新课改的不断深入,我国高中英语听力教学面貌发生了重要变化,但是,高中英语听力教学中存在的问题。笔者结合高中英语听力教学现状,反思了其中存在的问题,就如何提高高中英语听力教学水平提出了一些总结性的建议,以期能对高中英语听力教学有所帮助。 相似文献
5.
6.
《校园英语(教研版)》2016,(20)
新课程改革给教育领域的发展带来新的突破,在新课程改的要求下,高中英语教学也发生了很大的变化,这些变化给英语教学带来了很多困难。本文主要从高中英语教学在新课程改革中存在的一些问题,并针对这些问题提出一些有效的应对措施,来提高高中英语教学质量。 相似文献
7.
《校园英语(教研版)》2016,(15)
随着新课标的不断深入,高中英语的教学也发生了变化,越来越多高中英语教师开始重视高中英语词汇教学。因为,词汇是英语语言的三大要素之一,是学习英语的基础,所以,词汇教学在高中英语教学中占有很重要的地位。而本文就是对新课标下的高中英语词汇教学的一些策略进行的一些研究。 相似文献
8.
随着信息化的到来,高中英语复习课的课堂教学模式有了很大的变化。作者通过对高中英语复习课的教学模式进行探析,找出问题,提高高中学生的学习英语效率,达到高中英语复习课的目标。 相似文献
9.
高中英语课堂改革呈现的是一个动态的过程,因此需要在坚持教学改革基本立场的基础上,把握现如今高中英语课堂的基本特征,掌握改革的基本趋势,循序渐进促成高中英语课堂发生实质性的变化。当今的高中英语课堂俨然处在一个新旧更迭、模式转换的过渡期,如何正确把握改革的趋势,找到改革的具体方法完成改革,成为了现代高中英语教学变革的重点。 相似文献
10.
曹绯 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)
随着计算机技术的普及,CAI课件在高中英语教学中的应用也越来越广泛,这种全新的教学方式给高中英语教学带来了革命性的变化,极大地提高了高中英语教学的效率和质量。 相似文献
11.
目前,高中英语课程的教育教学理念陈旧,课程设置缺少变化,尤其是教学模式单一,缺乏灵活性和选择性,不能满足新课标对高中英语课程提出的新要求。高中英语课程改革的目的是为每个学生创设未来发展的平 相似文献
12.
付培芳 《中国科教创新导刊》2013,(24):53-53
新时期,高中英语教学面临着新的要求,人们对于高中英语教学提出了越来越高的期许。但是,我国高中英语教学仍然存在不少传统教学模式带来的弊病和局限性,从而大大压抑了学生的学习积极性与主动性,显然无法真正提高高中英语教学水平与质量。本文将围绕这些问题,针对高中英语教学面临的新情况和新变化,提出了一些有针对性的教学创新策略,让学生主动投入到高中英语学习当中去,提高他们的自学意识和自学能力,整合各种资源来促进高中英语教学质量的不断攀升。 相似文献
13.
随着高中新课改的不断推进,特别是新教材的应用和新高考的实施,高中英语教学也呈现出较大变化。新的高中英语教材在框架结构、板块设计、内容编排上都做出了一定的调整,更加注重知识技能的培养,这就要求高中英语教师要践行英语学习活动观,全面提升学生学以致用的能力。写作教学是高中英语教学的重难点,如何利用新教材有效开展写作教学,提升学生写作水平,是高中英语教师关注的重点问题。文章从高中英语写作教学的现状出发,探讨了新教材背景下有效提升高中英语写作教学水平的对策,希望对高中英语教学有所启发。 相似文献
14.
15.
赵勇刚 《新课程学习(社会综合)》2013,(6):9
在新课程改革的指引下,高中英语口语的教学方法有了很大的变化,但其中还存在很多问题。受很多因素的影响,高中英语口语教学整体的效果并不是很乐观。根据多年的教学经验,对新课程改革下如何有效地实施高中英语口语教学做几点思考。 相似文献
16.
新课程改革要求下,现代高中英语课堂教学面临着很多新的变化,重新认识教师的地位,以及更为正确的定位其功能,成为了高中英语教学必须予以关注的重要问题。基于这一点,文章探究了教师在高中英语课堂上的地位与功能,简单概述了现阶段高中英语课堂教学在教师方面的问题,重点论述了发挥教师主导作用、改善教师教学功能的内容,并结合相关实例进行了分析,提出了提升我国高中英语课堂教学效率的合理策略。 相似文献
17.
18.
新课程标准下,高中英语的教学发生了彻底的变化,高中英语教师也面对新情况,要以新的态度和方法来迎接这一变化。作为广大高中英语教师中的一员,需要仔细研读新课标下对词汇的要求,重新认识当前词汇教学中可能出现的问题,要认真思考怎样成功进行高中英语的词汇方面的教学,怎样提高词汇教学效率,就变为了英语学科教学的关键,其重要性值得关注。1.《普通高中英语课程标准》对词汇的要求新修订的标准即《普通高中英语课程标准》,其对 相似文献
19.
20.
随着素质教育理念的不断推广、新课标的制定,使得高中英语教学有了一定的变化,而当前对于高考英语考试形式的探讨和变化使其教学与高考面临新的改革。从高中英语课程教学的改革出发,在分析英语教学的基础上探索高考英语改革的相关问题。 相似文献