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中考复习是广大初中历史教师非常关注的问题。教师怎样指导学生,才能使学生在历史中考复习的过程中少走弯路,收到事半功倍的效果呢?在此,笔者结合自己多年的教学经验,总结出以下历史中考复习指导策略。 相似文献
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要做好中考历史复习工作,有必要做好复习动员工作,引导学生形成正确的认识,让他们热情高涨地参与到复习中。同时要重视学生学习兴趣的不断激发和保持,以利于复习效率的提高。另外,在复习中教师一定要扎实备课,做到课堂教学具有针对性,同时引导学生做好练习,提高知识的巩固率。复习中一定要遵循规律,有序推进,只有这样才能收到事半功倍的效果。 相似文献
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初中历史作为中考当中重要的一个科目,对学生未来的发展有着重要意义。在新课改、新理念、新中考的背景下,教师需要积极适应新变化,结合学生的认知规律及实际学情,变革传统的以教师为主的初中历史复习课,利用多元化的复习方法,根据考试形式,不断完善学生的知识体系,以提高学生的复习效率,促使学生把握历史知识的梳理与应用,养成良好的主观能动意识,进而使学生可以考到理想的成绩。文章就新中考形势下的初中历史复习策略展开研究,以期为广大相关教育工作者提供支持与帮助。 相似文献
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在进行初中历史中考复习时,教师应全面把握班里学生的学习能力,并以此为前提确定初中历史复习策略,以达到提升学生历史学习能力的目的。就班里历史中考复习现状来看,存在学生遗忘率高、迁移能力以及理解能力差的情况,复习情况不容乐观。为此,本文对当前历史中考复习存在的问题进行了分析,探讨了有效的复习策略,以期能为学生提高复习效率提供借鉴。 相似文献
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历史中考二轮复习通常是在学生掌握了基础知识的前提下展开的.在二轮复习中,教师要采用专题复习等方式引导学生对知识进行归纳和总结,帮助学生纵向理清历史发展的脉络,横向寻找历史现象之间的联系,从而建立起知识网络,对历史现象形成全面、客观、正确的认识.在问题讨论、总结归纳、研究教材的过程中深入理解知识,提高解决问题的能力,达成... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(10)
随着我国新课改的不断落实与贯彻,初中历史中考由开卷考试改为闭卷考试,更加考验学生对历史的掌握程度与学习能力。如何面对闭卷考试下初中历史的中考新改革,需要教师关注初中历史的复习策略,真正在复习课堂中渗透新的教育理念,促进学生提高自我学习能力,增强对历史的掌握程度,构建属于自己的初中历史框架,培养历史素养。就闭卷考试下初中历史中考复习策略进行了简单分析。 相似文献
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中考命题是考试评价改革重要的环节之一.它对平时的教学直接起到指挥棒的作用。本文针对开卷考试的特点.提出了“五学会”的学习方法,以及不同题型的解答技巧和思路。 相似文献
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历史中考开卷考试是在教学改革新形势下的尝试,我们历史教师如何教育学生走出误区,适应新的中考形势是一个很重要的问题,面对综合复习,我总结了几点体会,和同行共同探讨。一、细究说明,把握方向中学历史要求掌握的主要是陈述性知识,综合复习时知识量大,时间紧,因此必须仔细研究考试说明,紧紧把握考试方向,使学生明白哪些知识是识记内容,哪些是理解内容,使我们能够突出重点、难点、易混点,有的放矢。具体做法:首先,通过辅导练习使学生走出开 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
物理中考总复习是进一步提升科学研究方法能力和综合思维能力的过程,也是查漏补缺、弥补教学薄弱环节的一项必不可少的工作。物理复习具有巩固、深化、拓展、综合、应用的作用。要在短时间内对初中物理进行全面的、针对性的、有效的复习,就必须讲究复习的策略和方法,从而达到事半功倍的效果。 相似文献
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中考备考质量事关中考的成败。如何在有限的时间内提高学生的复习效率呢?笔者认为,教师要真正确立以人为本的教学理念,面向全体学生,让每一个学生都能参与到复习中,加强师生互动,在充分发挥教师主导作用的同时,最大限度地发挥学生的主体作用,帮助学生有效地理解和巩固知识,提高学生的复习质量。笔者已经连续第4年承担九年级历史教学任务,积累了一些指导学生进行中考备考的经验,在此与广大教师分享。 相似文献
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初中历史的知识点多,复习时常有学生看书时觉得每个内容都很熟悉,到做题时又发现复习时遗漏了不少知识点。中考历史改为开卷考试后,题型有了调整,难度也有了提高,教师以往复习闭卷考试的方法对现在的考试已不完全适用。据此,笔者针对现在的历史中考复习提出一些自己的观点。 相似文献
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一年一度的中考不仅是牵动考生和家长的重要事件.而且也是社会普遍关注的问题。那么,如何在短暂的时间里,快速有效的提高学生的语文水平和成绩.从而达到预期的效果,是摆在我们语文教师面前丞待解决的问题。 相似文献