我的战友——戚薇 如果没有过一种不同的经历就不会有一种不同的朋友

战友是个慷慨的词汇,包涵每一场挑战中陪伴身侧的人,一起研究战术的人,跟你无间配合的人,互相鼓励打气的人,无条件信任你的人,把生存的机会留给你的人。平凡如我等,未经过战场的峥嵘可能永远不会明白那份刻骨的情谊,但凡玩过游戏的人,简单至斗地主,复杂如魔兽世界,可能都会更容易领会什么是战友,什么是团队合作。生活中、事业上、游戏里,甚至每一天可能身边都有不同的战友,而你也是别人的战友。从初时的磨擦到后来的一个眼神的交汇,历久弥新的战友感情,让人不知道怎样去定义。     

余暇体育——一种文明、健康、科学的余暇生活方式

运用文献资料研究法，概述了我国城镇居民余暇文化生活的基本现状和特点。分析论证了体育应充实人们余暇文化生活的必要性和可行性。指出体育是一种积极健康的休闲方式，是当前人们余暇文化生活的一项重要选择；发展余暇体育有利于提高劳动者身体素质，扩大劳动力再生产；有利于人们形成正确的健康观；有利于社会控制。最后对近期发展余暇体育提出５条建议     

儿童练跑太早可有好处?——跑应是孩子的一种游戏

洛杉矶薯色正浓。太阳最后的光线已被夜幕遮掩,这时在一所市内中学的运动场上,两名小男孩沿环形跑道在跑动,父亲的眼睛在紧紧地注视着他们。情景奇妙,动人。起码,直到孩子们停止跑步之前是如此。“我再     

让学生从身心改造中获得体育之乐——一种普通高校公体课程“快乐体育”教学模式的构建

对"快乐体育"思想、"快乐体育"教学理念及实践进行理论解读,在此基础上,构建一种具有普适性的普通高校公体课程"快乐体育"教学模式,命名为"苦乐体育教学模式"。该模式依据体育运动的特征、体育课程的特征、大学生的认知水平和认知特点,贯彻"快乐体育"思想和"快乐体育"教学理念,强调有针对性地传授体育知识、观念、技能,注重激发学生的体育兴趣、培养运动习惯和终身体育意识,经教学实践检验,效果显著。