精彩课堂现教改成果 特色活动展精品学校——记长三角小学体育特级教师研讨会的教学观摩研讨和学校特色活动

<正>为推动江苏、浙江、上海三地小学体育与健康教学交流与合作,旨在通过以特级教师为核心的体育骨干教师的交往与互动促进地区间体育教学研究的协作与联动,促进长三角地区体育教师的专业发展,提升长三角地区体育教学和教研的质量和品位,长三角地区小学体育特级教师教学研讨会于2013年11月18日至21日在江苏省盐城市实验小学成功举办。本次研讨会的主题是"一切为了儿童的健康成长",由江苏省中小学教学研究室主办,盐城市教育科学研究院协办,江苏省盐城市实验小学承办。来自长三角地区的教育行政部门领导,教科院(所)、师范高校专家、教授,小学体育特级教师,市、县、区的体育教研员,部分小学体育学科带头人近300人参加了本次活动。江苏省教研室副主任董洪亮博士,盐城市教育局副局长崔成富,浙江省体育教研员、特级教师余立峰,上海市体育特级教师朱德明,盐城市教科院院长金正平,盐城市实验小学校长仓定志出席活动,活动由江苏省教研室孟文砚教授主持。开幕式上,仓定志校长致欢迎辞。盐城市教育局崔局长发表了激情洋溢的讲话。崔局     

弘扬“三门球”项目文化,促进特色课程发展——2015年江苏省小学体育特色课程教学研讨会在南通市举行

<正>"2015年江苏省小学体育特色课程教学研讨会"于12月28日在江苏省南通市竹行小学举行,本次活动由江苏省中小学教学研究室主办,江苏省教育学会体育专业委员会协办,南通市经济技术开发区社会事业局承办。教育部中小学教学指导委员会委员孟文砚、江苏省教育学会体育专业委员会主任李博生、江苏省三门球运动协会秘书长刘瑞武、南通市经济技术开发区     

理论高度引领发展 实践厚度夯实根基——长三角地区小学体育特级教师研讨会侧记

<正>为推动江苏、浙江、上海三地小学体育与健康教学交流与合作,2013年11月18日至21日长三角小学体育特级教师研讨会在江苏省盐城市实验小学隆重举行。本次研讨会的主题是"一切为了儿童的健康成长"。研讨会除课堂教学观摩研讨、大课间活动展示之外,还有讲座、现场采访、参与式活动等主要部分。整个活动衔接紧凑、内容丰富,立体地展现了当前形势下如何立足学生的发展进行小学体育教学,全面、有效地发展学生的身心健康素质。全面展现了在《体育与健康课程标准》的引领下,围绕"一切为了儿童的健康成长"的学校体育主题,呈现了精彩的画卷。学校体育工作的直接受益者是学生,而对促进学生身心健康发展具有重要作用的是学校体育工作者。从本次活动中,我们看到了长三角地区小学体育特级教师     

创新开展二次备课教研 深化落实“强化体育课”精神

<正>为深入贯彻《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》等强调的"强化体育课"的要求,巩固江苏省体育学科"研读课标、研究教材、规范教学行为"活动的成果,2019年9月25日—27日,江苏省小学体育与健康课程二次备课教学展示活动在江苏省无锡市育英实验小学举行。本次活动由江苏省教育科学研究院、江苏省中小学教学研究室、无锡市教育科学研     

小学体育教学的语言技巧

小学体育教学的语言技巧●周成小学低年级学生是一群天真活泼的孩子。在体育教学中,如何用语言更好地启发学生思维,调动学生学习兴趣,提高学习积极性,很值得我们进行研究。根据儿童年龄、生理和心理的特征,在教学中,体育教师的语言要儿童化。教师的语言要能抓住学生...     

名师课堂展风采 交流互动促提升

<正>2017年3月1日-3日,由江苏省中小学教学研究室主办、苏州科技城实验小学校承办的江苏省教学新时空名师课堂活动在苏州科技城实验小学校举行,中国学校体育杂志社与江苏省中小学教学研究室合作对本次"体育名师课堂"教学展示及点评部分进行了网络直播。一、以课堂教学为载体,展名师风采本次"体育名师课堂",由来自苏州、徐州、无锡等地的6位教师展示了3节小学和3节初中的课。其中,小学体育课分别为《水平三(六年     

小学体育的兴趣教学

在小学体育教学中,如何提升学生们的学习动力,如何激发学生们的学习兴趣,从而既要保证教学任务的顺利完成,又要保证孩子们快乐和有趣地学习,一直以来都是小学体育教学的第一宗旨,教学的主要目的就是尽可能让小学体育产生兴趣的吸引力,推动小学体育教学成功。一、融入故事,让体育课堂生动有趣在体育教学中,能够融入故事的时候较少,但是一旦可以相应地、恰到好处地融入相应的故事,则可以使得体育教学从"形式化"演变成"文字化",使得与文字、与趣事毫不相干的体育科目,     

小学低年级体育教学的八个“锦囊妙计”

<正>7～8岁儿童从学前游戏为主要活动形式的生活转向系统的文化学习,这是一大转折。怎样才能使他们适应学习,并能天真活泼健康地成长,小学低年级的体育教学有着非常重要的作用。我结合体育教学的特点,在教学中采用八个"锦囊妙计"最大限度地营造宽松的教学气氛,激励学生参与体育教学的兴趣,在     

让体育教学比赛之路越走越宽广——记“2015年江苏省小学体育与健康优质课大赛”

<正>为推进小学体育与健康课程改革的深入发展,通过课堂教学评比与观摩的方式不断提高体育课堂教学质量,提升一线体育教师的教育教学水平,使体育课真正成为学生掌握体育知识与技能、发展身心健康素质、促进健康成长与全面发展的重要途径,江苏省中小学教学研究室于5月20日至22日举办了"2015年江苏省小学体育与健康优质课大赛"。     

向阳花开别样红 大爱无言报春晖——记江苏省盐城市第一小学教育集团体育特级教师俞向阳

为了童年的梦想,她选择了体育;为了儿时的愿望,她成了一名"孩子王"。27年来,她心系儿童、情系教育,一路歌唱、一路耕耘,收获了满园芬芳。她就是江苏省小学体育特级教师——俞向阳,1966年8月出生于江苏盐城,中共党员,中学高级教师,盐城市第一小学教育集团实小校区副校长,盐城市名师工作室领衔人。曾获江苏省优秀教育工作者、江苏省优秀教练员、盐城市党代表、盐城市优秀党员、盐城市     

小学体育“悦动课堂”的教学实践

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》明确要求小学体育应重视激发和提高学生参与运动的兴趣,对运动技能教学的系统性和完整性不能过分地要求和追求,帮助学生树立终身体育意识。小学体育"悦动课堂"其实质是践行小学体育新课程理念,倡导符合小学生身心和个性的发展性体育教学思想。小学体育"悦动课堂"教学,不但可以很好地将学生潜在的运动兴趣激发出来,使学生在"悦动课堂"中学习体育知识,掌握运动技能,而且还可以提升和发展学生体能,使小学体育教学更凸显快乐高效。笔者结合小学体育教学实践,就小学体育如何实施"悦动课堂"教学,提高教学效率和质量谈几点实践与体会。     

从运动技能教学的角度简析《运球》一课

<正>笔者有幸观摩和学习了江苏省第五届小学体育教师教学能手比赛中的高雷老师执教的"运球"一课,感谢高老师给前来观摩的教师带来了这堂精彩而生动的体育课。本     

摆渡,从此岸到彼岸——常州市天宁区小学体育钱亢教师发展工作室经验介绍

<正>常州市天宁区小学体育钱亢教师发展工作室于2015年9月正式成立,工作室以"打造天宁青年体育教师的研究平台、成长阶梯和智慧中心"为宗旨,以培养"会做、会说、会写"的新一代体育骨干教师为目标,以江苏省中小学教学研究第11期课题"基于校本指导纲要的小学体育教学优化研究"为抓手,围绕校本课程指导纲要的研发、课堂教学创新设计、教学手段多元应用、教学行为诊断等方面开展教学优化研究。     

简讯

随着体育教育教学的改革与发展,让素质教育真正融合于体育教学中,更好地贯彻《全日制小学体育教学大纲》和省编《小学体育教材》,江苏省教委中小学教学研究室与江苏省教育学会体育专业委员会联合于1998年1月12日～15日在南京举办了江苏省小学体育骨干教师培训班。省教委主任周德藩同志做了《学校体育与素质教育》的报告,有关专家、学者做了各类教材     

小学“唱游教学”实践谈

目前,在小学低年级体育课中增添了唱游教材,这对改变以往小学低年级体育教学成人、单调、呆板的教学状况起了一空积极作用。但如何上好唱游课才能满足儿童爱唱乐游的心理愿望,以利促进儿童的身心发展、学习掌握体育的基本知识、基本技术、基本技能,是值得研究的新课题。     

将“快乐体育”融入小学体育课堂

在以生为本教育理念深入落实的背景下,要求教育教学过程中要强调学生学习过程的参与性以及提升学生学习过程的体验。体育教学是提升学生体能素质、培养学生体育核心素养的关键渠道,在“五育并举”深入实施以来,体育教学受到了学校和教师的高度重视,将“快乐体育”融入到小学体育教学中,对提升教学的趣味性以及提高学生体育运动兴趣等有重要价值。基于此,文章从儿童视野出发,分析和探讨了小学体育教学中“快乐体育”融入的具体实践策略。     

更加有效的小学体育教学“虚”与“实”

<正>在当今小学体育课程改革与教学改革发展的关键时期,急需尽快寻找出实施更加有效的体育教学策略,运用目标整合与单元构建思想,认真高质量地上好每一节体育课,才能实现小学《体育与健康课程标准》提出地"课程目标"、"学习领域目标"和"109项具体目标"。如何实施更加有效的体育教学路径,克服体育教学的"虚"实施体育教学的"实"是本文研究的问题。     

积极探索新型学校体育工作模式

<正>江苏省泗阳实验小学作为江苏省首批篮球体育传统项目学校,1997年被确立为江苏省实验小学,1998年荣获"江苏省模范学校"荣誉称号。笔者曾配合有关专家对苏北四市(徐州、连云港、盐城、泰州)的8个青少年体育俱乐部和16所体育传统项目学校,进行了为期10天的体育专项工作调研。调研期间,发现许多学校不能把体育工作摆到应有的位置,人、     

聚焦常态课回归 共话新时代教研——江苏省小学体育与健康优秀课评比活动在常州举行

<正>13支代表队、120节展示课、800余名观摩教师……2021年5月26日-29日,"百节体育优课庆祝百年华诞"江苏省小学体育与健康优秀课评比活动在常州市武进区实验小学教育集团的4个校区同时举行。活动由江苏省中小学教学研究室主办,常州市教育科学研究院承办,武进区教育局、武进区实验小学教育集团共同协办,规模和参赛人数均为历史之最。     

弘扬武术传统文化 提升教师教学素养

<正>为激发新时代青少年的民族自豪感,弘扬传统文化,探索教学新思路,2019年11月5日-7日,江苏省宿迁市中小学教学研究室以武术作为教学内容导向,开展了小学教学研讨展示活动。宿迁市各县(区)体育教研员、体育骨干教师及宿迁市实验小学师生近700人参加了此次活动。本次活动要求以江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设,艺术的生成》中"武术与游戏单元"为依据,并按照所教水平段,确定具体的实践课教学内容。展示