解放思想 加快发展 开创井冈教育新局面

按照中央十五届六中全会的精神和省委十届十三次全体扩大会议关于解放思想，加快发展的要求，吉安市教委紧密联系本地经济建设和社会发展以及教育改革的实际，以解放思想、实事求是、大胆探索、勇闯新路的眼光，重新审视经济、科技、社会的发展对教育带来的挑战和机遇，重新审视基础教育自身的内涵与现状，在此基础上，着手修订“十五”教育规划，确定了我市“十五”基础教育的发展思路：解放思想，敢闯新路，优化环境，加快发展。同时也确定了发展目标：经过五年的努力奋斗和扎实工作，一是实现九年义务教育入学率的稳定巩固；二是实现高中…     

徐荣凯在全省振兴基础教育暨第四次民族教育工作会议上的讲话（摘要）

全省振兴基础教育暨第四次民族教育工作会议，是省委、省政府贯彻落实江泽民同志“三个代表”重要思想，加快我省教育改革和发展的一次十分重要的会议。刚才，恩培同志从全省经济社会发展战略的高度，对振兴基础教育、加快民族地区教育的发展进行了全面动员和部署。恩培同志的讲话很重要，大家要认真贯彻落实。下面，我讲几点意见。一、抓住机遇，实现云南基础教育和民族教育发展的新跨越新中国成立后，特别是改革开放以来，在历任省委、省政府的领导下，经过全省各族人民的共同努力，云南的教育，尤其是基础教育发生了翻天覆地的变化，取得…     

西宁市教育委员会

2000年，市教委工作要以第三次全国教育工作会议上江泽民同志的重要讲话和党中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，落实科教兴国战略，高举邓小平教育理论伟大旗帜，坚持“三个面向”，遵循“解放思想、改革开放、加快发展、强市富民”的总体发展思路，在市委、市政府领导下，为贯彻落实《面向2l世纪教育振兴行动计划》和构建我市2l世纪基础教育体系，加快基础教育现代化进程做出贡献。     

关于打造现代化教育强区的实践与思考

在世纪之交和撤市设区这两大历史性时空变化的进程中，锡山教育紧紧抓住了其作为国家级“基础教育课程改革实验区”这一重大发展机遇，坚持以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，以率先实现教育基本现代化为目标，坚持教育规模、结构、质量、效益的有机统一，加快内涵发展，推进制度创新，促进了各级各类教育的协调发展。     

巩固、提高两手抓,实现基础教育跨越性发展

跨入 2 1世纪 ,我们要认真贯彻落实党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》关于大力开发人才资源 ,加快发展教育事业的精神 ,以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导 ,总结经验 ,认清形势 ,把握机遇 ,一手抓巩固、一手抓提高 ,充分利用教育在过去2 0年改革和开放所形成的持续增长优势 ,走改革创新之路 ,努力实现我区的基础教育的跨越性发展。　　一、质量与效益并重 ,巩固和提高“两基”成果。　　 2 0 0 0年 ,我区基本实现了自治区党委、自治区人民政府制定的“两基”目标。继续落实“两…     

解读“国家基础教育资源库”

进入21世纪，信息科技特别是计算机网络技术的发展及广泛应用，改变着人们的生活、工作和学习方式。1999年，国务院批转了教育部提出的《面向21世纪教育振兴行动计划》，首次明确将“教育信息化”确定为教育发展的重要主题，并指出教育资源建设是重点。2000年，教育部在北京召开了“全国中小学信息技术教育工作会议”，时任教育部部长的陈至立同志作了题为“抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技术教育”的重要讲话，提出：在中小学加快普及信息枝术教育，用教育信息化带动教育现代化，实现基础教育的跨越式发展。     

努力开创我省基础教育改革发展的新局面

前不久，省委省政府在长沙召开全省基础教育工作会议，杨正午、张云川、唐之享等同志都在会议上作了重要讲话。这是新世纪我省一次高规格的教育盛会。会议认真贯彻江总书记“三个代表”重要思想和全国基础教育工作会议精神，进一步统一了大家对基础教育重要战略地位的认识，总结交流了经验，分析了我省基础教育面临的新形势，明确了“十五”期间我省基础教育发展目标、任务、思路和政策措施，是一次优先发展基础教育的再动员，预示着湖南基础教育一个新的发展阶段的到来。改革开放以来，特别是“九五”期间，我省基础教育事业稳步快速发展。…     

基础教育实现“两个根本性转变”的基本构想

个根本性转受”的基本思路，加大买现“两个根本性转变”的力度，便是改革和发展的必然的战略选择。根据江泽民总书记关于教育实现“两个根本性转变”的重要指示，在现实国情下，我们所能做的正确选择只能是：由选择式教育目标向大众型教育目标转换，把基础教育增长方式坚定不移地转到以提高教育质量和办学效益为中心的轨道上来，向规模教育要效益，向科学管理要质量。这也是基础教育发展的希望所在和潜力所在，因此，基础教育实现“两个根本性转变”的基本思路主要有以下四点。（一）在教育观念上，由传统型向现代型转变我国传统的教育观念…     

市委、市府大气魄、大手笔 五十亿加速发展农村教育

近几年来,我们在广州市委、市政府的正确领导下,坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以办人民满意的教育为目标,以创建教育强市为核心,深化教育改革,系统地解决教育发展中的问题,积极实施老城区教育综合改造工程、创建示范性普通高中工程和教育信息化建设工程,巩固了我市基础教育的优势,促进了基础教育均衡发展,大幅度提高了基础教育整体质量,基本满足了人民群众对高质量基础教育不断增长的需求。从2005年开始,我市基础教育发展的重心转移到农村地区,市委、市政府大气魄、大手笔集中近50亿元加速推进农村教育现代化建设。思路清…     

市委、市府大气魄、大手笔 五十亿加速发展农村教育

近几年来，我们在广州市委、市政府的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导．以办人民满意的教育为目标．以创建教育强市为核心，深化教育改革．系统地解决教育发展中的问题，积极实施老城区教育综合改造工程、创建示范性普通高中工程和教育信息化建设工程．巩固了我市基础教育的优势．促进了基础教育均衡发展，大幅度提高了基础教育整体质量，基本满足了人民群众对高质量基础教育不断增长的需求。     

2001-2002年度第二学期工作计划

一、指导思想以江泽民总书记“以德治国”和“三个代表”的重要思想为指针，以全国基础教育工作会议精神为指导，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以教育改革为动力，加强学校的规范和特色管理，提高教师的整体素质，在全面发展的同时，全面提高教学质量，为把我校创办成一所区排头、市窗口、省一流的特色学校而努力奋斗。二、工作目标总体目标：坚持以实施素质教育，大面积提高教育质量为中心，以实现创新教育和加快信息化教育为突破口，以校长三年任期规划为依托，全面实施“一、二、三、四、五”工程，为实现“三强，二优，一领先”…     

西宁市北大街小学义务教育课程改革实验方案

一、指导思想和工作目标 指导思想：课程改革实验工作是新任务、新思路、新对策。必须要坚持以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，并根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，创造性地开展基础教育课程改革实验工作。     

中、日、英、美四国基础教育课程改革比较

一、四国基础教育课程改革的目标20世纪美国基础教育课程改革基本上是围绕两个目标来进行：其一是“严格学业标准,提高教育质量”;其二是“追求个人完善发展,适应现实生活需要”。美国的基础教育课程要求要以人的全面发展为中心,培养学生知识创新和实践能力素质。《美国2061计划》和《美国2000年教育战略》都是以提高美国民众素质和基础教育质量为根本目标的。     

认清形势 明确任务 扎扎实实地为基础教育的改革和发展服务

“十五”期间，我省将进入全面实现小康、开始实施现代化建设第三步战略部署的重要时期 ，基础教育的改革和发展面临着新的形势与任务，师范教育体系将逐步走向开放，综合性 大 学和其他高校将参与教师培养培训工作。可以说，我省师范教育既面临着难得的发展机 遇， 也面临着严峻的挑战。“十五”期间，我省教师培养培训工作改革和发展的思路是： 认真贯 彻落实我省教育事业“十五”计划和2010年规划，紧紧围绕全省基础教育发展的总 目标和战 略部署，牢固树立为基础教育服务的指导思想，坚持以改革促发展，以结构调整 为主线，以 提高教育…     

谱写基础教育发展的新篇章

全省基础教育工作会议圆满结束了。这是新世纪我省教育工作的首次盛会，也是我省教育工作贯彻国务院（关于基础教育改革与发展的决定），研究部署基础教育改革与发展的政策措施和目标任务的会议。这次会议的召开，对加快我省基础教育的改革与发展，提高基础教育质量和水平，为西部大开发，青海大发展提供强有力的人才储备和智力支持具有十分重要的意义。 “九五”期间，在省委、省政府的正确领导下，在全省教育战线广大教职员工的辛勤努力下，我省基础教育得到了大的发展，取得了令人瞩目的成就，尤其是“九五”“两基”目标的实现，为我省…     

“三个代表”是基础教育改革发展的灵魂

地县以下的教育工作，尤其在西部，主要是基础教育工作。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以下简称《决定》对地县教育工作具有非常重要的指导意义。这一点从《决定》在基层、在教师中引起的热烈反映我们已经感受到了。但《决定》意义不仅于此，它对形势的分析概括精炼而内涵丰富，对基础教育工作的指导意见具体，充分体现了“三个代表”的重要思想。《决定》指出：基础教育改革与发展要“以邓小平同志‘教育要面向现代化、面向世界、面向未来’，和江泽民同志‘三个代表’的重要思想为指导”。认真学习江泽民同志“七一”重要讲话，…     

扬科技特色,育创新人才

江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。培养学生的创新精神和实践能力,是知识经济时代基础教育的重要任务,也是当前基础教育课程改革的重要目标。1999年我校被省教委确认为省重点高中,为进一步提高办学水平,学校确立了“依法治校、特色立校、质量强校”的办学思路,并以“科技教育”作为办学特色。实践证明,以“科学思想、科学方法、科学知识、科学精神”相统一的科技教育为载体,实施素质教育,弘扬学校的办学特色,培养学生爱科学,学科学,用科学的能力和习惯是实现教育的可持续发展,成长学生、发展学校的必…     

积极开展中小学信息技术教育

为了贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施“跨世纪素质教育工程”和“现代远程教育工程”，基础教育司将在全国积极推进中小学信息技术教育，广泛运用现代信息技术为中小学课程、教材、教学改革服务，推动现代高新科学技术在基础教育领域的广泛应用，加快基础教育现代化进程。一、中小学信息技术教育的意义及目的。江泽民同志指出：“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，高科技成果向现实生产力的转化越来越快，初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。”这是对跨世纪时代特征的科学概括。…     

努力促进均衡发展 办好人民满意教育

桐梓县“两基”工作自2003年10月经省人民政府评估验收基本合格以来，在各级各部门的正确领导下，全县教育事业的发展始终围绕“龙头引领、骨架构建，血肉支撑、全面发展”的办学思路，坚持以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为核心，以巩固和提高“两基”成果为重点，以加快基础教育和职业教育协调发展为目标，进一步深化农村教育综合改革，优化教育资源配置，强化和规范教育教学管理，大力推进素质教育，努力提高义务教育的整体水平和办事效益。     

把我区基础教育推向一个新的发展阶段

自治区政府主持召开的全区基础教育工作会议胜利闭幕了。这是进入新世纪后在加快实施西部大开发和科教兴区战略的新形势下，专题研究部署基础教育工作的一次重要会议，对于当前和今后一个时期我区基础教育的改革和发展有着极为重要的指导意义。认真学习、宣传和贯彻落实会议精神，进一步深化改革，把我区基础教育推向一个新的发展阶段，是各级政府及其教育行政部门和广大基础教育工作者的共同责任和义务。这次会议明确提出了“十五”期间我区基础教育事业发展的奋斗目标：到２００５年，全区基本实现“两基”目标，“两基”达标旗县人口覆盖…