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李扬 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
俄国著名学者赫尔岑说过:“书是和人类一起成长起来的,一切震撼智慧的学说,一切打动心灵的热情都在书里结晶形成;书本中记述了人类生活宏大规模的自由,记述了叫做世界史的宏伟自传。”今天, 相似文献
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叶圣陶先生说:“一个人有了好的习惯,一辈子读书,一辈子受用。”学生是否具有良好的阅读习惯,直接影响着课外阅读的质量和效率。因此, 相似文献
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叶圣陶先生说:"一个人有了好的习惯,一辈子读书,一辈子受用."学生是否具有良好的阅读习惯,直接影响着课外阅读的质量和效率.因此,在教学过程中,我重视培养学生良好的阅读习惯. 相似文献
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阅读是人类获取知识极其重要的手段。一个人能养成良好的阅读习惯,将会成为获取知识的最有力的手段之一。那么,什么是阅读习惯?阅读习惯就是经过长时间逐步形成的具有稳定性的行为。它一经形成就很难改变,因此,培养小学生良好的阅读习惯是非常有意义的。《九年义务教... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>学生的阅读应该是一件非常快乐、非常有趣的事情。可现在能够主动地在课外进行阅读的学生较少,能把阅读当作一种兴趣爱好的就更少。面对影视节目、网络游戏的诱惑,多数学生无法抗拒。在语文的教学活动中,阅读是一个很重要的部分,也是学生学习的重点,更是学生语文学习能力提高的重要途径。为此,就如何有效地加强学生的阅读习惯培养,我根据自己多年的工作经验现在简单地进行总结。一、培养学生的阅读习惯要从激发学生的阅读兴趣抓起 相似文献
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阅读不仅是培养学生文化素养、帮助学生进行知识积累的重要方式,还是开阔学生的视野、培养学生写作技能的重要手段.教师要注重对学生阅读习惯的培养,让学生通过阅读增长知识,陶冶情操.阅读教学是语文教学的重要组成部分,良好的阅读习惯又是提高学生语文综合素养的前提.因此,语文教师在教学过程中要培养学生良好的阅读习惯,提高学生的语文... 相似文献
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张颖 《北京教育(高教版)》2016,(4):63
培养爱读书、会读书的学生是教师的必修课。而在我看来,要求学生读书的同时更要培养学生的阅读习惯、激发学生的阅读兴趣。利用课内导读激发学生阅读兴趣教师要成为积极参加课外阅读的表率。小学生学习习惯具有模仿性,模仿的过程是:羡慕——需要——效仿。教师的言行具有极强的示范作用,如果教师时常跟学生谈谈自己课外阅读的内容、心得体会,那将会引起学生效仿 相似文献
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良好的习惯是幸福人生之基,是学生健康成长之本,也是学校德育工作的重要组成部分。我校对此高度重视,真抓实干,很有实效。学校提出了德育为先、智能为重、发展为本的工作思路,在实践中通过班队活动课实施,结合心理活动课进行。 相似文献
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孙欣 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2012,(6)
读书与积累,对学生语文学习和文化素养的形成至关重要。在日常教学中,可以通过课外阅读与课内阅读相结合、自由阅读与集中阅读相结合、阅读积累与展示交流相结合、开展古代诗人专题研究等活动,培养学生读书与积累的习惯,帮助学生开阔视野、积淀底蕴、提升能力。 相似文献
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袁丽明 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
九年义务教育人教版小学语文第九册第五单元提出了阅读要有一定的速度这一训练重点。作为五年级的学生,已有了一定的阅读速度,但他们的阅读往往是盲目的、有依赖性的,而依据新目标的要求,速度也未达到标准,这样,就会影响阅读质量。如何提高阅读速度呢?我在教学中是这 相似文献
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张晓春 《宿州教育学院学报》2009,12(5):100-101
良好的阅读习惯会终身受益。让课堂成为培养阅读习惯的良田。教学中尊重学生阅读体验;训练精读、略读和浏览的方法;学会利用网络等查找资料。让课外成为培养阅读习惯的沃土。推荐名著、时文等报刊杂志。开展丰富的读书活动,搭建展示平台。养成“定书”和“定时”等阅读习惯。 相似文献
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正小学生正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望汲取知识的甘露,使自己茁壮成长。而这"甘露"的获得除了靠老师课堂上有限的传授外,更需要学生依靠大量的阅读去采集。"读书百遍,其义自见",这一观点,充分说明了阅读在形成学生语文能力方面起着巨大的作用。如何让小学生爱上阅读呢?我依据几年的实践经验,总结了以下几点认识:一、情境引导,激发阅读兴趣我国古代教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"只 相似文献
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阅读是一种文化浸染,阅读是塑造灵魂的过程。阅读不能改变生命的长度,但可以拓展生命的宽度。作为语文教师,我们要引导学生进行广泛阅读,让学生在阅读中增长知识,促进其成才,这是我们的责任和使命。 相似文献
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九年义务教育人教版小学语文第九册第五单元提出了“阅读要有一定的速度”这一训练重点,作为五年级的学生,已有了一定的阅读速度,但他们的阅读往往是盲目的,有依赖性的,而依据新目标的要求,速度也未达到标准。这样,就会影响阅读质量,如何提高阅读质量呢? 相似文献
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语文教学大纲指出:“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。”即在传授语文基础知识的基础上,培养学生的良好阅读习惯,增加知识储备,提高学生的阅读能力和人文素养。阅读教学是语文教学的重要组成部分,如何提高学生的阅读能力,是我们每位语文教师面临的艰巨任务。 相似文献
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教育家叶圣陶说过:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。"在小学语文教学中,培养学生良好的学习习惯是一项长期而艰巨的任务。良好的学习习惯包括很多内容,其中阅读习惯尤为重要。正如《全日制义务教育语文课程标准》中指出的:"语文课应致力于学生语文素养的形成和发展,使学生具有独立阅读的能力,注重情感体验, 相似文献
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新课程改革的目标,是要构建符合素质教育要求的基础教育课程体系,全面推进素质教育,培养能够担当中华民族伟大复兴重任的一代新人,所以,关注学生可持续性发展,是课程改革的出发点和基本目标. 相似文献
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