我国未来十年的专门人才需求

国家有关部门对未来10年人才需求预测结果表明，今后我国将需要15类人才。一、会计类会计类人才尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师。二、法律类目前我国各类律师奇缺，尤其房地产律师更会受欢迎。三、电脑类从事电脑软件、硬件设计、开发、管理方面的人才将走红。四、环保类工业卫生学者、毒物学者将成为急需人才。五、咨询服务类需要融经济金融、统计、计算机等专业知识为一体的通才。六、保险类具有保险专业并通晓其它专业知识的索赔估价员。七、中医类。八、老人医学类从事老人医学专业的人才、家庭医师、保健医师、家庭护士将成为热…     

“十五”期间急需15类人才

不久前，国家有关部门根据“十五”计划的结构调整情况，对未来几年人才需求预测结果表明，有15类人才将是我国急需的。会计类：多种类型的实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。法律类：目前我国各类律师奇缺，尤其房地产律师更会受欢迎。电脑类：从事电脑软件、硬件设计、开发、管理方面的人才将走红，尤其是需要电脑程序设计师、网络管理专家。环保类：工业卫生学者、生物学者将成为急需人才。咨询服务业：咨询服务将渗透到社会的各个行业，因此，需要融经济、金融、统计…     

下世纪初中国急需人才

人才根据各类全国性专业协会有关资料的统计,预测在下世纪初我国急需以下人才:税务会计师(会计类);电脑系统分析专家(电脑类):电脑软件工程师(工程类);环境工程师(环保类);中医师(健医药类);咨询经纪人(咨询服务类);索赔估价员(保险类);律师(法律类):老人医学专家(医学类):家庭护理(个人服务类);专业公关人员(公共关系类);商业服务     

入世后七类人才将走俏

据有关部门预测，我国加入世贸组织以后，七类人才将走俏，这七类人才是：教师，我国将有数千万人要重新就业，在岗人员也需要知识更新，教师地位将大为提高；律师，熟悉国际法则的律师将扮演举足轻重的角色，通晓国内外法律的人才也将受青睐；外语人才，贸易经济将与国际接轨，懂外语又学有专长的管理人才特别受欢迎；心理医生；随着市场竞争、人才竞争将愈演愈烈，急需大批谈判人才；旅游人才，境（国）外人员将大量进入我国旅游观光，内地也将有大批人员出境（国）观光、考察，因此，熟悉电脑操作、旅游专业毕业的管理人才，以及通晓古今…     

从未来急需人才看当今热门专业

我国的人事管理机构根据全国各类专业协会的有关统计资料，对我国未来急需人才进行了分析和预测。分析结果认为，21世纪我国的主导职业主要有：会计、计算机技术类、环保、中医学与健康医学类、咨询服务、保险、法律、老年医学、家庭护理和服务、专业公关、市场营销、生物化学和生特技术类、心理学、旅游、人力资源管理等十五类职业。这十五种职业的基本情况及相关专业如下。     

通才与专才

如果将人才分类,有人会说:分两类,通才和专才,但究竟什么是专才,什么是通才,并没有一个清楚的界限。在现代人才的培养基地——大学里,一个普遍的观点是:计算机、英语、通讯等这类面比较窄,学得比较深、比较精的专业的学生,是将来的专才;对于管理学院、人文学院中开课范围极广的专业,十有八九是未来“七窍通六窍”的通才。     

论技术-指挥复合型人才培养模式

随着现代科技发展及在军事领域的广泛应用，武器装备、战争规模和作战样式都发生了深刻的变化，军队已成为知识、科技最密集的部门之一。各类军官在知识结构上的差别逐渐缩小，“通才”教育显得更为重要。在高技术条件下作战，指挥员不仅要掌握高超的指挥和管理艺术，而且要有扎实的工程技术基础。单一性的军事指挥军官或工程技术军官，都不能适应现代战争的需要。因此，面向21世纪军事人才的培养目标是既懂军事指挥管理、又懂工程技术的复合型人才。实现这一培养目标，可采取不同的培养模式，如“通科育通才”、“基础合训，专业分流”、“…     

从未来急需人才看当今热门专业

我国的人事管理机构根据全国各类专业协会的有关统计资料,对我国未来急需人才进行了分析和预测。分析结果认为,21世纪我国的主导职业主要有:会计、计算机技术类、环保、中医学与健康医学类、咨询服务、保险、法律、老年医学、家庭护理和服务、专业公关、市场营销、生物化学和生物技术类、心理学、旅游、人力资源管理等十五类职业。这十五种职业的基本情况及相关专业如下:     

信息窗

我国加入世贸组织后，以下人才将“供不应求”：１．信息业人才、信息咨询员。２．文秘专业和精通谈判的人才。３．精通外语又学有专长的管理人才。４．律师和注册会计师。５．物业管理人员。６．心理医生。７．金融、保险业的从业人员。８．教育工作者。９．导游。用人单位招聘人才有没有限制？人事部、国家工商行政管理总局发布的《人才市场管理规定》明确提出：五类人员不得招聘。这五类人员是：正在承担国家、省重点工程、科研项目的技术和管理的主要人员，未经单位或主管部门同意的；由国家统一派出而又未满轮换年限的赴新疆、西藏工作…     

国内近期向留学人员推荐音像品目录

据人才市场报报道,据国家人事部预测,今后几年中国急需的人才主要有八大类:以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才,信息技术人才、机电一体化人才、农业技术人才、环境保护技术人才、生物工程研究与开发人才、国际贸易人才和律师。在八大类中,表现突出的有如下几个专业的人才:网络人才更加走俏互联网将成为名副其实的“富翁制造工厂”,网络人才将更加走俏,其中风头最劲、最赚钱的是软件工程师、游戏工程师和网络安全师。一份最新数据显示,从1996年至2006年,中国需要100多万个软件专业人才,目前尚有10…     

教育要培养跨世纪的Ⅰ型人才

教育的中心任务是培养各级各类人才,这不是一个新课题,但如果从社会发展阶段的要求来衡量“人才”,就成为新课题。古代以通才取胜,近代以专才取胜,而当代则必须是通才基础的专才即“Ⅰ型”人才方能适应社会的需要。这种人才具有较高的适应能力,较强的自学能力,     

高职建筑工程专业人才的培养模式研究

随着我国建筑行业的快速发展，如何培养适应生产、建设、管理等需要的技术应用型人才成为了一个关键性的问题。它所要解决的问题是：高职建筑工程专业教育“需要培养什么样的人才”和“怎样培养出符合目标规格的人才”这两个根本性的问题。     

知识经济时代呼唤高校教育模式多元化

高校教育模式与社会经济时代紧密相联，农业经济时代的人才培养模式是“通才模式”，工业经济时代的人才培养模式是“专才模式”，知识经济时代人才培养模式将是“复合型人才模式”和模式多元化。教育模式的变迁受服务社会和不能满足社会需要的内在矛盾所决定，通才模式——专才模式——复合型模式、模式多元化，是一个自身扬弃过程。人才培养模式具有很强的机动性和灵活性，将随着社会发展而不断地发生变化。教育模式是一和多的统一。知识经济时代要求高校培养“复合型”和多层次多类型人才。     

教师可以成为“通才”吗——上篇 寻找“通才”的立足点——讨论“通才教师”的最终目标是什么？

教师应该怎样成长？是成为“通才”还是成为“专才”？本刊第六期《用“通才”的眼光看教师》就这个问题进行过探讨。文章发表后，引起广泛关注。其实，“通才”和“专才”之争，不只关乎教师的成长方向，更关乎教师的培养模式。本期我们发表一些老师对这个问题的看法，意在将讨论引向深入。老师们的观点见仁见智，怎样看待“通才教师”、“通才”应该怎样培养、“通才”与“专才”的关系，等等，是这次讨论最引人注目的地方。[编者按]     

推进海军专业院校现代化教学的思考

军委下发的《军队院校教育改革和发展纲要》,首次确立了以专业院校为主体的新型院校体系,体现了军事教育以职业教育为主的必然发展趋势,符合未来高技术战争对军事教育提出的客观需求。近来,军委又提出推进现代教学,培养高素质新型军事人才的重大战略决策。本文仅对海军专业院校在深入贯彻这一战略决策中的几个问题,谈谈个人的粗浅认识。一、深入探索专业院校教学的特殊规律专业院校这一新生事物,之所以能应运而生并成为新型海军院校体系的主体,必然有其特殊的地位和作用。我们只要将其与地方院校和综合院校稍加比较,就不难认识到这一点。从人才培养的目标上看,地方院校主要培养适应社会主义市场经济需要的人才,而海军院校则要培养适应海军现代化建设和高技术战争需要的人才。这种“面向市场”和“面向战场”的本质区别,决定了海军院校必然要“姓军为战”。然而。同样是面对战场,海军院校人才培养目标又有着显著的差异。综合院校主要承担着学历教育和“基础合训”的任务,可以说是培养适应战场需要的“通才”;而专业院校主要承担着任职培训和“专业分流”的任务,可以说是培养适应战场需要的“专才”。人才培养的目标决定着教学的方向,因此培养“通才”与“专才”的差异,客观地决定了专业...     

论通才与专才

通才与专才是相比较而存在的，通与专各有高中低层次之分。社会需要的人才是多类型、多规格的，高等教育应培养各种规格、各个层次的通才与专才。目前我国本科教育，不宜实行通识教育，只宜适当增加通识教育的成份，以培养基础较为扎实的专才为宜。通才教育并不等同于素质教育，专业教育也并不排斥且涵盖有素质教育。因而在通才与专才的培养问题上，要认真研究，有所侧重，准确把握目标，形成特色     

《大学语文》课教学应处理好的几种关系

《大学语文》(华东师大出版社出版)的主编徐中玉教授把《大学语文》课称之为“通才教育的基础”。他指出,“所谓通才,乃对专才而言”,即“那种既有一技之长,又兼有广博的知识,既能适应某一方面的专业需要,又兼有经营管理、组织领导、应变释难等能力的人”。我国的现代化建设,无疑需要大批这样的“通才”。而培养通     

新时期需要多元化评价技能人才

一、新时期技能人才评价的主要内容 随着高新技术的推广应用,高技能人才发展趋势将出现如下的特点：“新职工”文化水平起点高,大专以上学历将成为高技能人才的主流,行业技能人才的文化水平将大幅度高移;“精一会二能三”的复合型技能人才比例将增多,一专多能的“通才”将是今后行业技能人才发展的趋势之一;具有管理经验的技能型人才将迅速发展;第三产业向高技能方向转化,高素质的服务技能型人才的需求显著增加。     

我高等院校保险专业教学改革探析

目前,我国保险人才供需矛盾显著,人才短缺成为制约保险业发展的瓶颈之一.而作为培养保险人才的重要途径,高等院校保险专业教学却滞后于保险业发展的需要.本文分析了高等院校保险专业教学存在的问题,并在课程设置、教材建设、师资队伍建设以及实训基地建设等方面提出了教学改革建议.     

人才？人裁？人材？人财？——人才测评师帮你指点“才”路

当今职场盛行四种“才”：人材，可造之材，需要雕琢，但目前能力不够；人才，通常的人才，是企业里的干才、将才或通才；人财，有诚信，对企业忠诚，能为企业创造大量财富的人；人裁，无德无能者坚决裁掉。