高校德育中的礼仪教育

礼仪教育与德育的内在一致性,决定了礼仪教育本质上就是德育。大学生对礼仪的学习和运用过程实际上是一个接受道德熏陶和教育,提高道德是非鉴别力,培养良好道德行为习惯和自律精神的道德社会化过程。     

礼仪教育在高校德育中的渗透

高校礼仪教育的弱化源自于教育理念的偏差。礼仪教育既是提高大学生思想道德素质的有效途径,又是实现高校德育目标的客观要求。因此,在高校礼仪教育实践中,要根据民族个性和时代需要选择大学生礼仪教育的内容,同时注重礼仪教育的实效,使礼仪内化成大学生的自身素质,从而塑造优秀的现代公民。     

礼仪教育在高校德育中的渗透

高校礼仪教育的弱化源自于教育理念的偏差.礼仪教育既是提高大学生思想道德素质的有效途径,又是实现高校德育目标的客观要求.因此,在高校礼仪教育实践中,要根据民族个性和时代需要选择大学生礼仪教育的内容,同时注重礼仪教育的实效,使礼仪内化成大学生的自身素质,从而塑造优秀的现代公民.     

礼仪教育与和谐社会构建

礼仪是人类文明进步的重要标志,是适应社会发展、促进个人进步和成功的重要因素,也是当前我国构建和谐社会不可或缺的社会动力。本文强调礼仪教育在和谐社会构建中的功能和途径。     

礼仪教育:增强德育实效性的必要环节

德育的实效性一直是一个备受关注的教育话题和社会问题。从礼仪教育与德育相结合的角度 ,分四个方面论述礼仪教育是增强德育实效性的必要和重要的环节 :礼仪教育和德育的内在一致性决定了礼仪教育的可行性 ;德育的层次性决定了礼仪教育的基础性 ;礼仪自身的实践性决定了礼仪教育之于德育的不可替代性 ;礼仪教育在学校教育中的“弱势地位”决定了礼仪教育的紧迫性。     

德育背景下中专学生礼仪教育策略

毋庸置疑,礼仪教育对于学生各方面素养的提升具有十分重要的意义,这关系着学生的未来发展。因此,礼仪教育也逐渐成为教育活动中教师面对的重要课题。本文将以中专阶段的教育为例,谈一谈应该怎样对学生进行文明礼仪教育。     

德育视阈下的大学生礼仪教育

中华民族是礼仪之邦,对中国人民礼仪教育的重要性不言而喻,而中华大学生作为祖国未来的接班人,他们的礼仪教育程度以及礼仪修养也直接影响了中国在世界的形象以及中国日后的发展,因此严格全面的礼仪教育是当代大学生教育体制中不可缺少的一部分.对大学生进行礼仪教育不但有利于大学生的健康生长,同时也为我国“构建社会主义和谐社会”进了一份力,同时有帮助大学生提高了自身修养,丰富了大学生的知识,为他们以后进入社会打下了一个坚实的基础.对大学生进行礼仪教育就需要学校积极邀请相关专业的老师为学社开设礼仪教育的课程,要从老师和学生两个方面入手加强对大学生的礼仪教育.     

从大学生礼仪修养缺失谈高校礼仪教育

随着高等学校教育的普及,大学生群体数量大增,特点也随之发生着显著变化.受互联网时代的重重影响,高校大学生在礼仪方面的表现出现了诸多问题,随着90后大学生群体的日益增多,在他们身上体现出鲜明个性化特色的同时也较为明显的体现了大学生礼仪修养有所缺失的现象.而大学生礼仪教育的薄弱是大学生礼仪修养缺失的原因之一,应充分加强大学生礼仪教育,从而多途径实现礼仪教育目的.     

加强大学生礼仪教育在德育工作中的意义

礼仪是社会文明的标志,良好的礼仪修养是当代大学生展示自我的必备素质。然大学生礼仪修养欠缺、道德水准偏低已成为一个严重的社会问题,造成这种状况的原因是多方面的。加强大学生礼仪教育可使大学生提高思想道德修养、建立良好的人际关系并促进精神文明建设。     

礼仪教育与“和谐社会”建设

“和谐社会”所包涵的不仅仅是社会对公平正义秩序的制度期待,而且还有人们对美好安宁生活的文化期待。从这一角度探讨礼仪对构建“和谐社会”的积极作用对于我国具有现实意义。中国是“礼仪之邦”,礼仪教育在中华民族古代教育中占有突出的重要的位置。在构建社会主义和谐社会过程中,迫切需要开展礼仪教育。     

礼仪教育:增强德育实效性的必要环节

本文在认识理解“礼仪”和“礼仪教育”基本含义的基础上,阐述了礼仪的德育功能,并提出了把礼仪教育作为加强德育实效性的切入点,从而有效地解决好知行统一的问题,引导大学生培养高尚的道德情操,形成正确的道德观、价值观、世界观,培养内在素质优秀、外在形象良好、德才兼备的大学生。     

礼仪教育：德育的起点——关于礼仪教育与学校德育工作的思考

大学生是国家未来的建设者,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。然而,学校的德育现状却不容乐观。在多年的教育实践中,我们发现,学校的德育工作从内容到形式,都难以尽如人意。主要体现在:德育泛政治化,多标语口号,讲抽象的大道理较多;脱离学生实际,脱离生活实际;“知”“行”脱节,要求学生了解德育的内容,而不重视学生对德育的实践。因而在不少青少年中,诚实守信、孝敬父母、勤劳俭朴、热爱劳动等意识十分淡薄,还有少数人精神空虚、行为失范,有的甚至走上违法犯罪的歧途。     

基于构建和谐社会大环境下的传统礼仪教育

我国传统文化中礼仪规范常被视作人生之本、立业之基,在新时期构建社会主义和谐社会的大背景下,加强传统礼仪教育也具有十分重大的历史意义和时代意义。文章从家庭、学校及社会三个方面,提出了加强传统礼仪教育的有效途径。     

高校礼仪课德育功能简论

高等学校开设礼仪课程是加强大学生思想道德教育的重要途径，在着力培养大学生的服务意识、和谐精神、谦逊态度和严谨习惯的同时，还要注意把礼仪教育与人生观、价值观、职业观、纪律观的教育结合起来，充分展示其德育功能。     

高校应大力加强大学生的礼仪教育

中国素有＂礼仪之邦＂的美誉,作为当代大学生,继承和发扬中华民族的优良传统,做讲文明、守礼仪、有品位、高素质的社会公民,是新时代的呼唤,更是新形势对大学生提出的新要求。而现实生活中,有相当一部分大学生缺乏良好的礼仪修养,因此,应大力加强大学生的礼仪教育。     

浅谈高校礼仪教育中的德育内涵

礼仪与道德密切相关。礼仪是中华民族的传统美德,长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一,也是体现国民素质的一个重要方面。中华民族素以“礼仪之邦”而著称于世,但我们现在的许多高校学生只“知书”而不能“达礼”者多。所以,礼仪教育不能只停留在表层,而是要以重视加强礼仪教育为起点,深入挖掘礼仪教育中的德育内涵,引导大学生树立正确的道德观念和个人修养准则,从而为将来成为高尚道德的实践者、示范者、传播者奠定坚实的道德基础。     

现代礼仪——当代大学生的必修课

文章在分析了我国当代大学生现代礼仪教育现状的基础上,阐述了当代大学生现代礼仪教育的必要性,并对大学生开展现代礼仪教育的方法和途径进行了探讨。     

大学生礼仪教育问题浅析

大学生群体的思想道德素质和文明修养状况在很大程度上代表着社会的先进道德文明水平。对大学生进行礼仪教育,既是现代社会文明进步的需要,也是社会对大学生提出的素质要求。     

德育视阈下的礼仪教育

礼仪教育具有引德、显德、保德的德育功能.对大学生进行礼仪教育有利于大学生的社会化,以提高大学生适应社会的能力;有利于对大学生进行思想道德教育,促进社会主义和谐社会的构建;有利于大学生建立良好的人际关系,促进大学生身心健康;有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素质.对大学生进行礼仪教育需要高校开设礼仪课程,以丰富学生的礼仪知识;需要转换教师的理念,强化师资培训;需要引导大学生广泛开展礼仪讨论,积极参与礼仪实践.