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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 6 毫秒
1.
《中学数学教学参考》2009,(5):F0002-F0002
中学数学教学参考杂志社学科专业网站(http://www.zhongshucan.com)已于2009年4月正式与广大读者谋而,这是我们共同期待已久的媒介,现在读者可以在线投稿、查询稿件审理进度、在线订阅本社的杂志、图书、光盘等产品,  相似文献   

2.
《中学数学教学参考》2011,(9):F0002-F0002
陕西师范大学中学数学教学参考杂志社举办的第6期“解题教学高级研讨班”,于2011年8月10日~8月15日在陕西师范大学雁塔校区举行.  相似文献   

3.
中学数学教学参考网(www.zhongshucan.com,简称“中数参网”)是中学数学教学参考杂志社开办的学科教学网,是中学数学教师和教研人员进行教学、科研的资源库,是本社与广大读者和作者进行更深入、更专业、更及时的多元互动交流平台.该网站已于2009年4月正式上线,为了及时反映各地的数学教学和研究动态,反映广大读者的需求和心声,充分体现网站的新闻性和互动性,现面向全国招聘100名网站特约通讯员协助中学数学教学参考杂志社办好中学数学教学参考网.  相似文献   

4.
中学数学教学参考杂志社学科专业网站(http:/www.zhongshucan.com)将于2009年4月正式与广大读者谋面.  相似文献   

5.
《中学数学教学参考》2009,(5):M0002-M0002
经上级主管部门批准、通过一年多试运行的《中学数学教学参考》下旬刊,从2009年元月起回归中学数学教学参考杂志社编辑出版。  相似文献   

6.
中学数学教学参考杂志社拟举办首期“中学生解题技能特训营”.特训营特邀罗增儒教授等老师就三种题型(选择题、填空题、解答题)的求解思路、方法与技巧作专题讲授,并与中学生进行系列互动式研讨.2009年8月10日~17日在陕西师范大学举办,共56学时.  相似文献   

7.
《中学数学教学参考》2006,(1):F0004-F0004
本光盘收集《中学数学教学参考》杂志自1992年至2004年共13年150多期杂志的全部内容,是点滴记录中学数学教育最新进程的重要文献,是中学数学教育,数学教学研究的翔实资料库,是中学数学教师和教研人员提高专业化水平的最富参考价值的鲜活宝典。在1992-2004年期间,每一位曾在《中学数学教学参考》杂志上发达过文章的作者,都能在光盘中找到自己的作品,见证自己曾经的辉煌。  相似文献   

8.
为了方便本刊读者与读者之间的交流与探讨,并加强编者与读者之间的联系与沟通,实现多方教育和教学资源共享,特成立中数参“刊友会”.其运作办法和管理条款如下:  相似文献   

9.
为了更好地服务读者,两年前我社创办了《中学化学教学参考》下半月刊。在广大教师的支持下,《中学化学教学参考》下半月刊取得了长足的发展。20 1 0年《中学化学教学参考》下半月刊仍致力于为化学教师发  相似文献   

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1.2010年3月,随着陕西师范大学出版总社有限公司的成立,中学化学教学参考杂志社成立了。2.为了系统而持续地研究新课程、新教材、新中考、新高考,更好地为广大师生教学、备考服务,本着出新  相似文献   

12.
《中学数学教学参考》2013,(1):F0002-F0002
2012年,面对中国课改的又一个十年,中数参人潜心总结40年办刊经验,积极顺应课改形势,开展广泛调研,革新内容布局,调整栏目结构,对2013年期刊面貌做了较大调整.以下即是本刊2013年的新栏目,希望读者关注并惠稿支持.  相似文献   

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为彰显中学教学参考系列杂志的品牌优势,提升品牌影响力,庆祝中学教学参考系列杂志创刊35周年,总结过去,展望未来,我们特向社会各界征集能充分反映我社30多年办刊理念,突出我社刊物特色的广告用语,并以此作为纪念中教参创刊35周年的一项活动。  相似文献   

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构建中学数学教学网站,为教师与学生提供全新的学习工具,是改革传统数学教学模式、实现数学教学与信息技术整合、培养学生数学素养的重要途径.中学数学教学网站的建设,不仅有利于广泛地共享中学数学教学资源、数学教学思想和方式方法,而且有利于推动素质教育和教育信息化进程.中学数学教学网站提供各类教学资源、技术资源,提供网上师生交流的平台,提供网上数学教学的在线课堂,打破学校与班级的界限,让更多的师生享受到更多的中学数学教学资源,提高了中学数学教学的质量与效益.  相似文献   

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构建中学数学教学网站,为教师与学生提供全新的学习工具,是改革传统数学教学模式、实现数学教学与信息技术整合、培养学生数学素养的重要途径。中学数学教学网站的建设,不仅有利于广泛地共享中学数学教学资源、数学教学思想和方式方法,而且有利于推动素质教育和教育信息化进程。中学数学教学网站提供各类教学资源、技术资源,提供网上师生交流的平台,提供网上数学教学的在线课堂,打破学校与班级的界限,让更多的师生享受到更多的中学数学教学资源,提高了中学数学教学的质量与效益。  相似文献   

18.
数学家解决的是未知问题——他们的工作是发现与创造;教学教师解决的是已知问题——我们的工作则是再发现与再创造.  相似文献   

19.
根据总社基础教育研究院的部署,以纸质期刊为旗帜,与现代传媒高端技术企业合作,用一两年时间,打通所有媒体链,创办多媒体历史备课参考电子期刊和历史教育网络视频,改造“中学历史教学参考”网站和“中学历史教学参考”博客,建设先进的数字平台,增强历史教育精品资源容量,完善多元互动传播方式,凸显立体化传媒优势,优化服务功能。  相似文献   

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建设数字平台,凸显传媒优势 根据总社基础教育研究院的部署,以纸质期刊为旗帜,与现代传媒高端技术企业合作,用一两年时间,打通所有媒体链,创办多媒体历史备课参考电子期刊和历史教育网络视频,改造“中学历史教学参考”网站和“中学历史教学参考”博客,建设先进的数字平台,增强历史教育精品资源容量,完善多元互动传播方式,凸显立体化传媒优势,优化服务功能。  相似文献   

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