漫谈英语习语

<正> 世界上任何一种语言,都有它的习语。一般说来,历史越悠久的国家,它的习语就越是丰富。习语是人们在各种社会活动中用以表达自己的感受、情感的语言;是在社会实践中创造出来的一些活泼、短小、精悍的词句或短语,经过长期的锤炼,逐渐成为语言中最为生动活泼简明扼要的一部分。英语的习语,也是如此。本文所说的英语习语(Idioms)是指广义的习语,其中包括:谚语(Proverbs), 俗语(Colloquialisms),俚语(Slangs),也包括词组和短语。     

漫谈英语习语

笔者在多年的英语教学过程中深深地体会到习语在英语学习中的重要作用。学生无论在阅读、写作、翻译还是听说时遇到的最大困难就是单词和词组的掌握,即词汇量的问题。而     

英语习语渊源漫谈

英语民族历史悠远 ,语言丰富 ,而其中英语习语之浩瀚足以使从事英语研究与教学者对其无法回避。文章从英语习语的历史、地域、民俗、宗教、人文及民族心理等方面阐述英语习语的变迁 ,旨在唤起人们对习语在跨文化交际中重要作用的重视以及对跨文化教学意识的提高     

英语习语渊源漫谈

英语民族历史悠远，语言丰富，而其中英语习语之浩瀚足以使从事英语研究与教学者对其无法回避。文章从英语习语的历史、地域、民俗、宗教、人文及民族心理等方面阐述英语习语的变迁，旨在唤起人们对习语在跨文化交际中重要作用的重视以及对跨文化教学意识的提高。     

英语习语及来源漫谈

习语的文化信息负载量很大,是语言的核心和精华.英语习语在其长期发展中以其来源丰富备受关注.本文拟从历史、现实生活、神话传说和圣经故事等几个方面探讨习语的来源.     

漫谈含数词的英语习语

英语习语作为一种特殊的词的搭配,其表达方式与其文化内涵有着密切的联系,学会正确理解和使用英语十分重要。本文拟通过对一些含数词的英语习语的来源、意义及用法的探讨来加深对这一问题的认识。     

漫谈含有动物名称的英语习语

英语和汉语一样,有许多含有动物名称的习语。这些习语表达形象、生动、给英语增添了语言色彩,使之更深刻感人。纵观这些英语习语,我们基本上可以将其划分为三类。 一、表达形式及含有的动物名称与汉语相同的英语习语 因为这类习语的表达形式和使用的动物名称与汉语相同,故对这类习语的理解和翻译不会有什么困难。对这类习语,我们甚至顾名思义、悟出其表达的意义。请看下面的例子: as fat as a pig 像猪一样肥 as slow as a snail 慢似蜗牛     

英语词语漫谈 描述人的习语

在英语中有许多描述人的特点的词语,一般使用的是比喻含义,用词也很特别。下面列举几个常见的例子:a cool customer=someone who is always calm     

英语习语的文化内涵多视角漫谈

学英语的人常会觉得英文中一些奇怪的拼写方式和不合逻辑的语法就象一个怪圈般让人迷惑不解，其实问题就出在人们尚未理解那些丰富多彩的英语习语，由于中西文化差异，本来生活中司空见惯的习语，很可能引起意义上的混淆，语言在文化里的作用和文化对词语，习语的意义是有深远影响的富有特定文化内涵的习语，不但最具有民族色彩，而且是一种语言与另一种语言差异最大的部分之一，本文从宗教、历史、风俗习惯等几个方面探讨了英语习语特有的文化内涵。     

漫谈生活中的习语

习语以其简洁直观、形象生动、意义深刻的特点出现在语言中,起着丰富语言的作用。如《大学英语》中的a piece of cake(没问题),《走遍美国》中的the blind date(初次男女约会)。在众多习语中,涉及生活范畴的习语尤其丰富,这些习语产生于生活,同时又服务于生活,成为日常生活中不可缺少的语言。下面首先归纳介绍一下来自于生活各个方面的习语。     

英语习语漫谈——有关“狗”和“马”的习语

习语(本文所指“习语”是其广义的称谓,包括英汉两种语言中的成语,俗语、谚语、俚语、歇后语等)是历史各族人民智慧的结晶,是语言中的精华.习语大量出现在口语中和文学作品中,即便在政治和科技文章中也不乏其例,因为习语的运用可使语言生动形象,更好地表情达意,收到言简意赅、画龙点睛、锦上添花的作用.怪不得英国的语言学家史密斯(Logan Pearsall Smith)赞扬充满了习语的文章时说,这些文章“有活语言的小核心在闪着烁烁的光芒.”习语为世人喜闻乐见,中国人喜欢并善于使用习语由来已久,那些充满了习语的言谈话语便被称为“妙语连珠”.英美人同样喜欢使用习语,有人说,喜欢使用习语已成为英美人的癖好和时尚.因此,对于从事英语教学者、学生和翻译工作者来说,掌握好对英语习语的正确理解和运用,是非常重要的.文学家高尔基曾经说过:“俗语和俚语,是一种特别富于教训性的完整形式,把人民大众的思想表现出来,因此,对于初学写作的人们,熟悉这些材料是非常有益的……它能很好地教我们学会文字的节约,语言的压缩性和形象性等等……一般地讲起来,俗谚和俚语,是把人们所有生活上的与社会历史上的经验,都典型地予以具体化,因此一个作家必须知道这些材料……”.这也是对于习语的作用和重要性的充分肯定.     

英语词语漫谈 与Back和Leg有关的习语

以leg为中心词也可组成很多英语习语。①pull sb's leg直译为“拉后腿”,转义为“骗人,取笑某人,愚弄某人”;例如:Stop pulling my leg,will you!别再拿我开玩笑了!／I suspected that he was pulling my leg．我怀疑他是在愚弄我。②shake a leg相当于hurry up,意为“赶紧,赶快”;例如:We’d better shake a leg or we’ll miss the train．我们得快点,否则就赶不上那班火车。／Shake a     

英语词语漫谈 与Beat和Blow有关的习语

一般来说,beat的意思是“打,击,拍打”,例如:beat one’s hands in time to the music跟着音乐的节奏拍手。但是,beats me却不是“打我”的意思,在口语中,它表示的是“难倒,使大惑不解,使无法解答”,即I have no idea:例如:How you could be so foolish beats me．我真不懂你怎么会这么愚蠢。／A:Say,where can I find the monitor?B:Beats me,pal．甲:嗨,班长在哪里?乙:说不上来,伙计。beat around the bush原意是指猎人在打猎时,先在草丛附近拍打,以让鸟类猎物受惊而现出踪迹,引申为采用迂回的方式,不针对问题回答,即“不直截了当地说,转弯抹角,旁敲侧击”;例如:A:What did     

英语词语漫谈与Shoulder和Hand有关的习语

以shoulder(肩膀)为中心词可组成许多习语。如shoulder to shoulder肩并肩,例如: Let’s fight shoulder to shoulder．让我们肩并肩地战斗。stand shoulder to shoulder表示“团结一致”,例如:Let’s stand shoulder to shoulder to face all the difficulties．让我们团结一致面对所有困难。have broad shoulders=be able to accept much responsibility表示“能挑重担,肩负重任,胸怀宽广”,例如:Mr.Smith has broad shoulders．史密斯先生是个有责任感的人。     

英语词语漫谈 与Arm和Elbow有关的习语

以arm为中心词可组成许多英语习语。①twist sb．’s arm给某人施加压力,迫使他做你要他做的事; twist指“拧,用力扭转”,被别人把手臂拧到身后,那是很难受的。例如:I didn’t want to see that movie     

英语习语的认知特性与英语习语教学

认知语言学认为习语是在概念隐喻、概念转喻和规约常识着三种认知机制的基础上产生的,因此习语是概念的、系统的、可分析的,而非任意的,这就为英语习语教学提供了教学依据。在教学中,应有意识地利用习语的认知特性,根据习语的认知理据进行教学,注重对习语认知分析的课堂输入,从而提高学生理解和正确运用习语的能力。     

闲谈英语习语

英语中通常会有一些习语，千万不能仅从字面上去理解，而应明白它的真正含义。下面列出了部分习语的来源与用法，希望能起到引导、启发的作用：     

英语习语趣谈

A Piece of Cake.[指点迷津]生活中,当我们想表达某件事很容易做时,可以说： “It＇ s a piece of cake.＂”（小菜一碟,易事一件）。想想吧：做某件事犹如吃一块蛋糕,那还不容易？