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体育精神是中学体育教学的核心和灵魂,它往往被体育教学的内容、形式、过程和成绩所掩盖。体育精神对人的思想、作风和意识的发展具有深远的启迪和影响。本文将对中学体育教学中的体育精神的参与精神、胜负对待、合作精神、遵守规则、意志品质行为规范等内容作出阐述以及对此教育方法进行探讨。 相似文献
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金昌市地处西部,属于我国高原地区,这种地理环境对人们的体质提出了更高的要求.为了增强学生体质,我们在中学体育教学中要把终身体育意识引入教学思维中,并根据这种意识采用正确的培养方法,这样才能让学生锻炼出强健的体魄和健康的灵魂,达到育人的目标.终身体育意识就是让中学生内化向上的体育精神,养成坚韧地意志品格,掌握丰富的运动技... 相似文献
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自主探究性学习是培养学生创新精神和实践能力的有效途径,对全面实施素质教育、深化高中体育教学改革有着积极意义.本文结合中学体育教学实施素质教育的实际情况,运用文献资料法和逻辑分析,对自主探究性学习进行探讨,为中学体育教学改革提供新的理论与方法指导. 相似文献
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体育理论课教学是体育教学不可分割的组成部分,在中学体育课中开展理论教学具有重要的意义.本文对中学开展体育理论课教学的现状、理论课教学的目的和如何开展中学体育理论课的教学等三个方面作了一些的研究. 相似文献
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体育精神不仅是体育的精神,更是人类精神,对当代大学生的道德建设起重要作用。体育精神是体育锻炼过程中形成对人的发展具有启发意义的价值观念。体育精神中的集体主义、公平竞争、拼搏进取、革故鼎新,为大学生思想政治教育提供了丰富的资源,有助于大学生树立正确的人生观与价值观,培养公平竞争的理念和遵守规则、法制的意识,培养受挫性和顽强拼搏的心理素质,促进个性完善和个体全面发展。大学体育精神是高校校园文化内涵的有机组成部分,它的沉淀、整合、提炼贯穿于高校校园教育文化建设整个过程。 相似文献
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新课改下,我国教育事业在不断发展和改革,对小学教师提出了更加严格的要求.小学体育课在实际教学过程中,不仅要重视学生体育基础知识的掌握,增强学生的身体素质,还要培养学生的综合素养.教师要积极创新小学体育教学措施,充分发挥体育精神,提高教学质量和效率. 相似文献
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本研究运用文献资料法、问卷访谈法、逻辑分析法和数理统计法等,对宁波普通农村中学校园体育精神文化建设的基本现状调查研究,进行反思,以期促进宁波农村中学校园体育文化的和谐发展,并为其他地区农村中学的体育文化建设提供有借鉴,为相关职能部门提供政策参考。 相似文献
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中学体育教学评价是中学生体育与健康教育的重要组成部分.笔者根据吉林省中学生毕业达标测试,分析了中学体育与健康教学评价中存在的问题,阐述了中学体育与健康课教学评价中应当遵循的原则.根据中学生体育与健康课程的要求,提出笔者对吉林省中学生体育教学评价的看法. 相似文献
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浅谈中学体育教学中的情感教学 总被引:1,自引:0,他引:1
从中学体育教学中的情感教育现状出发,通过对中学体育教学意义的分析,阐述在中学体育教学中进行情感教育的重要性,为在学科教学中开展情感教学提供一定的方法. 相似文献
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中学体育教学改革己取得一定的成绩,同时也出现了中学生自身体质下降、管理阶层对体育教学的重视程度不够、体育老师的教学理念、内容、形式跟不上改革要求的问题。笔者认为中学体育教学改革必须反映时代特征、需要建立和健全组织管理体系、同时体育老师通过加强学习,更新观念,不断创新自觉落实改革措施。 相似文献
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中学体育教学改革已取得一定的成绩,同时也出现了中学生自身体质下降、管理阶层对体育教学的重视程度不够、体育老师的教学理念、内容、形式跟不上改革要求的问题。笔者认为中学体育教学改革必须反映时代特征、需要建立和健全组织管理体系、同时体育老师通过加强学习,更新观念,不断创新自觉落实改革措施。 相似文献
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体育教学模式研究是对各种有效的体育教学活动方式的选择、抽象和概括.是体育教学实践与理论之间的中介角色,这种中介责任的承担,决定了体育教学模式的研究不仅对于教学实践的深化,而且对于教学理论建设均具有十分重要的意义.目前我国课程改革正如火如荼地进行着,体育教学实验研究方兴未艾.体育教学模式多元并存,但远未达到合理化、普遍化的境界.本文的作者从事中学体育教育教学实践长达十六年之久,本文是其对中学体育教学模式的总结与分析. 相似文献