论未注册商标的法律保护

根据我国传统的商标保护理论和现行商标立法,只有注册商标才受到法律的全面保护,未注册商标在绝大多数情况下不受保护。在我国对未注册商标保护的立法需从以下几方面加以完善：1．确认未注册商标使用权为合法的在先权利;2．赋予未注册商标使用人有限使用和优先申请商标注册的权利;3．赋予未注册商标人继续使用权;4．建立未注册商标使用管理信息系统;5．确立未注册商标权利争端司法解决的机制。     

论未注册商标的法律保护

现今,未注册商标因其自身优势而大量存在,然而由于我国现行法对未注册商标的保护存在不足或漏洞,使得恶意抢注现象时有发生,对未注册商标使用权人造成损害并阻碍着公平竞争、诚实信用的市场秩序的建立,因此,借鉴国外各国对未注册商标的立法经验来进一步加强和完善对未注册商标的保护就变得十分重要。本文以德、美、日及我国台湾和香港的立法规定为参考提出了几点建议以欲完善我国对未注册商标的保护。     

论商品化权的商标法律保护

我国现有的立法没有对商品化权作出规定,且因现阶段商标法等法律存在一些漏洞与缺陷,所以造成商标法在实际操作中对商品化权的保护存在一定困难。结合典型案例审判,提出完善商品化权的商标法保护的建议。     

论学生表达自由的内涵及其表现形式

作为一种基础性的宪法权利,学生享有表达自由权.本文首先探讨了表达自由权的概念及其必要性.其次,本文认为学生的表达自由具有多种形式,主要包括言论自由、发型自由、着装自由、集会及结社自由.最后,本文强调指出,学校管理者应尊重并保护学生的表达自由,促进学生权利与学校管理权力的和谐发展.     

和谐社会与表达自由、公民权利和利益协调

建立平等、互助、协调的和谐社会，一直是人类的美好追求。然而，有人类社会就会有矛盾和纷争，因此不存在绝对的“和”，和谐社会是“和而不同”的价值观多元化的社会。和谐社会是表达自由的社会，是依法确立并保障公民权利的社会。和谐社会的根本是健全社会利益协调机制，有效控制社会利益冲突，维护社会秩序。因此，有效调节利益冲突或矛盾、控制有序社会之“熵”，才是构建和谐社会之本。     

论未注册商标的法律保护

未注册商标和注册商标均是商品的识别标志,其差别仅仅在于未注册商标未经核准注册,如以此阻却了未注册商标的商标权,有悖于商标保护中的公平原则,针对我国未注册商标的法律保护现状,拟从未注册商标的范畴、未注册商标法律保护的依据入手,论述我国未注册商标保护的必要性和现实性,这对完善我国商标保护制度具有重要的现实意义。     

论表达自由的内涵及其价值

表达自由是社会民主化的产物,是国家民主进程的晴雨表,也是衡量社会民主程度的标尺。没有表达自由,候选人就无法充分表达其政治主张,选民也就无法充分了解候选人,所谓民主推举候选人、民主投票只能是一句空话。表达自由之有助于社会的安全与稳定,不仅在于使社会的冤屈有可能得到伸张,而且还在于使民众心中的怨愤能和平地宣泄出来。虚假掩盖真实,谬误压倒正确,往往不是因为表达自由的过度,而是因为表达自由的不足。     

自由驰骋 写有兴味——论习作教学的自由与创意表达

一个人从小到大,无论在学校还是到社会,作文总是伴随着他。我们要说话、交际、写报告、通书信……用文字表达自己的思想和感情,这些都离不开作文。可以说作文是学生语文综合能力的集中体现。教育部对孩子写作能力的重视,充分体现在了最新的部编本教材中,教材特意单独加置了"写作"的单元,增加了写作训练的比重。那么,怎样的作文指导,对小学生的能力提升最有帮助呢?我想,应以"新课标"为依托,"新教材"为载体,从兴趣出发,把作文权还给学生,把引导权留给老师,让学生自由作文。     

江西省企业商标保护体系构建探讨

本文对我国生产生产企业面临的激烈竞争环境和江西省生产企业商标法律保护方面的严峻挑战进行分析,指出江西省生产生产企业在商标保护方面存在的诸多问题,并进一步提出了江西省生产生产企业商标法律保护的具体策略,以期给江西省生产生产企业的商标法律保护工作提供借鉴和参考。     

关注生活 自由表达

写作教学应贴近学生实际,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。起步作文是在一、二年级看图写话基础上进行的,在作文教学中起着承上启下的作用。怎样搞好起步作文教学,让他们关注生活,乐于表达呢?一、丰富的语言资料库是起步作文的基础“读书破万卷,下笔如有神”。为了帮助学生提高语言的储备量,教师可以让学生摘抄好词好句,定期检查;课外向学生推荐一些名言、古诗词、儿童诗歌,要求他们熟读成诵;开展读书交流会、朗诵比赛、文学知     

论声音商标与公共利益保护

本文以腾讯声音商标案为引,探讨了声音商标的显著性与传统可视性商标显著性存在的区别,并指出,为实现声音商标专用权人和社会公共利益之间的平衡,使用利益平衡原则来构建声音商标专有领域与公有领域的均衡机制是可行的举措。     

未注册商标保护的理论基础

未注册商标在现代社会中大量存在,其产生有经济、制度等原因。未注册商标应当受到我国法律的保护,这种保护具有正当性和必要性。保护未注册商标是维护消费者利益、维护社会公平和公共秩序的需要。     

技法指导与自由表达

作文教学的根本目标是培养学生自由表达的兴趣和能力。对刚刚起步学写作文的四年级学生来说,关注现实是激发他们自由表达欲望的关键一步。贴近学生实际推荐或指导阅读一些朴实无华的文学作品,是帮助学生实现自由表达的重要方法。结合学生的生活有目的地创设一些体验活动,是培养他们自由表达能力的有效途径。     

论我国未注册商标的保护

在自愿注册原则下,我国未注册商标大量存在,成为它受保护的客观基础。未注册商标使用所体现的信誉和利益是对它保护的经济基础。根据我国传统的商标保护理论和现行商标立法,只有注册商标才受到法律的全面保护,未注册商标在大多数情况下不受保护。根据我国对未注册商标的保护现状,应进一步修改完善《商标法》和《反不正当竞争法》,加强侵权责任法的保护。     

自由表达 轻松习作

"自由表达"是一个教学策略的概念,就是指学生能够在没有束缚或较少束缚的情况下发挥自己主观能动性的表达。鼓励学生自由表达,培养良好的写作心态,有利于发挥学生的主观能动性,同时有利于促进学生个性的发展。     

未注册商标的法律保护探究

我国一直重视对注册商标的保护,而忽视对未注册商标权利的保障。但是正因为法律的忽略,在实践中,对未注册商标的侵犯也很严重。本文先就未注册商标的概念进行简单介绍,接下来阐述了目前我国对未注册商标保护的立法现状,并提出了相应的建议,以促进我国对未注册商标的法律保护。     

性表达自由的法律保护与限制——从网络"裸聊"系列案件说起

性表达自由作为自由之一种,一直没有得到相应的重视,反而因传统道德观念之影响而使得人们对之畏忌莫深,而法律亦对之极尽打击之能事。最近出现的网络“裸聊”现象以及各司法和执法部门对其作出的判决和处罚,充分体现了我国性表达自由与法律之间的关系。而这有着深刻的道德、价值背景。此外性表达自由亦因为其有着深刻的公法层面的意义,也即国家不得干涉个人的思想,亦应引起我们每一个人的警醒。     

浅析我国未注册商标的法律保护

本文指出我国关于未注册商标法律的不完善性及个人的几点建议     

浅析网络表达自由

网络表达自由是表达自由在网络领域的体现,具有平等性与开放性、直陈性与匿名性、多媒体性与互动性等特点。网络表达自由也是一柄双刃剑,既在保障人权、推动民主法治建设等方面具有重要价值,也对社会带来一系列负面影响。为实现保护与限制网络表达自由之间的平衡,应完善网络表达自由的法律保护制度,净化网络空间。