下世纪公民,你合格吗?——青少年科学素质访谈录

袁正光:中国科协科普研究所所长。中国科学技术讲学团教授。多年从事青少年科学技术教育、科普研究,以及科技、经济与社会发展的研究。主要著作:《新技术革命冲击波》、《青少年科学素质》、《现代科学技术知识辞典》、《推动世界的力量——科学技术给予我们什么,还将给予我们什么》等。 记者:再有5年,人类将进入21世纪。今天的青少年,正是下世纪的社会主流。作为新世纪的公     

上海青少年科学素养的调查研究

面向青少年学生开展多种形式的科技教育，是新世纪全面实施素质教育的需要，也是全面提高青少年学生科学素养的有效途径。为进一步了解上海青少年科学素养的整体状况及科普教育的现状，掌握青少年在想些什么、想做什么、有何兴趣和希望，以及对科学技术发展有着怎样的总体认识，我们在全市范围内开展了一次青少年科学素养的问卷调查。结果显示，当代青少年任科学文化上有一定的优势和能力，他们大多通过日常学习和媒体传播等现代手段获取信息，并逐步积累形成对科学技术的理解能力，他们较多关注身边的科学现象与知识，但对科学意识的培养有待进一步提高。     

浅谈初中物理教学中的趣味性

物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学科之一。初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启     

漫谈少年儿童思维能力的培养

在中小学教育中,长期以来,都是比较重视“双基”(基础知识和基本技能)落实的。这当然是对的。但是,现代科学技术的迅猛发展,要求青少年在学习期间要比前人掌握更多的理论知识和科学技术信息,并且要特别重视发展学生的智力,给予学生开启知识宝库的钥匙。有人强调,为了实现“四化”培养一大批     

建议中小学教育工作者多读科普书

<正>科学技术已经深入到我们生活的每一个角落,不具备基本的科学素质,就难以适应现代生活,每个人都应努力提高自己的科学素质。而激发青少年的科学兴趣,培养青少年的科技创新意识,让我们的青年人成长为新知识、新技术的发现者和创造者,迅速成长为一线的独立研究人员,既是我国建设创新型国家的关键,同时也是我国教育界和科学界今后努力和奋     

重视青少年通俗科学技术读物

为了把我国建设成为具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国,中共中央发出了关于召开全国科学大会的通知,“动员全党全军全国各族人民和全体科学技术工作者,向科学技术现代化进军。”在这个极为重要的通知中,还号召“全国青少年,发奋努力,学政治,学文化,树立爱科学,讲科学,用科学的风气。”为此,全国广大青少年,一定要以实际行动,来响应这个伟大号召,肃清祸国殃民的“四人帮”所散布的“读书无用论”的流毒和影     

浅谈初中物理教学中的趣味性

物理学作为一门重要的自然科学的基础科学，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化，还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。     

浅论初中物理教学中的兴趣培养

<正>物理学作为一门重要的自然基础科学,如今已是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术,都离不开物理学的基础理论知识。在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中激发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,对其今后的进一步深造打好基础有着重要作     

学校科技教育与社会资源相结合全面提高学生科学素养

现代社会，终身学习是每个公民的需要，因此，终身科普、或谓终身学习生存所必须的科学技术思想、知识、方法和技能，以适应社会的发展和发挥自身潜能的需要。要使我们的社会成为一个崇尚科普的社会，让每个公民特别是青少年都具备终身学习科学技术的态度和能力，小学科技教育尤为重要。然而，单靠学校教育的力量是不够的，实践证明，综合利用社会资源，凝聚全社会在青少年科技素质培养上的“合力”。让学校科技教育与社会资源相结合，全面提高学生的科学素养，是行之有效的。     

谈谈初中物理教学中的趣味性

<正>物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。每一个"四化"建设者必须具备一定的物理基础知识。在物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。在初中物理教学     

初中物理趣味性浅析

物理学作为一门重要的自然科学和基础科学，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而，在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，对为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。就初中生青少年时期的心理和生理特点而言，     

在地理教学中培养学生智能的尝试

现代科学技术在迅猛地发展,世界知识总量在成倍地增长着。而学生在学校里学习到的是相对稳定的知识,与社会发展的需求,越来越不相适应。因此,教师仍按传统的教学法传授给学生以现成的知识,已经远远地落后于时代的要求了。所以,我们必须注意发展学生的智力,培养学生自己获取知识的能力,方能满足“四化”对青少年一代的要求。     

教师应具备哪些素质

教师是中华传统文化与现代科学技术的播种人,是塑造未来新一代的大师。教育者自身的素质即道德、情感、意志和知识水准,直接影响着青少年的健康成长。那么,做为一个教师应当具备那些基本素质呢? 一、要有全面正确的教育观点。教育是培养人的工作,作为一名教育者应当全面贯彻党的教育方针。     

反思观念,反思教学,面向新世纪

中学化学教学大纲 明确规定 :化学教学“要十分注意联系实际 ,以便学生更好地掌握所学的知识、技能 ,以及这些知识和技能在工农业生产、第三产业、科学技术和日常生活中的应用”。要“教育学生关心环境、能源、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题”。中学化学化工部分作为化学知识在社会生活中的具体应用 ,又充当了对青少年实施普遍的公共教育和将化学作为认识自然、了解社会的一种工具 ,对青少年进行科学观和方法论的教育 ,(如美国的《社会中的化学》(ＣＨＥＭＣＯＭ)、英国的索尔特课程 (ＳａｌｔｅｒｓＰｒｏｊｅｃｔ)很好再现这一观…     

教师品德修养浅谈

教师是中华传统文化与现代科学技术的播种人,是塑造未来新一代的大师。教育者自身的素质即道德、情感、意志和知识水准,以及修养的高低,直接影响着青少年的健康成长。教师要做到以下几点:要有忠于职守、全身心投入教育事业的敬业精神;要有无私奉献精神;要有关爱学生的仁爱精神;要有尊重学生自尊和人格的人文精神。     

应用型本科院校加强人文素质教育的思考

现代应用型本科院校教育,不仅要教给学生必要的现代科学技术和文化知识,以及应用现代科学技术与文化知识的能力,还要教会学生如何做人、如何思维、如何适应社会的发展。而现实情况是,我国应用型本科院校的人文素质教育明显缺失,重专业知识和职业技     

开展课外科技活动应注意的两个问题

在日益蓬勃发展的我市青少年科技活动中,应当进一步注意两个问题,这就是:要使科技活动的内容更加丰富多样;要使参加活动的学生更加广泛。这样,才能适应培养规模宏大的科技后备队的要求。科技活动的内容必须更加丰富多样。首先,这是因为当代科学技术飞速发展,知识老化的周期越来越短,科学事业的未来,取决于将科学技术知识交给青少年的速度。而教科书落     

做网络文明小使者

在现代科学技术迅猛发展的今天,网络已成为广大青少年学生学习文化科学知识,获取最新信息和进行信息交流的前所未有的现代手段,也是帮助同学们迅速成长的科学工具,今后将有更多的青少年学生参与到网络活动中来。同时,我们也必须看到,不文明的网上行为,互     

从现代社会对教师的知识要求谈高师文科教学中存在的问题

<正> 现代科学技术和现代化生产的发展,要求受教育者必须具有良好的智能结构和知识结构,教师作为知识的传递者和人才的培养者,无疑应具有良好的智能结构和知识结构。本文拟从现代社会对教师的要求,对高师文科教学中的几个问题作一分析,以求教于读者。一、现代社会对教师的知识要求现代科学技术的综合发展,使自然科学与社会科学日益渗透,随着社会向前发展,     

谈谈初中物理教学中的趣味性

物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学科之一。整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。