元宇宙重塑网络思想政治教育论析

作为新技术、新思维与新方法,元宇宙的提出与实践为网络思想政治教育的重塑创造了新的契机,即深刻重塑了网络思想政治教育的环境、思维与方法.具体来讲,元宇宙新技术的应用,重塑了网络思想政治教育的感知环境、信息环境与文化环境等.元宇宙思维特别是数字全息思维、全身沉浸思维、创构思维与智慧思维的应用,重塑了网络思想政治教育的发展模...     

研究生思想政治教育论要

研究生思想政治教育是确保研究生教育符合社会主义办学方向的根本保证。当前研究生教育中的思想政治教育存在诸多问题,研究生思想政治教育到底应该怎样开展才能增强其针对性和实效性?主要方法有:理论与实践相统一、思想教育与专业教育相统一、普遍教育与个别教育相统一、教育与管理相统一。     

大学生思想政治教育论析

通过对影响大学生思想政治教育的内外因素进行SWOT分析,可以看出,当前大学生思想政治教育既有难得的机遇,也面临着严峻的挑战;既有着良好的自身优势,也存在着明显的劣势.SWOT分析为大学生思想政治教育创新与发展提供了科学的方法.     

高校网络思想教育论纲

本分析了网络思想教育的特点．阐述了当前高校网络思想教育的任务、原则、方法．对网络思想教育的阵地、对象、队伍、机制等问题提出了独特的见解。     

高校网络思想教育论纲

本文分析了网络思想教育的特点,阐述了当前高校网络思想教育的任务、原则、方法,对网络思想教育的阵地、对象、队伍、机制等问题提出了独特的见解。     

网络时代大学生思想政治教育论析

网络对大学生的影响使高校思想政治教育教学面临着新的机遇和挑战。我们应警惕网络的负面影响,充分利用网络进行思想政治教育的优势,扩大思想政治教育的阵地,与时俱进,增强思想政治教育的实效性,提高大学生的思想政治水平。     

高校成人思想政治教育论要

针对目前高校成人思想政治教育存在的问题，着重阐明加强高校成人思想政治教育的必要性及基本对策。     

思想政治教育科学化的新进展——简评《思想政治教育学原理》

由张耀灿主编,华中师范大学出版社出版,中南地区高等师范院校政治专业系列教材之一的《思想政治教育学原理》,以《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》为指导,从思想政治教育工作改革和教学改革的要求出发,采用马克思主义理论与具体实践相结合的方法,全面系统地论述了思想政治教育学的基本原理,努力探索了新时期思想政治教育的新内容、新格局。一、较好地阐明了思想政治教育学的理论基础。本书在说明思想政治教育学的理论,植根于马克思主义的基本理论,包括马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义;强调马克思主义是思想政     

《傅斯年社会政治活动与思想研究》简评

马亮宽教授长期致力于傅斯年专题研究,他积二十年之功力,在从事多项个案研究并取得诸多成果的基础上（参见《傅斯年社会政治活动与思想研究》一书《参考文献》四作者相关成果）,精心结撰的专著——《傅斯年社会政治活动与思想研究》（31万字,中国社会科学出版社2009年4月出版,以下简称“马著”）。     

浅议《理想国》中的国家教育论思想

《理想国》是一部最早系统地、全面地论述教育问题的著作,书中国家教育论的思想对后世产生了深远的影响,认为教育是国家的事业,必须由国家来统一控制和规划,国家必须高度重视教育的地位。     

科学发展观与高校思想政治理论教育论

高校思想政治教育应坚持以人为本的科学发展观的教育理念,在进行思想政治教育的理论教育时一定要坚持科学发展观的指导地位,让科学发展观成为检验高校思想政治教育工作的标尺。本文讨论了二者之间的关系,明确了科学发展观对高校思想政治理论教育的指导地位,同时高校思想政治理论教育是在高校中普及科学发展观的重要手段,将二者结合起来对高校学生进行思想政治教育,是高校思想政治工作者的一项重要任务。     

代际转换视域思想政治教育论析

青年处于成长成才的关键阶段。正确的价值观不但对其产生积极的引导作用,而且决定着未来社会的价值取向。因此,需要以代际转换的思维,不断创新新时期思想政治教育工作的内容和形式,在教书育人的同时促进人的全面健康发展。本文以此为视角,首先分析代际转换下思想政治教育对象的个性特征,然后对其中的新问题、新挑战进行阐述,最后提出可供选择的创新路径。     

简评施复亮的政治思想

施复亮在民主革命时期的政治经历可谓丰富多彩,如从参加北京工读互助团到创建中国共产党,从领导中国社会主义青年团到积极改组国民党,从呼吁民主抗战到倡导中间路线都有他不懈奋斗的足迹,这种政治活动的多变性反映了他的政治思想的活跃性,同时也是他探求民族解放道路的心路历程的真实写照。尽管施复亮的政治思想有其局限性,但它仍然具有较为重要的价值。     

简评亚里士多德的政治思想

亚里士多德是古代政治思想的集大成。他的政治思想是人类的一份宝贵的优秀化遗产，认真地研究和总结，很有现实意义。     

简评亚里士多德的政治思想

亚里士多德是古代政治思想的集大成者.他的政治思想是人类的一份宝贵的优秀文化遗产,认真地研究和总结,很有现实意义.     

新形势下的高校隐性思想政治教育论析

通过开设相关的教育课程来提高学生的思想品质所起的效果一般,因此在近些年我国学者开始对隐性的思想政治教育进行了研究,旨在从根本上帮助学生树立正确的思想,尤其是在改革和新形势的环境下,鉴于此,本文对隐性的思想教育进行分析,丰富理论体系同时也提出一些建设性意见。     

奋斗精神融入大学生思想政治教育论析

奋斗精神蕴含了丰富的文化内容,是党带领人民浴血奋斗、艰苦奋斗、团结奋斗、接力奋斗过程中形成的宝贵精神财富。将奋斗精神有效融入大学生思想政治教育实践,进而明确大学生的奋斗方向、激发大学生的奋斗自觉、提高大学生的奋斗本领,不仅能为思想政治教育有效开展提供方向,还能使思想政治教育内容更加丰富,对引导大学生以什么样的精神状态实现什么样的人生目标具有重要影响。     

《心理教育论》序

这个序言是为<心理教育论>而作.心理教育是近年兴起和发展起来的一项旨在开发人的潜能和增进人的幸福的伟大事业,如今她已成为全世界蓬勃开展的重要运动.本序言对这项运动进行了归纳总结,对作者多年的心理教育工作进行了回顾,也对心理教育的壮观前景进行了翘首展望.     

思想深刻语言朴实——品《个性教育论》

内蒙古师范大学教育系教授刘文霞博士是一位富有热情和强烈学术追求的中青年学者,她的又一本力作——《个性教育论》已由内蒙古大学出版社于1997年公开出版发行。我认真地阅读了此书,很受启发,很受感染,认为这是一本高质量、很有特色的学术专著。它的特点是:一、选题大胆、新颖。个性和个性教育在“文革”时期,被视为禁区,那时有的人对它有“谈虎变色”之感,把个性与个人主义、无政府主义、自由主义等同,把个性教育与集体主义教育、爱国主义教育对立;改革开放虽然要求人们的思想实事求是,但个别人仍然对研究和提倡它心存顾虑;在学术研究领域…     

运用网络资源优化《思想政治》教学

长期以来,许多学生认为思想政治课原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面.怎样才能克服这些不利于教学的局面? 如何才能上好政治课呢?要回答这一问题,必须要有科学的理论支撑.