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相似文献
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1.
随着我国基础教育课程改革的推进,现代教育技术在教学中应用越来越普遍,笔者就此谈谈现代教育技术在化学教学中的应用.……  相似文献   

2.
文章结合现代教育技术和化学教学的特点,从现代教育理念和现代信息技术两个重要方面入手,通过创设情境、创建直观经验、虚拟现实和联系实际生活四个方面阐述现代教育技术在化学教学应用的几点教学策略。  相似文献   

3.
新课程改革实验表明,化学教学现状很大程度上受制于教育技术的发展和普及.目前,我国化学教学现状应试性过于突出,实验和思维能力素质训练程度明显不足.因此,先进的现代教育技术就在此背景下凸显出其诸多优势,意义重大.对比国内外的现代化学教育技术应用现状来看,我们应结合化学的学科特点,在化学教学中重视现代教育技术的应用.  相似文献   

4.
随着科学技术的发展、信息时代的到来,社会的不断发展、进步。教育技术在现代教育、教学中的应用已是教育发展的必然趋势。为了使现代教育技术更好地融入化学教学活动中,现就自己的教学实践,谈谈现代教育技术在优化化学教学中的作用。  相似文献   

5.
一、问题的提出以多媒体计算机辅助教学 (简称“多媒体CAI”)为核心的现代教育技术正将第四次教育革命推向新的高潮。越来越多的中学化学教师加入到多媒体CAI应用、研究、开发的行列中来 ,他们以极大的热情迎接新世纪教育革命的挑战。中学化学教师作为现代化学知识与技术的传播者和示范者 ,作为化学教育研究的生力军和学生身心发展的引路人 ,面对以多媒体CAI为核心的现代教育技术的冲击 ,需要明确自己应该具备怎样的智能结构。笔者试图从化学多媒体CAI理论研究与教学实践相结合的角度加以探讨。二、化学多媒体CAI应用与培训…  相似文献   

6.
9月20~22日,中国教育学会化学教学专业委员会在吉林省长春市召开全国教育技术与化学教学整合研讨会。本次研讨会由东北师范大学附属中学、吉林省教育学院承办。来自全国23个省、自治区、直辖市的代表共80多人出席了会议。 中国教育学会化学教学专业委员会理事长、人民教育出版社编审张健如,中国教育学会化学教学专业委员会副秘书长、人民教育出版社综合室负责人陈晨,广东省化学教研员王益群老师,南京师范大学化学与环境科学学院陆真副教授分别以《关于现代教育技术与化学教学整合的思考》《现代教育技术与化学教学资源》《现代教育技术与化  相似文献   

7.
本文分析了在化学学科教学中运用现代教育技术提高学生化学学习效率和提高教师教育教学能力的几种方法。  相似文献   

8.
在<现代教育技术如何辅助化学教学>的课题研究过程中,笔者在这方面做了不少尝试,现就如何利用多媒体创设新课程教学情境谈几点肤浅体会,不当之处,望同行斧正.  相似文献   

9.
随着我国基础教育课程改革的推进,现代教育技术在教学中应用越来越普遍,笔就此谈谈现代教育技术在化学教学中的应用。  相似文献   

10.
目前现代教育技术的发展越来越快,中学化学教学在教学过程中反映出来的缺陷越来越明显,本文分析了利用现代教育技术对化学教学进行完善的相关措施,对如何充分发挥现代教育技术的辅导作用提出一定的参考意见。  相似文献   

11.
本文主要阐明了现代教育技术对教学观念、教学思想、教学过程的影响,根据现代教育技术的发展方向,结合化学学科的特点,探讨了化学CAI课件教学在提高课堂教学质量,提高学生综合素质中的作用。  相似文献   

12.
教学之所以称为一门艺术,是因为教学给予学生充分自由发展的余地,学生可以像艺术家、音乐家、文学家和诗人一样进行艺术创造.传统的教育观点、教育模式、教育内容、技术和方法已经不能适应;以现代教育技术为手段的新的教学给教学注入了新的活力,展示了一个新的天地.笔者在教学中运用现代教育技术,使教学如虎添翼、如鱼得水.下面笔者谈谈运用现代教育技术的魅力和优势.  相似文献   

13.
化学实验教学的目的是培养和提高学生动脑、动手的能力.由于传统教学客观上形成的教师动手和学生观看的矛盾,使化学实验教学的效果并不理想;而教师利用现代教育技术辅助化学实验教学,通过放大化学实验现象、扩展化学实验内容、强化化学实验要点,则可以更好地达到化学实验教学的目的.现笔者结合实际教学中教师整合的例子加以说明.  相似文献   

14.
孙徐凤 《教师》2013,(28):103-103
在现代教育技术十分普及的今天,我们教育孩子当然也无法避开现代教育技术。事实上,现代教育技术也是我们美术教育的好帮手。那么,怎样在美术教学过程中运用现代教育技术,更好地培养学生的探究精神和实践能力呢?笔者根据当前的教学成果和自身的教学实践,谈谈美术教学过程中现代教育技术的运用。1.多媒体展示拓展学生的视野美术课堂的目标之一就是提高学生  相似文献   

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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学教学主要培养学生的实验能力,提高学生的科学素养。在化学实验教学过程中,如何摆脱现有实验条件的限制,实现现代教育技术与化学实验教学的有机整合,是在现代化教学改革中摆在每位化学教师面前的重要课题。要打破传统教学思维方式,创造性地开展化学实验教学,努力做好现代教育技术与实验教学资源的整合,切实提高化学实验教学效果。  相似文献   

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伴随着现代教育技术在教育教学中的广泛普及和应用,影响和制约现代教育技术发挥应有职能的因素也逐渐显现。为保障现代教育技术正确发挥在教育教学中的优势,提高教育教学质量和效率,需建立现代教育技术良好的应用环境。笔者根据工作实际,对建设现代教育技术应用环境,主要针对提高教师的现代教育技术素养,增强广大教师应用现代教育技术的能力,提高教育教学质量,做了浅显的分析,供同行参考。  相似文献   

17.
本文介绍了多媒体课件在化学教学中的应用,以及怎样利用现代教育技术手段制作出更为实际的多媒体课件。笔者结合自身的教学经验,针对部分教师对化学课课件制作的困惑提出了具体方法,以此提高化学课堂的教学效率。  相似文献   

18.
多媒体教学这种现代教育教学手段正被人们认可和广泛应用。笔者认为它有局限性,因化学实验可激发学生的学习兴趣、培养学生能辅助化学教学,观察能力和思维能力、创新能力,化学实验是培养学生实验操作技能的惟一手段,多媒体能辅助化学教学,不能替代化学实验。  相似文献   

19.
多媒体技术辅助化学教学是化学教育工作应该掌握的现代教育技术,本从多媒体技术辅助化学教学的实践中,提出了多媒体技术辅助化学教学的较好途径、注意事项,并总结得出在中学化学教学中多媒体技术在某些课型里的优势。  相似文献   

20.
随着现代教育技术的发展,以现代教育技术为核心的多媒体计算机具有了强大的交互功能,把现代教育技术与中学思品教学有机地结合在一起,会为思品的审美化教学开辟广阔的途径,使思品课堂教学更加精彩纷呈。笔者就现代教育技术在思品教学中的作用试做如下探讨:  相似文献   

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