实验室开放预约系统设计与实现——基于PHP开发的高校实验室开放预约系统开发

随着互联网的高速发展,学生群体的微信使用率达到百分之八十八点七。结合我校实验教学中心的实际需求,以及微信公众平台的优势特点,完成系统的设计与开发,解决我校同学实际问题。实验室开放预约系统采用B/S结构架构,根据微信公众平台的API文档进行开发,采用高版本PHP,使用NGINX搭建反向代理系统中高并发情况带来的服务器压力,使用MYSQL进行数据存储。     

高校实验室开放综合管理系统的构建及实现

实验室开放能够最大限度地挖掘人、财、物、信息等资源的使用潜力,促进实验室仪器设备的有效利用。通过分析实验室开放综合管理系统构建的依据,提出了相应的业务流程模型,并对实验室开放综合管理系统实现的关键技术进行了探讨。较好地实现了合理利用资源、提高实验室的管理水平和教学质量的目的。     

微哨支持下的高校实验室开放服务系统建设

为了提高实验室及设备的使用和管理效率,提高学生的实践创新能力,结合高校实验室开放管理工作的实际情况,设计并实现了基于移动媒体平台——微哨的高校实验室开放服务系统。系统建设过程中利用微哨平台所提供的应用接口解决了用户身份校验、客户端信息提示、移动轻应用开发等主要问题,为学生提供了便捷的实验室预约、实验设备外借等服务。该系统建设有别于传统的门禁技术,具有技术难度低、资金投入少、轻便灵活的特点,易于在高校各级别实验室开放的工作中推广使用。     

新形势下的实验室开放管理体系研究与实践

为了提高学生的创新能力,培养高素质人才,各高校都进行了不同程度的实验室开放;但是随之也带来了一系列关于激励措施、规范制度及管理技术等方面的问题。本着以人为本的宗旨,针对实验室开放管理体系建设,从建立长效开放运行机制、健全管理制度、手机短信预约功能的实现3个方面进行探讨。完善的管理体系对于实验室开放意义深远,开发的手机短信预约功能模块具有推广应用前景。     

高校实验室开放预约管理系统的研究与实现

实验室开放预约管理系统通过校园网络提供在线预约机制,可以促进高校实验室设备的使用和管理效率,从技术上层面上为实验教学改革起到一定的作用。     

基于Web的实验室开放管理系统的设计与实现

针对目前高校实验室开放管理信息化程度不高的缺点,设计并实现了一个基于Web的实验室开放管理系统。该系统采用MySQL+PHP进行开发,实现了实验课排课、实验室设备使用状态查询和预约等功能,并通过对被排课或预约的时段等信息的灵活处理和直观显示为用户操作提供便利。该系统已在中南民族大学部分学院推广使用,取得了较好的效果。     

基于WEB的实验室开放网络管理系统设计

开放实验室的管理和开放实验的实施是一项错综复杂的系统工程.介绍了一个基于WEB和后台数据库的实验室开放网络管理系统的设计与实施方法,能够全面管理实验室的基本信息,针对实验室不同的时间段,以个人或班级的形式实现预约;能够跟踪实验预约后的具体实施情况,实现网上提交实验报告、管理实验成绩等.构建网络化管理平台,使实验室开放的实施变得简单、易行.     

实验室开放的系统思考

从系统论的基本观点入手,以“整体优化”为论点,用系统思维来认识和分析实验室开放存在的问题和困难,以阐明实验室开放是多因素综合作用的过程,并提出了保持实验室开放持续健康发展的措施。     

实验室开放探索

通过对目前高校实验室开放问题的探索,提出实验室开放的必要性及更有效的管理制度。     

医学高校实验室开放管理模式探析

分析了目前医学高校实验室开放管理模式存在的主要问题,阐述了革新实验教学模式是提高实验教学质量培养高素质创新型人才的根本途径,提出了建立实验室开放新的管理模式方法和手段。     

开放实验室建设创新的若干思考

介绍了商学实验中心为了适应新的教育模式,在开放实验室建设方面实现创新的思路以及在建设过程中的一些思考,目的在于使商学实验中心在短期内实现跨越式发展。     

对语言实验室开放的研究

语言实验室在外语学习中发挥着重要作用。本文通过语言实验室开放的实践,分析了开放语言实验室的意义、理论基础、实施和管理,以期加强这方面的交流,更好地为学生服务。     

适应学生课外科技活动的实验室开放与运行模式

为了调动学生参加课外科技活动的兴趣,引导学生远离网吧,该校电工电子实验教学中心建设了适应学生课外科技活动的实验室,分别是:电子创新设计实验室、电工电子工程训练实验室、控制模型创新设计与制作实验室、嵌入式系统实验室。这些实验室采取完全开放的运行模式,支持学生“自助式”的实践项目,构建了适应学生课外科技活动的实验室开放平台。     

基础医学开放性实验课程实践与思考

基础医学开放性实验是一门独立的实验课程,为了更好地建设课程,结合教学实践,从课程特色、课程内容、教学管理和教学效果进行总结和思考。     

基于针灸学实验室开放提高学生创新能力的实践

针灸学实验室面向全校开放,所开出的实验涵盖了针灸基础、针灸技法、针灸临床、针灸机制研究等各个方面。同学们在针灸学实验室,培养了发现问题、解决问题的能力,从书本的框架中跳出来,赋予了一定的创新精神,锻炼和提高了创新能力。     

多媒体技术基础公选课实验室建设

多媒体技术基础是培养学生媒介素养、增强学生信息技术技能的重要课程,受到越来越多非信息类专业学生的重视。但是,由于多媒体技术基础公选课实验室条件简陋,实验效果极不理想。本文以“面向非信息类专业学生,建设设备齐全、交互性强、资源丰富的多媒体网络实验室”为思路,探讨多媒体技术基础公选课实验内容设计及实验室配置建设、布局建设。     

高校开放实验室管理中的激励机制研究

开放实验室是我国高校近年来实验教学改革和创新的举措。在开放实验室过程中，因为许多高校对于开放实验室未能给予较好的政策，或者未能使得广大教师理解并接受开放实验室的意义，因而遭遇列实验教师对于开放实验室不理解、不配合或者其它的抵制情绪和行为。文章从管理科学角度出发，探讨在开放实验室管理中建立激励机制的一些问题极其解决办法，从而有助于国内高校顺利开展开放实验室的工作．     

农林高校化学类开放实验教学体系的构建与实践

通过研究与实践构建的化学类开放实验教学体系具有农林特色，内容上层次分明，教学方法、手段及开放形式灵活多样，重视过程和结果的评价考核，充分利用现代教育技术为开放实验教学提供了保障，建立了合理的激励机制以促进开放实验教学的良性发展。实践证明，构建科学的开放实验教学体系是培养农林高校各专业学生创新能力的重要途径。     

清华大学强度与振动中心实验室网上预约系统的建设及管理

为了提高开放设备的使用效率和管理效率，建设网络化、现代化的开放实验室，结合清华大学强度与振动中心实验室的具体情况，设计开发了实验室设备网上预约系统，将实验室的开放管理水平和服务水平推上了一个新的台阶。