好习惯一旦养成终身受益

虽经有关部门整顿,校园周边环境有所改善,但仍不容乐观。“校园周边不良环境,容易影响缺乏分辨是非能力的未成年人”,一位专家指出。随着社会的复杂化,学校周围的环境也越来越多样化,家长和老师的心病不再仅仅是担心学     

抓好学校治安综合治理工作 加强青少年德育

学校治安综合治理的主要任务是：在地方各级党委和政府的统一领导下,各有关部门充分发挥职能作用,密切配合,依靠学校广大师生员工,保持良好的教学、科研和生活秩序,维护学校稳定,为培养和造应社会主义事业的建设者和接班人创造良好的育人环境。学校治安综合治理工作除抓好日常安全保卫、校园及周边环境治理工作外,加强在校青少年的德育也是...     

营造校园安全氛围 创建平安学习环境

一、抓好校园周边环境。构筑外围安全防线 学校必须积极主动地取得所在地各部门、各单位的大力支持,为学校营造一个安全和谐的周边环境。1．与派出所、街道办、工商管理等部门和单位密切配合,整顿网吧、游戏厅等不适合学生进入的娱乐场所．收回了出租的门面房,保证了校园外围的安全区域。2．区教育局和区公安分局为我校派驻警务特派员,加强了学校的安保力量。     

应加强校园周边环境的综合治理

随着社会的进步,以及民主、文明的社会氛围逐步形成,学校作为社会的一个重要组成部分,与社会、社区、家庭的联系越来越密切,学校不再是封闭的"象牙塔"。一些不适宜学生出入的场所频繁出现在校园周围,不良的校园周边环境已经危害到青少年学生健康成长。因此,校园周边环境治理工作便成为一项重要任务。     

江津县委发出通知制止在学校周围建厂

江津县委针对一些单位不经允许,不考虑后果,任意在学校周围修建工厂和氨水池,严重影响学校教学和师生身体健康的问题,发出通知,予以制止。通知呼吁各有关单位和社会各方面,都要关怀、爱护下一代,支持学校工作;指出,在学校周围建厂、建氨水池,已造成严重后果。明确规定,今后任何单位都不得在学校周围建厂、建池;已建的要限期搬迁;还在建的要停下来。通知还要求学     

新时期学校安全问题及应对摭探

学校是人口密集的重要场所,学校安全涉及千家万户,关系社会稳定与和谐社会的构建。党和政府高度重视学校安全工作,胡锦涛指出:要深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动,加强校园网络管理,加强师生安全教育和学校安全管理,加强学校周边环境治     

和谐校园应当怎样创建

和谐校园首先应是平安校园。安全稳定的校园环境是保障学校开展正常的教育教学活动的前提,因此,学校应当把安全教育和维护教学秩序放在学校工作的首位。相关部门应当联合起来,共同抓好学校的安全教育工作,加大对学校周边环境的治理,抓好校风校纪建设。学校要依法治校,依法执教,建立健全新课程理念下的学校管理制度,并充分发挥团队组织和学生会的作用,培养学生参与民主管理的意识和能力。要通过开展一些生动活泼、行之有效的教育活动,对学生进行安全防护、珍爱生命和文明行为的养成教育。同时,还要因地制宜地建设一个美丽、舒适、充满亲和力…     

是“借”的也应该还了!

刘振声同志反映的问题,应当引起有关领导部门的重视,采取措施,加以妥善解决。 学校的一切财产,都是为了保证教学的需要,任何单位和个人不得侵占。刘振声同志的的意见是对的,“借”的也要还。     

都是“排名”惹的祸

1994年11月10日,国家教委在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中,曾明确规定：“任何部门和个人都不得单纯以学科考试成绩或升学率高低评价学校和教师,不得给学校、学校也不得给教学班和教师下达学生考试成绩或升学率的指标;不得以此排列学校、教师、班级的名次,也不得以此作为评价他们工作好坏,进行奖惩的主要依据;     

教育视野下的高职院校校园周边环境整治

优化高职院校周边环境,为高职院校创造一个良好的育人环境,使学校校园环境与校园周边环境和谐相处,更好地融为一体,是一个亟待解决的问题。校园周边环境整治通行做法是依托政府职能部门大力整治以及学校加强内部教育管理。引入＂社会微环境理论＂,重点从＂环境问题＂转向＂社会微环境下人的发展问题＂,施以文化的＂软＂影响,＂软＂＂硬＂兼施,统筹协调,达到全面优化。     

安全信息通报与安全事故报告:及时第一

学校应将学生到校和放学时间、学生非正常缺席或擅自离校的情况、学生身患疾病或受到人身伤害的情况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。学校发生安全事故后,校方应迅速、准确、全面地向上级教育主管部门以及有关部门报告,不得缓(迟)报、瞒报、谎报、漏报。要建立健全学生安全信息通报制度和学校安全事故报告制度,以有效预防和及时、高效、妥善处置校园安全事故。     

抓学校安全必须整体联动

加强学校及周边环境的安全工作必须做到全社会整体联动。一是部门联动，定期排查。校园附近的违规网吧、违章施工、占道经营、伪劣商品销售、校地矛盾纠纷以及用水用电等，大都存在着不同程度的安全隐患，危及师生安全。如果单靠学校和教育行政部门是难以解决实际问题的，必须由地方政府牵头，把教育、公安、工商、城管、防疫、综治办等部门联合起来，定期对学校及周边环境进行拉网式安全排查，发现问题及时整改，发生案情迅速出击，并形成制度，长期坚持下去，全面实施“平安校园工程”，确保校园及其周边安全。     

芷江:校园周边得安宁

日前,湖南省学校治安综合治理领导小组编发第２７期工作简报,向全省通报芷江侗族自治县今年整顿校园周边环境所取得的可喜成绩。去年,芷江县委、县政府把整治校园周边环境摆上重要议事日程,扎扎实实开展学校周边环境治理工作。第一,成立了以县长为组长,公安、工商、城建、...     

论高校安全保卫工作存在问题与完善对策

高校安全保卫工作对维护国家和社会稳定、推动高校自身发展、促进学生健康成长有着重要的意义。但是近些年危害高校安全的事件频发,对平安校园的构建产生了不利影响。高校安全防范设施落后、高校后勤重经济效益,轻卫生安全等均为目前高校安全保卫工作中存在的主要问题。为有效解决上述问题,应当以加强学校的监督管理、提高学生的心理素质以及政府各部门积极配合治理校园周边环境等方面为切入点,切实加强并完善高校安全保卫工作。     

中考填报志愿有问必答

问:填报中等学校志愿时须注意什么问题? 答:在填报志愿时须注意以下几个问题: 一要注意保护自己的权益。在政策规定的范围内选择填报志愿是考生和家长的权利,任何单位(包括学校)和个人(包括老师)不得强迫学生填报或者不填报某个学校志愿,当考生权益受到损害时,可向招生管理部门和教育行政管理部门举报。要正确认识志愿指导与保护权益的关系。志愿指导是对填报志愿的具体要求作指导,不是为考生填报志愿。如有单位或个人限制考生报考,我们将作严肃处理。     

教辅乱象

【本期话题】教辅乱象家长参与,学校把关,自愿适度使用才是教辅应有生态【话题背景】教育部、新闻出版总署、国家发改委、国务院纠风办等四部门今年2月发出《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》(以下简称《通知》),再次重申:学生购买教辅材料必须坚持自愿原则;任何单位或个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料,教辅材料不得进入学校宣传、推荐和推销;强制或变相强制学校或学生购买教辅材料、不按规定     

山东再次叫停教师有偿家教

山东省规定,凡各级优秀教师、模范教师以及齐鲁名师建设工程人选、特级教师、教学能手、骨干教师等从事有偿家教拒不改正的,授予单位应撤销其相应称号。各中小学校要依法自主研究制定禁止教师从事有偿家教工作的管理办法,将“不得从事有偿家教”作为考核教师的重要内容,实行聘任制管理的学校要将“不得从事有偿家教”作为重要条款纳入聘用合同。任何学校不得向从事有偿家教的个人或组织租借学校场地、教学设施和教学资源。严禁学校和教师强迫、动员、暗示学生接受各种形式的有偿家教,参加各种形式的补习班、培训班等。     

资讯

教育部七项措施狠抓中小学安全工作3月27日是第十一个全国中小学生安全教育日。从当天下午召开的教育部新闻发布会上了解到,为做好学校安全工作,教育部2006年将着重从七个方面狠抓各项安全措施的落实工作。一、进一步加大对学校,特别是农村寄宿制学校的安全指导力度,抓紧研究制订《农村中小学安全管理规范》,并配发光盘,明确学校在落实安全措施上的每一项“规定动作”,不断提高学校安全管理水平。二、督促各地各校制定切实可行的应急预案和开展应急演练,加强应急预案的制定、落实和演练工作,探索建立学校安全工作长效机制的途径。三、进一步强化农村中小学生安全教育。通过发放“安全须知”手册、张贴安全挂图等形式,使学生及家长掌握一定的安全知识,增强其安全意识和预防事故的能力。四、加强教育部门与公安、安全生产监督管理等有关部门的协作配合,进一步深化校园周边环境的治理工作,为学校安全稳定发展和师生的安全与身心健康创造良好的条件。五、进一步加大学校校长和幼儿园园长安全管理培训的力度,将安全管理纳入校长、园长培训内容。六、加强安全技术人才培养,做好职工安全技能培训有关工作。采取措施,鼓励发展地矿类高等教育和职业教育,加快培养地矿类专业技术人才。七、...     

校园周边环境现状与对策

学校作为社会的一个重要组成部分,承担着培养国家未来建设者和接班人的重任。随着社会的发展,学校与社会的联系越来越密切,社会环境对学校内部环境的影响越来越突出。当前,学校周边环境整治工作还存在不少突出问题,如交通安全、食品安全、人身安全……这些一直是家长、学校和社会特别关注的校园周边环境问题。结合学校进行的"学校周边环境整治的现状调查及对策研究"课题的研究,把学校的一些做法、尝试和大家一起分享交流。     

提高安全意识强化常规管理--学校常规管理中事故预防的几点思考

文中阐述了如何以人为本,加强安全教育,开展安全知识培训和安全技能训练,在演练实践中强化安全意识,提高学生防范技能和自防自救能力。文中还阐述了如何加强校园周边环境治理,构建学校、家庭、社会三位一体的防范体系,为学生创建健康成长的良好学习环境。