1956年美国《图书馆服务法案》研究——立法背景、内容和效果北大核心CSSCI

为适应时代与社会发展的需求,美国联邦政府于1956年适时地颁布了《图书馆服务法案》。从历史发展的角度来看,它开启了美国现代公共图书馆联邦立法和联邦政府财政支持公共图书馆的历程,堪称美国公共图书馆历史上里程碑式的法案。文章通过对《图书馆服务法案》的产生背景、内容精要、影响和启示进行总结和评述,探讨该法案的历史贡献与不足,希望给我国公共图书馆政策研究者和图书馆从业者提供一个对比视角,以为他山之石。     

美国公共图书馆史文献评述

公共图书馆史研究有助于我们了解公共图书馆的过去,把握其现在和未来。从五个方面对美国公共图书馆史文献进行评述:美国图书馆学者重视对公共图书馆现状的调研,在十九世纪中期和后期出版了两份具有深远历史意义的调查报告;图书馆史学者注重结合当时的社会经济和文化背景,阐释美国公共图书馆运动的起源与发展动因;虽然公共图书馆通史和断代史的著作较为少见,然而学者关注专史特别是馆史和卡内基图书馆历史的编撰;公共图书馆人物传记领域成就突出,产生了大量具有理论价值与史料价值的研究成果;美国图书馆学者还注重公共图书馆服务研究,在公共图书馆的社区服务、青少年服务、成人服务以及战争服务等研究领域取得了丰硕成果,有力地促进了美国图书馆事业的发展。参考文献58。     

广州市属公共图书馆现状调查分析

在对广州市属公共图书馆在2000年度业务调查的基础上，对其事业概况、设备条件、读者服务、人才培养等方面，及存在的问题与对策 进行了分析探讨，以求对发展公共图书馆事业提供参考。     

美国公共图书馆采购品种及其经费开支

美国《图书馆杂志》在20世纪末曾对本国2000所公共图书馆成人读物的采购情况进行了调查，发现美国图书馆界是一个拥有20亿美元的图书市场，调查报告对美国各类型公共图书馆的经费预算、采购倾向、购书方法、购书偏爱、书刊流通等情况进行了详细的分析和研究。     

公共图书馆残疾人服务研究综述

本文在大量文献调查的基础上进行了统计分析,对我国公共图书馆残疾人服务的研究现状进行了概述,描述了其主要发展历程和研究内容。同时对“弱势群体”、“公共图书馆精神”等相关研究做出调查,指出公共图书馆为残疾人等弱势群体服务将是工作重点之一。     

美国公共图书馆暑期阅读项目的发生驱动力与阶段特征探颐

从历史驱动、理论驱动、教育驱动、组织驱动、政策驱动等方面论述美国公共图书馆暑期阅读项目得以持续发展的原因，将该项目的百年发展历程分为萌芽、反思、修正、成熟四个发展阶段，并通过大量案例描述各阶段的发展特征。研究认为，政界重视、组织推动、统一规划、理论建构、反思修正、多方合作等因素是美国公共图书馆暑期阅读项目得以传承与发展的优良做法，对我国图书馆界暑期阅读推广活动的开展具有借鉴意义。参考文献４１。     

贵州省公共图书馆建设调查分析

通过对贵州省公共图书馆全面详实的摸底调查,以馆舍建设、计算机设备、文献资源建设、专业队伍建设、财政经费投入、免费服务、流动图书馆建设等数据为依据对其进行分析研究,提出了完善公共图书馆服务设施网络建设,重视和加强专业队伍建设,积极探索新形势下贵州公共图书馆事业发展的新机制、新方法和新途径的建议.     

美国公共图书馆暑期阅读项目调查

美国公共图书馆暑期阅读项目是全国性的阅读推广活动,经过多年的发展参与人数不断增加,目前已成为美国最具影响力的全民阅读活动之一.调查以美国24所公共图书馆为研究对象,从暑期阅读项目的活动形式、分级思维、活动主题、合作网络、激励机制五个方面出发,通过对项目实践情况的梳理分析了美国公共图书馆暑期阅读项目的实施特点,以期对我国图书馆暑期阅读推广活动有所启发.     

美国公共图书馆家庭参与服务实践调查研究

公共图书馆提供家庭参与服务是为儿童成长和发展提供支持的重要举措。调查美国公共图书馆的家庭参与服务实践有利于吸取经验,为我国公共图书馆相关实践提供参考。文章对54家美国公共图书馆开展网站调查,选取其中9家为核心样本对其家庭参与服务项目、服务内容、参与方式和特点进行分析。结果表明,美国公共图书馆在提供家庭参与服务实践中具有培养儿童终身学习能力、多方力量协同服务、关注儿童身心健康、家庭参与方式多样、提供包容性的服务等特点。提出我国公共图书馆在开展家庭参与服务时应在培养专业馆员、增强家庭意识、开展阶段服务、优化空间布局和构建服务平台方面不断加强。     

美国公共图书馆思想:一个不容忽视的研究领域

美国是公共图书馆事业最发达的国家之一,美国公共图书馆思想是一个重要的研究领域。虽然建国60年来我国公共图书馆事业取得了很大的成绩,但是对公共图书馆思想尤其是国外公共图书馆思想的研究长     

美国公共图书馆STEM教育实践与启示——以爱达荷州图书馆委员会STEM教育项目为例

[目的/意义] 通过对美国爱达荷州图书馆委员会STEM教育项目进行个案研究，为我国公共图书馆开展STEM教育提供借鉴。[方法/过程] 通过网络调查法对美国爱达荷州图书馆委员会STEM教育项目进行调查，并对项目的实施情况进行分析，总结其特点，在此基础上对我国公共图书馆开展STEM教育提出建议。[结果/结论] 指出我国可以从成立公共图书馆STEM教育委员会，将阅读推广嵌入STEM教育中，促进STEM教育与创客教育融合发展，重视成人STEM教育等方面着手，推动公共图书馆STEM教育向纵深发展。     

美国公共图书馆与中国公共图书馆之比较研究

本文对美国公共图书馆的历史、卡内基图书馆、图书馆法、管理机制、国家调查及统计数据、运营收入及资金模式、运营支出、人员机构和藏书、图书馆服务等方面进行了简要介绍,同时对中国公共图书馆的社区与乡镇图书馆的发展提出一些看法。     

公共图书馆未成年人服务研究综述

本文在文献调查的基础上进行了统计分析,对我国公共图书馆未成年人服务的研究现状进行了概述,描述了其主要发展历程和研究内容;同时对"未成年人道德教育"、"弱势群体"、"公共图书馆精神"等相关研究作出调查,指出公共图书馆为未成年人等弱势群体服务将是工作重点之一.     

解读数字时代美国公共图书馆的服务现状——根据皮尤研究中心互联网与美国生活项目报告

美国调查机构皮尤研究中心于2013年1月22日公布数字时代美国公共图书馆服务的报告。该报告是美国皮尤研究中心互联网与美国生活项目就图书馆在人们生活中和社区活动中的作用进行调查的成果。根据该报告,解读美国公共图书馆服务的相关数据:使用人群特性,美国人使用图书馆的习惯,美国人在公共图书馆的活动内容,美国人使用图书馆发生变化的原因。在此基础上探析了美国公共图书馆服务现状:公共图书馆是社区的中心,公共图书馆的服务呈多样性,公共图书馆的重要服务及普通服务,公共图书馆的未来服务,不同肤色人群渴望得到的图书馆的服务。     

县级公共图书馆人才队伍特征调查与思考——以横县图书馆为例

文章从县级公共图书馆人才队伍的年龄、性别、学历、职称、专业等各方面进行调查研究、统计分析,探寻县级公共图书馆人才队伍的优势及存在的问题,并对调查结果进行分析,旨在探求县级公共图书馆建设发展的新方向.     

英国公共图书馆绩效评估研究评述

英国公共图书馆绩效评估具有坚实的理论和实践基础,在运用文献调查和网络调查方法的基础上,分别从评估内容、评估指标、评估方法、评估工具和评估方式几个方面对英国公共图书馆绩效评估的研究进展进行介绍和分析,以期为我国公共图书馆绩效评估的理论研究和实践发展提供借鉴和参考。     

美国两类主要公共图书馆等级评价活动研究

公共图书馆等级评价一般包含等级排名和达标定级两种类型。在美国,对公共图书馆的等级排名通常由独立的研究机构或学术团体组织开展,如亨氏美国公共图书馆评级（HAPLR）系统和美国星级图书馆评价系统（LJ指数）等;而对公共图书馆的达标定级则主要以各州公共图书馆标准为依据,由公共图书馆自行对照检查,并将其作为图书馆规划发展以及向联邦、州政府或其他社会组织争取支持的重要依据。本文对这两类等级评价活动分别进行调查研究,总结其经验、特点,分析其差异,并将其与我国文化部组织实施的县以上公共图书馆评估定级工作进行比较,以期为进一步改进我国公共图书馆评估制度提供参考借鉴。表2。参考文献64。     

美国公共图书馆年长者健康信息服务调查与分析

[目的/意义]调查并分析美国公共图书馆年长者健康信息服务现况，为我国公共图书馆开展相关服务提供参考。[方法/过程]利用网络调查法，结合文献调查、访谈和案例分析，选择服务人口数量排名前25的公共图书馆，以是否有专项年长者健康信息服务为抽样标准，对选取的14所图书馆的服务现况及特点进行分析。[结果/结论]美国公共图书馆年长者健康信息服务具有如下特点：遵循规范的服务流程；细分年长者用户群，重视50+用户；健康信息服务的主题内容较为集中，以满足用户的信息需求；以提高用户健康素养尤其是电子健康素养为主要目标。     

普遍均等 惠及全民——关于公共服务普遍均等原则的阐释

迄今为止，在中国公共图书馆的发展历史上，最具有历史性、时代性和先进性，最能够体现和代表公共图书馆本质、使命和正确发展方向的国家政策理念，是中国政府在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中所确立的“公共服务普遍均等原则”和中共中央在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》及相关会议中提出的“基本公共服务均等化”与“惠及全民原则”。这是中国公共图书馆发展前所未有的最重大的划时代里程碑，她宣告了中国公共图书馆发展整体非理性时代的终结，标志着中国公代的开始。因此，全面、准确、充分地理解、把握和坚持“公共服务普遍均等原则”、“基本公共服务均等化”和“惠及全民原则”，不仅是我国图书馆界同仁当前的迫切任务，而且也是我国公共图书馆事业未来的长期使命。     

山东省公共图书馆发展十年：2001-2010年

山东省图书馆研究辅导部每年都进行一次全省公共图书馆基本情况调查。现从省、市、县三级图书馆办馆条件、文献资源、读者服务、人才队伍等方面,对山东省公共图书馆基本情况进行梳理,总结十五和十一五期间全省公共图书馆取得的主要成绩和经验,为发展全省公共图书馆事业,提供依据和参考。