关于足球运动起源之新论

足球运动的起源一直有两大基本说法:古代的足球(足球游戏)起源于中国;现代足球运动则起源于英国。国际足联2004年正式确定:足球起源于中国,中国古代的蹴鞠就是世界上最早的足球运动。本文从足球运动两大诞生地中国与英国,在关于足球起源的诸条件、要素异同性方面的综合比较分析与研究,试图对“足球运动起源于中国”这一定论提供理论依据。     

足球游戏对高校学生足球能力的影响

足球运动世界上最具影响力的运动之一,作为高校体育教学的重要内容,高校体育足球教学课程不仅可以为国家培养足球人才,还可以促进学生身心的全面健康发展。高校教师应设置合理的教学中的目标、原则,加强二者融合的创新与整合,以期营造活跃的足球课堂气氛,促进学生足球能力水平的提升,推动高校足球运动的可持续发展。本文围绕大学足球教学实际情况,针对现阶段足球教学存在的问题,结合足球游戏的特征,基于足球游戏的特有优势,分析将其引入足球教学活动的可行性和必然性,同时提出并探讨了科学有效应用的实践举措及注意事项。     

谈足球课中的游戏教学

足球运动是一项具有竞争性强、趣味性浓、娱乐性强、锻炼价值大的融集体智慧、技术、战术为一体的、深受青少年喜爱的体育运动。随着现代足球运动的推广与普及，足球游戏成为足球教学与训练的有效形式。根据青少年学生身心特点与足球运动的基础水平，采取游戏方法进行教学，     

浅析游戏在足球教学中的应用

足球游戏教学,就是在足球教学过程中充分发挥足球游戏特性与优势所进行的一系列足球教学活动。足球游戏重要的优势在于能够营造一种良好的学习氛围,创设适宜的足球运动环境,使得足球教学更富有娱乐性与趣味性,它是足球教学中的一种重要的教学方式与运动手段。本文将结合目前高校体育教学现状,就足球游戏教学在足球教学中的积极意义、应用过程以及注意问题进行集中阐述。     

足球部分

第一章足球运动概述一、我国古代足球游戏产生在什么时期?简述那时的足球及其名称?我国古代足球游戏的雏形—“足球舞”产生于三千多年前的殷代,到战国时代,就有了文字记载的足球游戏,被称为“蹴鞠”,或“蹋鞠”,那时就已有用皮制作里面填满毛发一类有弹性东西的足球了。二、我国历代足球游戏的发展和演变情况怎样?汉朝有了供足球游戏的专门场地,还有论述足球的书籍“蹴鞠新书”,那是把足球运动用作训练士兵的手段。     

PUMA街头足球

时下,Hip-Hop成为全球年轻人非常喜爱的一种新兴时尚街头文化,核心元素为街舞和说唱音乐。而PUMA独创性地将运动、休闲和时尚领域中最具创意的部分成功地融合在一起,即Hip-Hop街头文化与足球运动结合的新型时尚运动--城市街头足球赛。城市街头足球为非正式的3人制街头足球比赛,融入街头Hip-Hop,街头文化及其音乐创意来自于PC足球游戏。宽松的牛仔裤、平底布鞋永远是时尚的主流。足球运动是世界第一运动,也是最普及、最大众化的一项运动。因此,足球游戏的操作也就应该简单、实用,     

大学体育足球教学与足球游戏的结合探究

在大学的体育课程中,足球并不是一门非常受学生欢迎的体育运动。相较于篮球、羽毛球、乒乓球等运动,足球的趣味、激情更难以被学生感受到。并且,其他运动的受众比例都是大量男生和少量女生,而足球的受众大部分是男生。以上种种原因,使得许多大学生对足球运动并没有多少学习和参与的积极性,这也打击了体育教师的教学热情。但足球运动是大学体育教育的重点内容,参与足球运动不仅能够锻炼提升学生的身体素质,还能培养学生的社交合作意识。因此,体育教师应当将足球教学与足球游戏相结合,激发学生的学习兴趣,提高足球教学的质量。     

中国足球环境问题与对策

足球环境是足球运动得以前进与发展的前提与保障,从一定程度上来讲,足球运动的发展直接受足球环境的影响,与足球环境的变化息息相关。“中国特色的足球环境”对足球运动的发展虽然已经取得了一定的作用,但与世界发展的步伐仍然不能保持一致,其内在问题对足球运动的发展构成了重要的影响。     

小学生足球游戏七则

足球游戏走较圜足球的重要蛆成部分,是培养学生的足球兴趣,熟悉球性,学套足球运动基本技术,营造校园足球氛围的有效途径。下面式例举平时体育课堂中经常采用的。也是学生比较喜欢的足球游戏七则,与大家共勉。     

足球游戏与现代足球的起始

很早以前,世界上的一些国家就有人玩足球游戏。但是,古代的足球游戏同我们今天的足球运动有着极大的区别。     

论理念在中国足球运动发展中的作用

世界上足球理念是多元化的,每种理念都表现出自己的技战术风格,有的强调技术和整体的配合、有的注重技术与身体的结合.先进的足球理念是国家足球水平提高的有力保证,同时也是国家足球持续发展的必要条件.而在训练中,能否运用合理与有效的训练方法,取决于训练理念这一基础;在统一国家足球发展的策略上同样需要足球理念的支撑.因此,通过对足球理念在中国足球运动发展中的作用进行研究,旨在为中国足球运动树立符合中国特色的足球理念提供依据.     

水平二（四年级）《足球：脚内侧传接球》教案

<正>一、指导思想本节课以上海市“小学体育兴趣化”课程改革为引领,依据“以学生发展为本”的理念,展开脚内侧传接球的教学活动,通过不同距离、不同形式的教学活动设计,让学生感受足球运动带来的乐趣,从而激发学生对足球运动的兴趣。将足球技能学习与游戏融合,设计“快速运球”与“运球比快”的团队游戏,创设合作互助的学习环境,让学生在团队协作中树立相互支持、相互配合的意识。     

浅谈大连市高校体育教学对足球裁判员的培养

足球裁判工作是开展足球竞赛活动的重要组成部分,重视裁判员队伍建设是从足球运动的根本出发。随着我国足球运动的提高与发展,足球裁判员队伍的水平提出了更高要求。高校是培养人才的摇篮,如何充分利用高校教育资源优势,在足球城大连高校中探索体育教育与培养足球裁判员有机结合的教学模式,具有深远的社会意义。本文通过对大连市高校培养足球裁判员现状的调查分析,提出不足及建议,以供我国高校教学及体育工作相关领域参考。     

幼儿足球教育游戏化课程的创新途径

在幼儿教育阶段积极开展足球教育游戏化课程教学,对提高幼儿身体素质、促进智力发育、养成良好运动习惯有着一定的教育价值。幼儿足球教育活动应符合幼儿身心特点,注重趣味性和安全性,通过多样化、层次化、游戏化开展课程,这能充分调动幼儿参与兴趣。就目前来说,我国幼儿足球教育游戏化课程开展并不广泛,很多幼儿园开展的足球游戏相对传统,难以有效激发幼儿足球活动参与兴趣。并且考虑到幼儿足球活动安全因素,很多幼儿园缺乏专业的足球活动场地,使得幼儿常备束缚在狭小的空间进行足球游戏,难以感受到足球自由奔跑的乐趣。因此,新课改背景下,加强研究幼儿足球教育游戏化课程创新路径,改革幼儿足球游戏模式是幼儿教育工作者都应考虑的问题。本文主要结合成都市幼儿园足球教育游戏化课程开展情况,针对实际存在的问题提出了几点改进建议。     

自我呈现、表演失范与媒介景观——表演学视域下的足球文化探析

从词源上看,表演本身是一个中性行为,不仅存在于戏剧舞台和电影电视场域,而且是人类日常生活中的普适性行为。从这个意义上说,足球文化是一种表演文化,足球运动是绿茵场上的自我呈现。作为一项具有竞争性的群体游戏,社会规范是足球表演的基石和灵魂。然而,现代足球的规范本性在眼花缭乱的利益纷争中渐渐迷失。足球运动作为一种大众表演,乃是大众传媒与足球文化合谋的产物,这种共谋直接催生了现代社会的媒介景观。随着传媒消费主义的盛行,媒介景观过分渲染了足球作为游戏表演的娱乐性而忽视了其社会表演的规范性,导致了足球文化的自我迷失和价值迷乱。     

玩转足球 悦享童趣——辽宁省大连市沙河口区第三教师幼儿园足球工作情况介绍

<正>辽宁省大连市沙河口区第三教师幼儿园（以下简称第三教师幼儿园）共有大、中、小10个班级,265名幼儿,33名教师,户外活动场地宽阔,符合开展足球运动的条件。自建园以来,幼儿园始终秉承“丰富文化底蕴、弘扬人文精神、营造和谐环境、沁润启迪心灵”的办园理念,把促进幼儿身心健康发展,在游戏和兴趣中培养幼儿的基本运动能力和习惯作为首要任务,深入贯彻落实国家足球发展战略和上级教育部门对于足球发展工作的要求,     

中国足球文化的歧异与救赎

2009年10月12日,中国国家副主席习近平在参观德国拜耳集团公司时,指出中国有一流的球迷和全世界最可观的足球市场,但目前水平比较低,希望可以迎头赶上.中共中央政治局委员、国务委员刘延东强调:"我们要以对国家和人民高度负责的态度,深刻总结足球运动发展的经验和教训,找准阻碍我国足球发展的症结,抓紧研究,提出符合国情的足球运动改革与发展的思路和措施,不断提高我国足球运动发展水平".可见中央领导对足球运动的格外重视,同时也折射出中国足球管理、训练和竞赛体制不健全,缺乏规范和监管,有法不依、执法不严的足球文化歧异现象.要彻底根除制约中国足球发展的痼疾,就必须对中国足球文化的歧异现象进行强有力的救赎,才能有效地杜绝假球、黑哨、贪污受贿等腐败现象,使得足球步入良性运转的轨道,并为我国竞技体育"举国体制"与市场机制的有机结合探索出新的发展道路.     

中国足球需要文化

足球需不需要文化？答案肯定是毋庸置疑的。说足球是游戏也好,政治、战争也罢,但都不能没有文化。游戏看似简单,其实需要高深的智力,弱智的人或许永远是游戏的输家政治战争更需要文化、智慧、谋略和胆识,没有文化的人是绝不适宜的。足球本身也是一种文化。从足球运动...     

我国城市群众足球运动发展历程回顾及策略分析

基于当前迈向体育强国发展战略及足球运动发展面临现实困境背景下,主要运用文献资料调研、专家访谈及问卷调查法等遵循历史逻辑线索,通过对我国城市群众足球运动发展历程进行阶段性系统回顾与分析,追溯、把握群众足球运动文化脉络沉淀,探索其发展特征与规律,并通过探析足球发达国家群众性足球普及、启示及中外在足球发展中主要差距基础上,提出其发展策略,为新时期新形势下群众足球及足球项目系统工程健康发展提供参考.     

高中足球选修课教学方法运用的探讨

我国新课程改革的深入实施,强调以学生为本,立足学生的需要,足球这一高中生喜闻乐见的运动项目,就成为课程改革教育的重要蛆成部分。作为高中体育进修课的重要内容之一,高中足球选修教学能够结合学生的运动基础,充分强调体验参与足球运动的过程。本文从高中足球选修课教学内容和特点出发,从游戏法、现代多媒体教学法、分层教学法以及启发式教学法几个方面探讨如何教会学生掌握足球的基本技术及基本战术,激发学生的学习兴趣,普及足球运动的开展,具有重要的现实意义。