企业文化的路径依赖及其超越

路径依赖是企业文化变革中面临的最大也是最难以克服的障碍。本文从企业文化路径依赖的来源着手,分析路径依赖的产生机理,并以此为基础提出超越路径依赖的对策。     

论地域文化资源优势与摄制人类学纪录片的潜在价值——以甘肃为例

发端于20世纪30年代的中国人类学纪录片,在70多年的探索性创作中形成了不同于世界他国的中国特色与重要流派,以西部地区绚烂多彩的民族文化和别样风情为基调的中国西部纪录片特别关注人类学题材和自然环境题材的创作,并呈现出鲜明的西部特色.作为西部地区重要省份的甘肃,同样拥有独特的地域文化资源优势,这些优势为甘肃人类学纪录片的创作提供了种种可能,蕴涵着相当的潜在价值.     

文化生态学视阈下的大学文化建设研究

当前,在我国大学文化建设中,由于过多的从宏观上关注大学生如何适应社会的发展变化,往往忽视了大学文化建设的主观能动性,导致大学文化建设严重出现生态失衡。为此,为了改变大学文化建设的面貌,促进大学和谐校园的建设,在新形势下,从文化生态学视阈出发,积极探索出大学文化建设的新途径和方法,使得大学文化建设更好地适应时代发展需求。     

甘肃区域文化与人文资源开发

一、甘肃区域文化与经济发展的关系甘肃省地处中国内陆,是一个典型的内陆省份,在经济改革的今天,因为种种外来和内在的因素像其他内陆省份一样在许多方面都落后于沿海的开放地区。但甘肃同样也是一个具有悠久历史文化传统的地区,在很多方面都极具特色,自上古之时起便...     

中小企业文化建设研究

文章就中小企业文化的现状作了简要分析,研究了企业文化对于中小企业发展产生的影响和重要的驱动作用,以及对中小企业文化的建设提出了几点建议。     

大学文化建设及其教育生态学思考

21世纪的大学将日益走向社会的轴心,承担更多的历史使命。加强大学文化建设,是推动经济与社会发展、实现人民群众文化利益的本质要求。人类文化由科学文化向生态文化的演进将改变大学文化的生态,因而大学文化应致力于生态体系的探究与建设,注重人—教育—环境的和谐与平衡,造就校园文化生态的新天地,推进现代大学的可持续发展。     

大学文化建设及其教育生态学思考

21世纪的大学将日益走向社会的轴心,承担更多的历史使命.加强大学文化建设,是推动经济与社会发展、实现人民群众文化利益的本质要求.人类文化由科学文化向生态文化的演进将改变大学文化的生态,因而大学文化应致力于生态体系的探究与建设,注重人-教育-环境的和谐与平衡,造就校园文化生态的新天地,推进现代大学的可持续发展.     

浅论中小企业文化建设

随着我国经济的发展,中小企业已经成为我国经济的重要组成部分和巨大推动力量.中小企业在发展过程中遭遇了一系列的问题,其中文化建设就是其一,本文浅要分析我国中小企业文化建设的状况,存在的问题,并提出相应的建议.     

广东科技期刊业态优化的文化生态学思考

科技期刊深化改革应当遵循其自身的特有规律,走业态优化之路。以广东省科技期刊的深化改革为例,用文化生态学的最小因子原理思考退出机制,用富集原理思考做大做强、用生态位原理思考定位、用生态基因原理思考特色、用线性联系原理思考运行,对科技期刊的深化改革和优化业态具有理论的启迪作用。     

生态视角下和谐校园文化建设的思考

本文阐述了生态学与校园文化之间的关系,并从生态学的角度分析了校园文化建设存在的问题,从＂导向＂、＂内容＂和＂机制＂等方面创新思路,提出建设对策,积极构建生态、和谐的校园文化。     

西部地区民族文化生态建设的战略选择

民族文化生态建设是构建和谐社会的重要内容。文化生态的和谐程度是一个社会和谐水平的重要标志。政府作为文化生态建设的主体,必须将文化生态建设纳入地方经济和社会发展整体规划,从战略高度予以谋划。当前只有努力实施政府主导、层级开发、公众参与、品牌提升、产业发展、人才开发、可持续发展等战略选择,才能更好地保护和发展民族文化,建好民族文化生态,提高社会的和谐水平。     

中国经济持续增长的原因研究:技术进步路径的视角

在总结中国经济增长的典型化事实的基础上,给出中国经济能够顺利实现赶超的理论证明及实现条件,认为技术进步路径将会大致依次经历如下三个阶段:模仿阶段、由模仿向创新过渡阶段和创新阶段.模型中的转移动态分析表明,当某些条件不能得到满足时,动力系统的稳态点就会使得技术进步路径收敛到模仿阶段,国家也因此会陷于经济停滞的模仿陷阱状态.政府可以通过扭曲本国生产要素价格和本币贬值,提高企业获利能力,这对于陷于模仿陷阱的国家摆脱经济停滞状态极为有效,亦能够加快赶超国家的增长速度.如果中国由模仿到创新的过渡阶段业已来临,那么对外模仿、吸引外资对于经济增长的促进作用将会出现下降,而自主研发对于经济增长的贡献会显著上升.要保持经济长期稳定地增长,政府就应逐渐减低对经济的扭曲,将生产资源的定价权逐步交还给市场.     

广东文化和科技融合模式面临的挑战与路径优化

广东充分发挥文化产业规模和区域科技创新能力全国领先优势,大力实施文化和科技融合战略,对文化和科技融合模式进行了有益探索,进一步对其面临挑战和路径改善优化问题进行研究则有助于促进其提升文化科技创新能力﹑增强文化产业核心竞争力。在梳理分析文化和科技融合的理论内涵﹑国内外典型发展模式和路径的基础上,总结广东文化和科技融合的具体模式与措施,分析主要存在问题并有针对性地提出对策建议。结果表明：广东在文化和科技融合方面,主要探索出政府政策驱动﹑市场需求驱动和技术驱动3种模式并配套具体措施,为全省文化事业和文化产业快速发展提供有力支撑,但与国内外其他先进地区对比,发展仍相对滞后,文化产业创新意识和创新能力不强,对现代科技运用﹑对岭南文化特色亮点挖掘等都有待加强,主要表现为支持政策体系有待完善﹑文化科技“两张皮”问题亟待解决﹑关键技术能力有待提升﹑复合型人才供给不足等。最后提出广东要发挥岭南文化深沉丰厚﹑区域创新能力全国领先的独特优势,进一步完善文化和科技融合顶层设计和政策措施,重点从技术创新﹑基地建设﹑产业数字化﹑人才培养等方面发力,促进文化和科技深度融合,提升文化产业核心竞争力。     

信息生态视角下政务短视频的内生逻辑与优化路径

[目的/意义]政务短视频的应运而生开启了政务服务与社会治理的新时代,在此背景下探讨政务短视频的内生逻辑,旨在推进我国政务短视频的健康持续发展。[方法/过程]基于信息生态理论视角,从理论、实践与技术三个方面对政务短视频发展的内生逻辑进行深入分析,并在此基础上提出政务短视频发展的优化路径。[结果/结论]当前政务短视频的发展存在着头重脚轻、定位模糊、追求形式和各自为战的问题,应从以下4个方面探索其优化路径,即强化顶层设计与明确整体规划,清晰自身定位与打造个性内容,整合政务账号与优化媒体生态,加强技术交流与发挥矩阵合力。     

信息生态学视野中的现代信息服务业区域一体化发展模式:一个研究框架

新的发展环境下,现代信息服务业正面临区域一体化创新发展的重大挑战.基于对现代信息服务研究与发展诸多方面的综合考察,提出现代信息服务业区域一体化发展模式的重要课题.从系统的观点出发,阐明以信息生态学为视角综合研究和提出区域一体化信息服务体系发展模式的理论意义与实践价值;系统分析和总结这一领域的研究与发展现状,指出有待深入研究和解决的主要问题;基于对研究对象的系统分析与认识,确定课题的研究目标、主要研究内容,明确拟突破的关键问题、重点和难点;论述研究思路与方法、技术路线和实施方案.基于信息生态学、综合集成的系统观和方法论,提出一个现代信息服务业区域一体化发展模式的研究框架,为课题的研究工作奠定基础.     

中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的路径思考

中华优秀传统文化是中华民族人文传承、精神传承的重要载体,是中华民族信仰的重要依托与精神传承的灵魂,是构建全民族社会主义核心价值观的重要基石。当前中华优秀传统文化融入高校校园文化建设存在四个方面的问题,可以尝试在融合建设方面进行改进,以期实现中华优秀传统文化的传承与高校校园文化建设的繁荣。     

弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信——从“和”文化的特点出发探寻文化自信的现实路径

文化自信的根源和底气是中国优秀传统文化。文化自信之所以可能,来源于中华优秀传统文化自身独有的特征,根基坚实、特色鲜明,兼容并蓄、深远浩博。不论从时间上、空间上还是内容上,中华传统文化从未间断,延续至今,不论从对内的包容性、对外的开放性,还是同外来文化的融合性而言,又有着其他文化不可比拟的特点。增强文化自信的现实路径,首先要能够用正确的眼光认识、用正确的态度来对待中华传统文化,其次要探索其新型的接受和传播方式,最后,实践才是检验真知的有效方法。弘扬优秀的传统文化,朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦迈出更坚实的一步。     

城市文化软实力的表征结构及其构建路径分析

城市文化软实力是城市文化生产力、表现力和影响力的总和。城市文化软实力从物质、精神和制度三个层面承载并表征出城市文化的力量。城市文化软实力的构建要着眼于存量和增量两个向度,从城市人、城市区位、城市社会和城市制度四个层面进行培育和塑造。     

公共数字文化服务的社会教育功能及实现路径研究

【目的/意义】文化具有教育功能,公共（数字）文化服务具有社会教育功能,公共（数字）文化服务利用（数 字）文化情境、（数字）文化载体、（数字）文化环境等实现社会教育功能。【方法/过程】细致阐述了公共数字文化服务 社会教育功能的主要涵义,提出融合性、开放性、个性化、娱乐化是公共数字文化服务实现社会教育功能的基本条 件,并明确了其主要目标。【结果/结论】将公共数字文化服务纳入国家终身教育体系之中、缩小数字鸿沟、建立需求 导向的公共数字文化资源体系、构建多层次立体化的公共数字文化服务体系、健全统筹兼顾的公共数字文化服务 制度体系、完善公共数字文化服务社会教育功能的评价体系是公共数字文化服务社会教育功能的实现路径。【创 新/局限】结合数字化时代背景,从社会教育的视角对公共文化服务整体进行研究,丰富公共文化服务社会教育领 域的理论研究成果。