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相似文献
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1.
解答与等腰三角形有关的问题,当给出的条件不明确时,一般要分情况逐一分类讨论,以防漏解或错解.  相似文献   

2.
带电粒子在交变电场中运动,由于交变电压做周期性变化,所以粒子的运动及相关的物理也做周期性变化,解答这类问题,若审题不细,把握条件不严密,分析物理过程不全面,则往往导致漏解或错解.现先以例(1)为例分析这类问题中存在的一些关于是否有漏解的疑问。  相似文献   

3.
勾股定理是初中数学的重要定理之一,是沟通代数与几何的桥梁,不少同学在具体运用勾股定理解题时,常出现这样那样的漏解和错解现象,现就常见错误剖析如下.  相似文献   

4.
初学圆的有关性质这一部分,同学们常常会因忽视图形的多种可能位置而造成漏解、错解.本文从引起漏解的原因出发进行剖析,以提醒同学们思考问题时要周密全面,不可粗心片面.  相似文献   

5.
部分同学由于对等腰三角形的概念、性质、判定、公理的理解不够彻底,总爱犯错解或漏解的错误,以致于在解几何题时未能尽善尽美。实际上,只要同学们平时注意认真思考,认真辨析,结合问题的条件全盘考虑,对几何问题抓住实质进行分析,一些错误是可以避免的。下面仅以等腰三角形中易错的问颢举例说明.希望能给同学们一此启迪。  相似文献   

6.
在初中函数问题的解答过程中,必须引导学生全面分析问题,以防出现漏解或错解.现结合本人近几年的教学情况,对这些问题总结如下:一、在一次函数、反比例函数中因 k≠0而导致的错解  相似文献   

7.
部分同学在学习“一元二次方程”一章时,常因思考不周全、忽视隐含条件或方法不当而造成多解、漏解及错解现象,现归类例析如下.  相似文献   

8.
本文通过具体的实例详细分析了在数学解题过程中出现的漏解,错解的原因,对数学解题教学有一定的借鉴作用。  相似文献   

9.
同学们在解答有关等腰三角形的问题中,当所给的诸如边、角等条件不明确时,常因忽视分情况讨论而造成漏解甚至出现错解.下面举例加以说明.  相似文献   

10.
解圆中计算题时,常有人因条件使用不当或图形考虑不周而漏解.本文选取典型错例,简析失误原因如下,望能对同学们有所启迪.  相似文献   

11.
对于与等腰三角形有关的问题,当题设条件中的情况不明确时,一般要分情况逐一分析讨论,才能得出正确解答.许多同学往往忽视这一点,造成漏解或错解.本文总结等腰三角形中的易错点,以引起同学们重视.  相似文献   

12.
在《三角形》一章中有很多重要的概念和性质,同学们由于对其理解不深,掌握不牢,在进行有关问题解答时.常出现一些错解和漏解的情形.为了让同学们对这一章知识有一个更透彻的了解.特选取数例进行解析.供同学们学习时参考.  相似文献   

13.
函数问题是高中数学的重要内容,是学习高中数学的难点,也是历年高考的重点.在函数问题的解答过程中,必须引导学生全面分析问题,以防出现漏解或错解.笔者现结合教师近几年的教学情况,对这些问题进行总结.  相似文献   

14.
有些同学在解数学题时,往往只凭主观臆造,断章取义,或粗枝大叶,忽视前题条件,或急于求成,结果没有进行验根,或主观推测,以偏概全,造成错解、漏解.  相似文献   

15.
我们在解决三角问题时,常常因为没有注意到条件或者隐含条件对角范围的限制,或忽视计算结果的合理性,稍有不慎,就会出现错解、漏解、增解而导致解答出错.本文通过对三角求值中角的范围对解题结果的影响,探索避免产生增解的常见策略.  相似文献   

16.
在解答电学题时,错解现象足同学们在解题中屡见不鲜的问题,究其原因,主要是对基本概念或是对基本规律掌握的不扎实的缘故,下面通过实例,从不同的角度的分析错解原因。  相似文献   

17.
圆是一种极为重要的几何圆形,由于图形位置、形状及大小的不确定,经常出现多结论情况,解题时漏解出错时有发生.解决这类问题,一定要仔细分析,慎密思考,正确画图,逐一解答,切忌因思维定势或考虑不周而造成漏解.现就常见的圆中多解问题举例解析如下,供同学们参考.  相似文献   

18.
有关圆的中考题中,常有许多双解或多解题目,喜欢钻同学们思考不周的空子.若是基础知识不扎实,稍有不慎就会坠入“陷阱”,造成错解或漏解.以下是笔者从历年中考题中搜集到的这类试题,按其知识系统分类归纳如下,以帮助大家在复习中识破命题专家的“阴谋诡计”,获得事半功倍的学习效果.[第一段]  相似文献   

19.
圆的计算题错、漏解简析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在圆的有关计算中,往往因对图形的特殊性、多样性、变通性等缺乏深刻的认识,导致错用概念、定理或思考不全面等,出现一些错、漏解情形.下面举例加以分析说明.  相似文献   

20.
"直线与方程"是高中解析几何知识的基础章节,求解直线的方程是其中的重点内容。在求解过程中常遇到两解问题,学生会出现错解、漏解等问题。文章主要通过对四种常见直线方程的类型,探究直线方程中的两解问题,避免出现漏解、错解的情况。  相似文献   

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