多媒体软件界面艺术设计现状及要求

文章论述了进行多媒体软件界面艺术设计的必要性,即要从精心创意、层次分明、功能齐全、媒体恰当、布局合理、主色调及亮度对比度恰当、基于特定使用方式、特定受众等方面加以注意.     

以用户为中心的精品资源共享课程建设研究

精品资源共享课程网站是展示精品课程教学成果的重要窗口,但许多网站存在界面信息盲目堆积、导航系统使用不便、响应传输速度缓慢、课程界面及内容缺乏个性、界面隐喻不恰当等问题.针对这种情况,我们提出了精品资源课程建设以用户为中心的开发流程,并对使用该流程开发的网站进行可用性测试,取得了很好的效果,具有推广价值.     

二语习得领域的界面研究综述

语言学范畴内,可以从语音、音系、形态、句法、语义、语用模块分析。而"界面"强调各个模块之间的互动和交互作用,通过总结不同的界面研究,包括句法-形态、句法-语义、句法-语用和语义-语用界面,描述二语习得中特定界面属性习得的难易程度及可习得性,分析造成习得困难的原因,为课堂语言教学提供理论依据和方法论指导。     

语文教学,走出寻章摘句的迷途

近日在清华附小听了窦桂梅老师两课时的《牛郎织女》,此课例她也曾在南京等地教过,褒贬不一。此课的结构安排是否合理、内容选择是否恰当、长时间的聊天式教学是否可取及特定学生才有特定的表现等争议估且不论。作为学习者,窦老师此课的精彩给了我很大启发,使我明晰了许多原本朦胧的想法,更坚定了回归语文教学本真的信心。     

多媒体技术在急救护理实验教学中的应用探索

将多媒体技术应用到护理实践教学,制作了"急救护理计算机模拟训练系统"教学课件,模拟急救病人的病理特征及场景,训练学生的急救护理操作技能,恰当、合理地运用计算机技术对各种媒体素材进行处理;设计生动、形象、直观并易于操作控制的互动教学界面,有益于训练护理专业学生临床急救技能提高.     

用PowerPoint制作《电子线路》课件的实用技巧

阐述了PowerPoint制作电子线路课件过程中的设计制作方案、选择工具界面、创建特色模板、剪辑复制资料、绘制修改图表、快速录入编辑、设置动态效果、恰当插入链接等实用技巧,为老师制作课件提供实用快捷的经验。     

语文教学,走出寻章摘句的迷途

近日在清华附小听了窦桂梅老师两课时的《牛郎织女》,此课例她也曾在南京等地教过,褒贬不一.此课的结构安排是否合理、内容选择是否恰当、长时间的聊天式教学是否可取及特定学生才有特定的表现等争议估且不论.作为学习者,窦老师此课的精彩给了我很大启发,使我明晰了许多原本朦胧的想法,更坚定了回归语文教学本真的信心.     

多媒体教学软件界面设计中的美育

本文从课件界面审美感受的特征和课件界面构图设计法则方面,探讨了多媒体教学软件界面设计中的美育问题。认为要充分挖掘多媒体课件中的美学因素,使CAI课件内容与形式达到统一的和谐状态,把美育与CAI课件恰当地有机结合起来,提高学生美学水平,培养学生全面发展。     

用好外籍专家资源提升教育国际化水平

在教育国际化的大背景之下，教育资源呈现跨国流动的趋势。对于特定的国家或地区，在特定的阶段，既有教育资源的流出，也有教育资源的流入，恰当地使用好流入的教育资源，可以服务于跨越式发展的战略，提升教育国际化的水平。包括外籍教师、外籍教学管理人员及外方合作科研人员在内的国外智力资源，是流入     

用PowerPoint制作《电子线路》课件的实用技巧

阐述了PowerPoint制作电子线路课件过程中的设计制作方案、选择工具界面、创建特色模板、剪辑复制资料、绘制修改图表、快速录入编辑、设置动态效果、恰当插入链接等实用技巧,为老师制作课件提供实用快捷的经验。     

技术手段在幼儿园环境创设中的运用

现代教育技术伴随着社会发展的脚步悄然走进了幼儿园,并以其丰富的表现形式、生动直观的图文界面及强大的信息处理能力,赢得了广大幼儿教师的青睐。恰当地运用有形、有音、有色的多媒体等技术手段创设幼儿园教育环境,不仅能唤起幼儿的注意力,激发幼儿的兴趣,而且能够促进幼儿积极的情感体验。山西省太原市兴华礼仪幼儿园作为省级示范园,     

课堂提问的心理学策略

一、课堂教学提问的类型及作用 课堂教学提问的形式与类型多种多样,每一种形式的提问都有自己特定的作用与功能,教师应根据教学的目的、要求及教学情境等因素,恰当地加以选择。我们将主要的提问形式、类型及其作用、功能归纳为表1。     

在教学中彰显体态语言魅力

教师的教学体态语言是用于传递信息、表达思想、表示情感态度的非语言的特定身体态势。这种态势有很强的暗示性,有助于言语行为,特定的环境下甚至可以替代语言行为。教师恰当的教学体态语言能彰显课堂教学的魅力,对课堂教学具有增效作用。     

"嵌入式软件结构化测试"的一般原理

简速软件测试理论的当前应用及今后的发展方向。重点综述嵌入式系统及软件的结构化测试的一般方法。，主要从嵌入式系统本身的特殊性出发，给出如何恰当运用软件测试的基夺理论．解决具体的特定嵌入式系统及软件的测试方法的基本步骤。     

英语习语翻译与教学探究

习语作为一种广为流传并且具有特定含义的固定词组和短句,是构成语言的不可分割的重要组成部分。经过长期锤炼而成的习语表现力异常丰富,是语言中的精华与瑰宝。文章从几个方面探讨了英语习语的特征及如何结合习语特征进行教学,以帮助学生记忆、理解并正确恰当地运用英语习语。     

用好外籍专家资源 提升教育国际化水平

在教育国际化的大背景之下,教育资源呈现跨国流动的趋势。对于特定的国家或地区,在特定的阶段,既有教育资源的流出,也有教育资源的流入,恰当地使用好流入的教育资     

理解教与学:高校教学策略

本书吸收了30多年来针对高校学生学习情况进行的大量研究成果,揭示了大学教学成功背后的关键原理:要提高学生的学习质量,关键在于确定学生如何认识他们独特的学习情境。学生对特定学习情境的感知激发他们的先有学习经验,从而影响他们对学习方法的选择。教师应采用恰当的教学策略来营造恰当的教学情境。     

让“美”的音符在语文课堂尽情流淌——运用多媒体教学“美文”的几点设想

作为现代教育技术精华的多媒体课件集声、形、色、光于一体,符合小学生的年龄特征和思维特点。漂亮的界面、变幻的色彩、逼真的动画、轻快的音乐,把学生带入童话般的世界,深深吸引了学生。在小学语文课堂教学过程中,适时、恰当、合     

旅游翻译活动中英汉互译的语言顺应论

语言顺应论由Verschueren提出。语言的顺应性,是指其使用者能够在可供选择的项目中作出变通,从而满足交际的需要。Verschueren认为,语言的使用就是对语言进行选择的过程,语言必须与交际语境和语言语境相适应,语言使用者在特定的场景、特定社会规范与特定社区中对话语作出恰当的选择。旅游翻译属于职业翻译,也称为实用翻译,主要目的是译意、沟通、文化交流。     

提高语文课堂教学艺术水平的方法

教学是科学,也是艺术。人们通常把教学目的、教学手段、教学结果作为教学过程中最基本的要素,要让各要素形成一个具有特定功能的有机整体,就必须运用各种恰当的方法,通过恰当的方式将它们集合起来,融汇在一起。通过教学实践,笔者认为要提高语文课堂教学艺术水平,必须从3方面努力。