浅谈语文教学中教育智慧的培养

真正的课堂教学往往充满各类“意外”,教师处理课堂教学意外的机敏、能力和态度就是教育智慧。教育智慧之于教师是专业成长的必经之路,教育智慧之于学生是提升学生素养、培养其创新精神的方式,教育智慧之于教材是充分发挥其辅助教学功能的有效手段。在新课程改革的背景之下,教师要正视教育智慧、珍视意外、因势利导,不断促进教师自身的专业成长。     

浅谈高中数学教学中分类讨论

为使分类讨论在数学教学中更好地指导学生系统地学习分类讨论的思想方法,本文对分类讨论作了比较全面的探讨。     

浅谈高中数学教学中分类讨论

为使分类讨论在数学教学中更好地指导学生系统地学习分类讨论的思想方法,本文对分类讨论作了比较全面的探讨.     

集体备课——在“碰撞”中收获智慧

集体备课是实现教师交互式教学及进行教法研讨的一种新型备课模式。集众人睿智,取长补短,可令自己的工作锦上添花,是众所周知的道理。     

浅谈中学数学教学中的智慧

众所周知，中学数学教学任务繁重，又面临高考压力，学生经常感到学习数学力不从心。尤其是一些数学基础不好的学生，往往产生厌学情绪，轻者消极怠工，重者破罐破摔，任课教师头疼不已。     

高中英语教学集体备课要旨之我见

高中英语教学集体备课要旨要体现在如下几个方面:(1)围绕大纲,坚持“四备”基本要求。这是达标的关键所在。(2)必须在达标基础上进一步优化备课方案,提高备课效率。为此必须做到“写、议、改、补、记”五字要求。(3)避免集体备课的两种不良倾向,掌握集体备课火候,在二者之间寻求最佳优化点。     

备课——高中数学有效教学的前提

随着教育课程改革的不断深入,有效教学成为一种必然。而有效教学的前提之一,便是备好课。高中数学教学中的备课,是指教师根据数学学科课程标准的要求和数学课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,保证学生有效地进行学习。备好课,才能上好每一节课。本文就备好课的重要性,以及数学课程的总体设计、备学生、备教学方法、备教具、备作业等方面进行了探讨。     

浅谈智慧城市的建设

分析了智慧城市的概念、特征、数字城市与智慧城市的区别,给出了智慧城市构建的思路,为从事城市规划建设人员提供相关借鉴。     

浅谈机械设计创新教学应面向工程实践

首先回顾了国内外的各种工程设计理论,结合工程实践对机械设计创新教学的要求,详细讨论了知识的教育、能力的培养、素质的提高和智慧的发展在机械设计中的体现,总结了机械设计教学中创新方法18条。认为在培养产品设计的创新人才的过程中,应培养和提高四个方面的能力,即提出问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力和总结问题的能力。     

乐为高等教育事业奉献智慧和力量的阎照武教授

他自1984年至1996年担任山东矿业学院德育室主任、晋升为教授,1997年至2003年7月,任山东矿业学院人文科学系党总支书记、山东科技大学文法学院党委书记,2003年10月至2008年1月,任山东     

浅谈大学英语精读课教学中教学法的综合应用

本文对大学英语教学中常用的三种教学方法,即语法翻译法、交际教学法、任务型教学法进行了分析,指出各自的优劣,并对三种教学法的结合应用进行了探讨。笔者相信对语法翻译法、交际法和任务型教学法的综合应用能对大学英语的教学起到积极的促进作用。     

浅谈高中数学教学

面向全体学生,促进所有学生的全面发展,这是素质教育的一大本质特征。提高民族素质,必须从培养每一个人的素质入手,因为每一个人的素质是民族素质的基础,民族素质是每一个人素质的融合和升华。所以在数学教学中必须面向全体学生,使每个学生在原有基础上都得到最大可能的发展,从而实现全体学生素质的提高。     

ABS智慧型体验教学理念

ABS智慧型体验教学理念旨在以培养智慧学生为本,提供提升能力、感受美与爱的体验平台,从而调动学生内心原动力,体验智慧型成长,实现大学生持续性发展。     

科学的向度:力量、知识抑或智慧

 在人类求知的长河中,从无知到知之,知之积累为知识,知识转化为力量,进而拥有智慧的辩证过程中,科学既是智慧的基础,又构成了通往智慧的环节.科学最有价值的意义就在于获得智慧,这种智慧不仅是人们安身立命之根本,更是人种永存的重要机制.最原初的"爱智慧"构成科学理想中最深奥、最灿烂的伟大哲思.科学的三向度:力量、知识和智慧事实上是三位一体的关系.科学的理想是力量、知识和智慧的完满结合.     

浅谈电工电子智慧实验室的探索和应用

随着科学技术的发展,越来越多的智能化设备被广泛应用于教学实践中,而实验室作为高校改变传统教学方式教学的重要场所,在建立和增强大学生科技创作实践能力和思维创新能力的过程中,智慧实验室是完成这一目标的重要渠道.文章以《电工电子实验》课程为例,阐明智慧实验室在实验教学环节中的应用,以及较传统实验室教学的优势.     

浅谈中学语文教学的备课

备课是教师在课堂教学之前进行的设计准备工作。它是课堂教学的起点和基础,是课堂教学艺术重要组成部分。课堂教学作为教学过程的重要环节,具有很强的科学性与连续性。因此必须做好充分的准备。本文就备课的方法和备课的几个误区,备课的重要性三个方面展开。     

智慧课堂下高中数学个性化学习活动实践探究

本论文在具体的校内调查数据基础上来对智慧课堂之下的高中数学个性化学习活动实践展开探究,力求发现高中生在利用大数据、云计算、互联网、智能软件等学习当中呈现的规律,并且可以发现不足,然后针对性给出相应的一些建议,希望对智慧课堂下高中生的数学个性化学习有所帮助,能够提升他们数学学科素养.     

浅谈在新课程背景下高中数学教师如何备课

新课程理念要求我们的教师在备课的过程中进行改革,以上观点可以根据实际情况不一定要面面俱到。当然要跟上新课程改革的步伐,不仅是备课的改革,还应该在上课的过程中以及课后和学生的交流中不断进行改革。     

新课程中语文教师如何进行集体备课

集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短,具有举足轻重的作用。在新课程改革的今天,教学还没有多少现成的经验可循,仅凭个人经验,单兵作战,磨时间,耗体力,是不能解决实质问题的。只有加强集体备课,发挥集体的智慧,共同研究,共同进步,才能提高备课的质量,才能真正提高课堂教学的实效和效益。那么,新课程实施过程中,语文教师如何进行集体备课？     

智慧医疗助力新医改

现阶段江苏省的医疗机构有很多,但是只注重数量的提升往往疏忽了质量的提高,从而为医疗事业的进步带来了不利的因素,且随着科学技术以及信息沟通的不断发展,迫切需要有科技来支撑医疗资源的合理配置,以避免造成浪费现象.因此,医疗改革势在必行.本文围绕江苏省智慧医疗对于助力新医改进行讨论,为促进江苏省智慧医疗的建设提供参考.