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《邓小平文选》是建设有中国特色的社会主义的纲领性文献,是毛泽东思想的继承和发展.《邓小平文选》内容十分丰富,涉及政治、经济、文化、军事等各个方面.其中《尊重知识,尊重人才》、《关于科学和教育工作的几点意见》、《教育战线的拨乱反正问题》、《在全国科学大会开幕式上的讲话》、《在全国教育工作会议上的讲话》等著作,直接论述了有关教育的问题,从抓教育战线的拨乱反正,推倒和批判“两个估计”,纠正忽视知识、 相似文献
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《邓小平文选》是我党在伟大历史转折时期的一部光辉论著,是我们建设有中国特色的社会主义的建国大纲,是促进我国教育事业发展的重要文献。几年来,邓小平同志从战略高度,对教育作了科学的分析和精辟的论述,我们对这些分析和论述,感到格外的亲切。《邓小平文选》是毛泽东思想的继承和发展,通篇闪耀着马克思主义思想的光辉。它对新的历史时期科学教育工作的方针、政策、任务以及如何领导科学和教育工作,都作了精辟的论述。我们要认真学习它,从中吸取力量,促进我省高等教育事业得到更大的发展,促进教育质量进一步提高。 根据全国高教会议精神和省委关于发展和改革我省高等教育的意见,对开创我省高等教育新局面,提出以下几点设想: 一、我省高等教育必须加速发展,积极改革,努力提高教学质量和科研水平,才能适应形势发展的要求 学校发展的规模和速度要与经济建设和社会发展相适应,邓小平同志 相似文献
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戴南兴 《泉州师范学院学报》1998,(Z2)
世纪之交召开的九届全国人大一次会议,使党的十五大提出的跨世纪的宏伟任务通过法定程序变成了国家意志。下一步的问题是我们如何贯彻落实,即如何去实践了。 江泽民同志前不久说:“1998年是全面贯彻落实十五大精神的第一年。贯彻落实十五大精神,有许多工作要做,首先要进一步学好邓小平理论。高举邓小平理论伟大旗帜,把邓小平理论确定为党的指导思想,是十五作出的最重要的战略决策,这是把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的根本保证。党中央已经决定,要在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。” 因此,眼下我们当务之急,就是响应党中央的号召,结合各自的工作,认真学习,深刻领会邓小平理论,用它来武装我们的头脑、指导我们的实践。 相似文献
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第一现场中共中央2006年8月15日在中南海怀仁堂举行学习《江泽民文选》报告会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表重要讲话。他强调,《江泽民文选》为我们更深入地学习领会“三个代表”重要思想,更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作,继续推进中国特色社会主义伟大事业和党的建 相似文献
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学好《邓小平文选》第三卷，深化中国革命史教学闵庆祝结合中国革命和建设的历史，特别是结合改革开放以来社会主义现代化建设的伟大实践，引导学生学好《邓小平文选》第三卷（下简称邓选），是革命史教学的紧迫任务和重要课题。如何使学习邓选与深化教学结合起来，我们的... 相似文献
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《邓小平文选》的语言艺术具有鲜明特色。开首往往开门见山,语言平易近人,这与邓小平同志具有高瞻的目光、宽大的胸怀有密切关系。 相似文献
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《邓小平文选》的语言艺术具有鲜明特色。开首往往开门见山,语言平易近人,这与邓小平同志具有高瞻的目光、宽大的胸怀有密切关系。 相似文献
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罗新梅 《邢台职业技术学院学报》1997,(3)
邓小平是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,他把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合,在这一过程中创造了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”理论并创立了整套方法体系,邓小平虽然离开了我们,但他给我们留下了宝贵的思想精神财富。 我们学习《邓小平文选》要达到的目的就是要使自己的思想和行动自觉纳入以江泽民为核心的党中央的轨道,进而达到 相似文献
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赵贤德 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(11):94-95
《邓小平文选》里的语言具有多种多样的修辞美，那就是：善用疑问句式，呈现表述美；精于散句运用，体现简洁美；巧用比喻手段，展现形象美；活用对比手法，显现反差美。 相似文献
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郑萍 《遵义师范学院学报》2010,12(4):33-35
一个人的语言风格是其个人在语言运用中所表现出来的不同于他人的精神个性的表现。《邓小平文选》鲜明地体现了邓小平同志个性化的语言风格。文章着重从现代汉语修辞角度探究赏析《邓小平文选》鲜明的语言特色。 相似文献