责任式创新：“内涵-理论-方法”的整合框架

科技创新的负面影响与新兴技术的治理挑战引发研究与政策对“责任式创新”的关注。本文以文献研究为基础,通过责任式创新主题文献的系统回顾,构建“内涵-理论-方法”的整合框架,对责任式创新的概念内涵、共性理论基础、及实践应用方法展开系统评述。研究结论显示：责任式创新的内涵主要围绕内在属性视角、创新过程与管理视角、创新结果评估视角三个方面展开;责任式创新的共性理论基础包括正义论、技术社会控制视角、行动者网络理论、制度理论、创新扩散理论五个分支;责任式创新的典型应用方法涉及扎根研究、伦理分析法、实时技术评估、“谦逊”技术与参与式治理法、上游公众参与技术治理、中游模块化技术治理、技术社会评估等     

基于共享情境的科技型衍生创业企业知识共享模式研究

基于知识基础观和企业成长理论,从情境、主体、内容、过程4个知识共享层面对科技型衍生创业企业知识共享的要素进行探究。以此为核心,构建基于共享情境的科技型衍生创业企业的知识共享模式,创业生存期-迁移式知识共享模式、快速发展期-协同式知识共享模式和成熟蜕变期-驱动式知识共享模式,为科技型衍生创业企业进行知识共享提供经验参考。     

浅埋式钢筋混凝土基础施工技术探讨

常用的浅埋式刚劲混凝土基础类型有独立基础、条形基础、筏式基础和箱形基础等。本文主要对浅埋式钢筋混凝土基础施工进行分析。     

数字技术赋能中国式创新的机制与路径研究

中国式创新正经历“低质低效”向“高质高效”转变的关键时期。数字技术迅猛发展对中国式创新产生了颠覆式改变,成为加速中国式创新的重要驱动力。本文以数字技术驱动的创新生态为基础,遵循“技术赋能-要素制约-路径实现”的演进思路,揭示数字技术赋能中国式创新的作用机制和实现路径。文章的主要结论有：(1)界定了中国式创新的显著要素特征,在此基础上提炼出以本土市场为应用场景、制度创新为驱动力、完整产业基础为依托、区域要素联通为突破、用户价值为导向和快速决策为方式的数字技术赋能中国式创新机制;(2)剖析了中国式创新所面临的制约因素,包括基础研究人才不足、技术成果商业化困难、产业链和价值链不可持续等;(3)提出了以异质性、多层次需求为导向,以产业数字化、数字产业化为抓手,政产企等多元主体协同发力助推中国式创新提质升级的实现路径。本文对于中国式创新理论和实践以及数字经济高质量发展具有重要借鉴意义。     

专利引进方式对企业自主创新绩效的影响研究

将专利引进划分为排他式引进与非排他式引进.基于技术追赶理论视角,比较研究不同引进方式对企业自主创新绩效的影响,并验证引进企业自身知识基础的中介作用以及引进专利知识特征的调节作用.运用2006-2019年间沪深上市的高新技术企业的专利数据进行实证检验.结果 表明,专利引进对企业自主创新绩效有倒U型关系影响,排他式专利引进比非排他式专利引进对企业自主创新绩效提高的影响更大,企业知识基础在其中起中介作用;同时,企业知识基础较弱时引进专利知识异质性在非排他式专利引进与企业自主创新绩效之间起正向调节作用.     

发动机消喘系统工作原理

喘振的产生与流体机械和管道的特性有关,管道系统的容量越大,则喘振越强,频率越低。流体机械的喘振会破坏机器内部介质的流动规律性,产生机械噪声,引起工作部件的强烈振动,加速轴承和密封的损坏。一旦喘振引起管道、机器及其基础共振时,还会造成严重后果。为防止喘振,必须使流体机械在喘振区之外运转。在压缩机中,通常采用最小流量式、流量-转速控制式或流量-压力差控制式防喘振调节系统。本文主要阐述发动机消喘系统工作原理。     

钢制储罐安装要点

钢制储罐施工可分为基础施工和罐体施工。 一、储罐地基基础施工 储罐地基基础的形式基本上有四种：环墙式基础．护坡式基础,外环墙式基础、刚性桩及钢筋混凝土承台式基础。地基基础必须能够支承罐体荷载．保证罐体的安全。     

基于微信公众平台的阅读推广探究

本文梳理了使用大众网络信息载体进行阅读推广的功能基础、文化基础和技术基础;重点推荐了微信阅读推广的虚拟式、游戏式、煽情式和KJ式等四种设计样式;为图书馆阅读推广的发展提供可资借鉴的理念和技术。     

知识耦合对企业突破式创新的影响机制研究

本文整合知识基础观和创新管理相关理论,利用中国142家A股上市的高技术产业公司在2010-2014年间的面板数据,采用随机效应的负二项式回归模型,探讨了企业知识耦合对其突破式创新的作用机理,以及技术多样性对知识耦合与突破式创新关系的调节作用。研究发现,原有技术领域间的知识耦合负向影响企业的突破式创新,而新技术领域与原有技术领域之间的知识耦合正向影响企业的突破式创新;技术多样性正向调节原有技术领域间的知识耦合对企业突破式创新的影响,而负向调节新旧技术领域间的知识耦合对企业突破式创新的影响。通过构建知识耦合视角下知识基础动态变化对突破式创新影响的理论框架,本文丰富了知识与创新管理领域的研究成果,为企业选择合适的知识耦合方式来展开突破式创新提供了理论参考。     

对110KV架空输电线路等截面斜柱式基础施工技术的探讨

本文笔者针对超高压输电线路的基础施工,传统普遍采用阶梯式、大板式、斜插式等基础型式,上述基础形式在设计上可靠、保守,适于在平坦的地形施工,工艺简单;但是超高压输电线路穿越的地形起伏很大,铁塔基础若都在水平基面上,这将加大开挖量,极易造成水土流失.针对这样的情况近年常采用不等高腿基础,但这种型式多用于小型直线塔基础,所以决定采用等截面斜柱式基础施工,同时可节约50%混凝土方量.     

基于双元性学习能力的创新绩效转化机制研究——以中国跨国公司为例

以213家中国跨国公司为样本开展实证研究,发现探索式学习能力更易于产生突破式创新绩效,利用式学习能力更易于产生渐进式创新绩效。此外,将两种学习能力进行整合,组成高探索-高利用、高探索-低利用、低探索-高利用和低探索-低利用四种战略,发现高探索-低利用式的匹配战略更易于产生突破式创新绩效,而低探索-高利用和低探索-低利用的匹配战略更易于产生渐进式创新绩效。     

高职《电工技术基础》模块式教学探讨与实践

<电工技术基础>是一门专业基础课程,根据高职教育的培养目标,对<电工技术基础>课程实行模块式教学,本文从模块式教学中模块的内涵、划分和实践三个方面作了一些探讨.     

项目驱动式教学法在高职“基础”课教学中的运用——以广州城建职业学院为例

项目驱动式教学法在《思想道德修养与法律基础》课（以下简称＂基础＂课）的实施对于高职院校育人目标的实现有着较为重要的意义,本文就项目驱动式教学法在＂基础＂课运用的可能性、具体实施和注意事项进行了探讨。     

巧用分层式评价提升低年级学生运算能力

运算能力是数学能力的基本成分之一,是学生学好数学的基础。借助分层式评价提升低年级学生的口算、心算、列竖式计算等运算能力,为学生打下坚实的运算基础,成了教师必须研究的话题。     

计算机基础教学中计算思维能力培养探索与实践研究

计算思维能力是在计算机基础教学中必须培养学生的一种基本能力。然而在教学实践中,由于课程体系不完善、教学模式单一、相关教材缺乏等因素的影响,制约了学生计算思维能力的培养。为了应对这些问题,在计算机基础教学中更好的培养学生的计算思维能力,今后在教学中需要采取相应的策略,采用回归式、引领式、发散式、提问式教学方法,并完善课程体系设置、加强师资队伍建设。     

二元心智模式对研发人员创新行为的影响研究

个体二元行为的心理认知基础一直学界期待解释的重要问题。基于“特质-环境-行为”交互作用框架，实证检验了研发创新人员的二元心智模式作为一种高阶变量构成在特定网络环境下对其二元创新行为的影响。采用结构方程模型和阶层分析法，对71家中高科技企业的463名研发人员进行了问卷调查，发现由自我效能、互惠信念和创新思维交互作用产生的二元心智模式正向激励员工二元创新行为。回归分析显示员工关系网络的知识异质性正向调节二元心智模式对探索式创新行为的影响、负向调节对开发式创新行为的影响。通过高阶因子模型印证了二元心智模式的理论价值；最后探讨了用心智模式解释个体二元性心理认知基础的充分意义。     

基于案例推理的应急决策过程及其“人-机”交互机理

本文首先对案例推理用于应急决策的可行性做了分析,然后根据案例推理的"运作-反馈-修正-再运作"闭环渐进过程,提出面向应急决策的案例推理流程;其后将决策人得出方案的心理活动定义为"酝酿-提示-启发-顿悟-验证"五阶段,继而提出"人-机"交互路径包括积极走向的直接启发式、触类旁通式、人机互助式,以及消极走向的因循附属式、利己满足式、独裁冒进式;最后提出目标案例决策方案的概念模型,用以描述决策人在案例库辅助下决策的实现机理。     

组织惯性、网络位置与双元技术创新实证研究——基于广东省制造企业数据

通过结合组织内部和外部层面,构建组织惯性、网络位置及其组合作用与双元技术创新,以及创新匹配方式与创新绩效和企业竞争力的理论框架,对广东制造企业进行问卷调查.结果表明:(1)资源守旧、程序老套与利用式技术创新正相关;(2)中心位置与利用式技术创新正相关,中介位置与利用式、探索式技术创新正相关;(3)中心位置-资源守旧组合与探索式技术创新负相关,中心位置-程序老套、中介位置-资源守旧、中介位置-程序老套组合均与利用式、探索式技术创新负相关;(4)双元技术创新的平衡维度与创新绩效正相关.     

产学研基础研究合作、财税激励选择与企业突破式创新

创新关注点前移催生了激励范式转变的需求,在产学研基础研究合作过程中简单依赖财税政策支持可能造成激励不足和公共资源扭曲。本文利用2004-2018年我国信息与通信技术领域(ICT)的相关数据,基于负二项回归重点探讨了不同财税政策激励之下产学研基础研究合作与企业突破式创新的关系。实证结果表明：产学研基础研究合作有助于企业实现突破式创新;企业获得的研发补助对此过程产生了正向调节作用,而税收优惠对此过程造成了负向调节;进一步探索不同财税政策组合情境,发现在适当的研发补助支持下,税收优惠可以形成创新激励效应。研究结果丰富了产学研基础研究合作过程的相关激励理论,也为政府利用财税政策有序引导相关基础研究合作进程提供了思路和科学依据。     

《电机及电力拖动基础》教学方法的改革与实践

＂电机及电力拖动基础＂是电气工程和自动化专业的重要专业基础必修课,根据该课程理论性与实践性都很强的特点,本文将启发式教学、对比式教学、演示实验式教学、研究式教学等多种教学方法有机地结合起来对该课程进行改革,取得较好的教学效果。