我执著的追求

大学毕业后,分配到出版社工作,当时正值气象出版社创建(1978年7月28日),这一干就是17年。 在17年的编辑生涯中,我深深地体味了其中的甘苦。当组织到一部上乘之作时,那简直是一种精神上的享受——不亚于听一首世界名曲或者看一部世界名著。在编辑加工《长期数值天气预报》一书稿时,我被作者在学术上的造诣、理论上的精辟、文笔上的流畅所吸引、所陶醉,以至于到了下班时间都不知道。这部书稿注入了我的心血,出版后受到各方面的好评。1992年4月获国家气象局第一届高等学校气象类优秀教材一等奖,1992年12月获国家教育委员会第二届全国高等学校优秀教材优秀奖。     

编辑杂感(1)

做编辑工作五六年了,学生时代的那种对编辑工作的崇拜感和神秘感已经荡然无存,而对编辑工作的甘苦,为他人作嫁的辛劳倒是深有体味。做一个编辑并没有什么神秘可言,但做好一个编辑也着实不容易。     

编辑工作中的两个问题

抓上头和抓下头抓好上下两头,是做好编辑工作最基本的要求。但是,在实际工作中却常常注意抓上头而容易忽视抓下头。不抓上头,就沒有灵魂,沒办法组织报道,而下头抓得差一些呢?似乎工作也可以过得去。同时,还有一种错觉,以为抓上头易,抓下头难。这种把上下两头割裂开来的看法,是片面的。不抓好上头,就根本抓不好下头,上头的精神是抓下头的依据,是判别是非、好坏的标准。但是,如果不抓好下头,并不能抓好上头。抓下头,是理解好上头的必经过程。     

教材出版中的编辑策划--《高师体专教材》策划手记

编辑在教材出版中的主导作用,主要表现为对教材出版全过程的策划和对教材出版各工作环节的组织与协调.本文就《普通高等学校二、三年制体育教育专业教材》(以下简称《高师体专教材》)的出版,从教材建设规律和市场竞争的角度,对编辑在高校教材出版中的策划作用进行分析,以探求置身于教材出版项目负责制下的编辑的主导作用.     

在组织指挥报道的岗位上

在新华社的驻外分社工作了近１０年之后，我于１９９８年年底回到了总社。回到总社后，我在亚太编辑室做过编辑，担任过英文编辑室主任、国际部副主任、新华社副总编辑，现任新华社副社长兼常务副总编辑。在这些年里，我的主要工作是负责新华社国际新闻报道的组织指挥，最深的体会是做好这件事不容易。我先是在国际部担任英文编辑室的主任，负责国际新闻的对外报道。外文稿件和中文稿件的编发本来是由地区编辑室负责的，海湾战争后国际部将从事英文报道的编辑集中在一起，成立了英文编辑室。我出任编辑室主任，从此开始了在编辑部从事组织指…     

从教材角度谈教材编辑的综合素质

在教育出版中,教材的重要性毋庸置疑.要想做好教育出版,必须懂教材,了解教材的思想性、时代性,科学性、人文性,适切性、灵活性等.提高教材编辑的综合素质是做好教材的前提和保障,教材编辑除了具有其他图书编辑应有的能力外,还要做一个有思想的学者型编辑,具有科学与人文精神,形成综合学科视野,能胜任教育培训工作,具备多个环节的沟通能力.在数字出版趋势下,教材编辑还要懂得利用新技术、新媒体.     

编辑工作无小事

编辑工作包括多个环节,我曾经认为这些环节中最容易的是选稿,后来发现这个看法错了。选稿,是编辑工作中最重要的环节,也是不容易做好的工作,至少对文摘编辑来说是这样的。说它最重要,是因为选稿就像沙里淘金,只要从大量来稿中把“金”淘出来,一期专刊就成功了一大半;如果不会选稿,或稿子选不准,后面的工作费劲再多,这个专刊也办不好。也许有人会说,选文摘稿还不容易?照着可读性强的选就是。事情     

做好高职教材编辑策划工作的思考

在高职教材出版业务中,编辑策划工作是源头,关系着高职教材的数量和质量。为了做好高职教材编辑策划工作,提高高职教材的质量并使其具有精良品质,需要深化对高职教育的认识和研究,在明确方向的基础上,重新审视现已出版的高职教材,组建专业研发团队,在创新性原则的指导下打造优质教材。     

科技编辑的眼光

对编辑这一行,我并不陌生。在这几十年的教学科研生涯中,出版过教材、论著、译著,也发表过论文,同时又兼任《武汉测绘科技大学学报》主编,可以说对编辑和编辑工作是熟悉的。 在多年与编辑的交往过程中,我逐渐发现做好一个科技编辑并不容易,他需要有一双异于常人的眼睛,有一种独到的眼光。 1.眼要快。现代科学发展迅速,日新月异,作为一个编辑必须能快速捕捉到这些正在变化和即将变化的信息,把最新的科研成果反映到自己所编辑的书刊中去,传播现代科学知识。例如,90年代以来,随着计算机科学和空间技术的发展,传统的测绘     

静如处子 动如英豪

在新闻界,大多愿意当记者,不愿当编辑;而我却对编辑工作情有独钟。在编辑工作中,不少人认为当编辑容易;而我认为,当一般编辑容易,当一名好编辑难。 我在光明日报理论部从事编辑工作已经21年。体会最深的可以概括为两句话:“静如处子,动如英豪;既     

谈谈编辑工作

陈原同志原来约我来讲语言问题,我考虑以后,还是讲讲编辑工作。大概一个人干哪一行,就觉得哪一行不容易谈,因为我做语言工作,就觉得语言问题不大好谈。我也做过编辑工作,多少知道一点,因为只知道一点儿,所以胆子就比较大。正如有些书生喜欢谈兵,有些将军喜欢作诗,大概都是这样一种情况。我的编辑经验是这样,49年我在开明书店当编辑有一年时间,从78年《中国语文》复刊以来到现在,编了三年杂志。在开明书店实际上是在那儿编《文言读本》,没搞一般的编辑工作,所以经验不     

什么是精品图书和精品教材

在图书市场竞争激烈的今天,出版人都增强了"精品意识",都说要抓精品图书和精品教材.但是,什么是精品图书和精品教材呢?并不一定都清楚.根据我在编辑工作实践中和参加国家图书奖及"三个一百"原创图书奖评审工作中的体会,简要地概括一下,不一定准确,仅供参考.     

大学出版大事记

1982年 11月16日,经教育部党组研究决定,恢复建立高校文科教材办公室(司局级机构)。另外,根据1978年1月15日《国务院批转教育部关于高等学校教材编审工作的请示报告》中规定,在教育部设立“理工农医教材办公室”,负责处理教材工作中的问题。 1978年后,中央、国务院决定恢复建立大学出版社。除恢复原有的中国人民大学出版社和华东师范大学出版社两家出版社外,截至1982年底,新建了北京大学出版社、清华大学出版社等9家大学出版社。     

编辑要做一条红线——从《高师体专教材》谈教材出版中编辑的主导作用

编辑在教材出版中的主导作用,是编辑主体意识在出版活动中的具体体现,这种作用主要表现为对教材出版全过程的策划和对教材出版各工作程序的组织与协调。本文就《普通高等学校二、三年制体育教育专业教材》(以下简称《高师体专教材》)的出版,从     

做副刊编辑的感觉

我在一家地方报纸副刊做编辑整整二十三载,二十多年的副刊编辑生涯,我最深切的感受就是做副刊编辑不容易,尤其想做好,做得完美,既要让管你的认可,又要让你面对的作者和读者都满意,确     

建立新闻档案 用好新闻档案

从1981年下半年开始,我们常熟局在县档案馆帮助和指导下,由一名编辑兼职搞新闻播出稿的整理立卷工作,初步建立了新闻档案制度。七年来,我局对新闻报道档案一手抓“管”一手抓“用”,不断探索提高管     

媒体融合下基于教材编辑的角色定位与转型策略探讨

信息化时代的今天,网络工具不断普及,电子设备快速发展,社会各个行业的工作方式都发生了翻天覆地的变化,编辑出版也不例外。作为从事大中专教材出版的编辑,如何在新技术和大数据融合的时代背景下,拓宽自己的编辑视野,转变编辑的观念,并利用新的行业技术,实现编辑工作的转型,推进教材编辑工作向数字化的方向迈进,是当下必须重点思考的问题。鉴于此,本文以媒体融合大环境为研究基础,就新形势下教材编辑的工作变化与角色定位做简单分析,并从教材编辑的适应性角度出发,研究教材编辑理念更新、能力提升的转型策略,从而总结出新时代下教材编辑的转型之道,以供相关人士参考交流。     

工作着最快乐——记第二届中国出版政府奖优秀出版人物奖获得者、新疆人民出版社社长阿不都热合曼·艾白

熟悉新疆人民出版社社长阿不都热合曼·艾白的人都知道,他是一位爱岗敬业的行家里手,为新疆少数民族出版事业作出了突出贡献。阿不都热合曼·艾白自1977年从事出版工作以来,不论在编辑岗位,还是发行岗位,不论从事专业技术工作,还是担任领导职务,始终以做好出版工作为最大的快乐。     

教材编辑的修养

近几年，随着中小学教材市场化的逐步深入，越来越多的出版社进入到教材市场的竞争，更多的编辑人员由一般图书编辑转做教材编辑。于是，近来不断见到报刊上有关于如何做好教材编辑的讨论。这些文章出于对工作的研究，对于编辑角色的转换、工作内容及性质的差异、教材的性质等问题进行了深入细致的分析，读后确实给人以启发。现不揣冒昧，从工作实践中抽象出内外两方面感触，来谈一下教材编辑的修养。     

在实践中体味调研

在新华社工作的13年里，我有幸做过4年的翻译和4种国际新闻报道工作，从俄翻译到驻外记，再到外编辑和中编辑。如果说4年的翻译为我日后的工作奠定了良好的外基础的话，那么调研则为我做好记和编辑工作提供了强有力的保障。