中考语文命题要体现课改理念

中考的"导向"作用影响着教师的教,也影响着学生的学.特别是在新课程实验的最初几年内,由于评价体系尚未完全建立,考试在新课程评价中还将产生重要作用.因此,必须认真研究中考语文命题.命题要遵循语文教学规律,坚持继承创新,体现课改理念,既要发挥中考对教学的"导向"作用,又要发挥中考对教学的"检测"作用.要让在课程改革实验中的师生感觉到,教学和考试不是两张皮,不要为应付中考而改变课改的方向.     

从南通市近十年的中考中看化学实验的复习

中考前的化学实验的复习是整个初中化学总复习中的一个非常重要的环节,通过实验的复习,能进一步理解和巩固化学基本知识和基本技能,形成严谨、认真、仔细的科学态度,培养分析问题、解决问题的能力.下面就化学实验的复习中总结出的几个问题加以探讨.一、实验复习要做到有的放矢,突出重点实验复习必须有的放矢,突出重点.这个"的"就是"考试说明"所规定的考查内容,而重点就是历年来中考试题中所反映     

中考任务驱动型材料作文命题研究

任务驱动型材料作文作为中考新题型,在命题技术上有很大的研究空间,需要认真研究.中考任务驱动型材料作文具有材料选择贴近学生生活实际、写作任务切合学生思维水平和任务表述体现"以生为本"等特点.改进中考任务驱动型材料作文的命制,要适当扩大选材范围,并体现《义务教育语文课程标准》的要求.     

初三英语总复习的新思路

<正>新课结束后,为巩固所学知识,提高综合应用能力,必须认真抓好总复习。如果考前复习工作得当有序,就会取得满意的成绩。反之,则会事倍功半。我在多年的初三英语中考复习实践中,取得了较明显的效果,由此形成了一些中考英语复习的新思路。1.指导思想1.1复习要抓纲务本、熟悉考情"纲"就是教师要进一步认真研读《新课程标准》,明确课     

以中考为鉴补教学不足

中考是初中教学的最终评价,然而每当中考结束后,总是暴露出一些"学"与"教"的不足,使学生遗憾、教师内疚.若以中考为鉴认真分析和正确对待这些不足,对我们今后的教学会大有益处.     

认真研读“提示语”(外一篇)

审题是写好作文的第一步,在审题的过程中,如果作文试题中有"提示语"存在,一定要对其进行认真研读.所谓"提示语",指的是作文试题中那些具有提示、提醒作用的话语.为什么要认真研读"提示语"呢?让我们先来"认识"三道中考作文试题—— [试题1]重庆市中考作文试题: 亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间;误会冰释后的拥抱,绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面,长久地定格在我们记忆的屏幕上.让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面.     

河北省初中语文考试评价应对策略研究

河北省初中语文考试评价的原则 课程改革十多年来,河北省初中语文学科的考试评价(以中考为代表)始终在《义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》)的指导下进行,同时又通过《中考文化课学科说明》(以下简称"考试说明")对考试评价的内容加以具体化、精细化,一些向课外拓展的内容和当年将要有重大变化的部分,都会在"考试说明"中加以体现.例如,2009年要扩大文言文的考查范围,于是在"考试说明"中就明确增加了三篇文言文篇目,并在当年的考试中考到了其中的一篇,所以,"考试说明"的指向性非常具体和明确,要认真学习并加以落实.每年的中考命题都要遵循一定的命题原则,了解这些原则,可以消除对中考命题的神秘感,能使复习更有针对性,并能提高复习的效率.     

建不等模型 解中考试题

在现实生活中,不等关系是普遍存在的,所以建立不等模型解应用问题是中考的重要考点之一.解答这类考题要认真分析题意,抓住关键词,     

“三步走”组织思想品德中考复习

如何有效地组织思想品德中考复习,是思想品德教师必须认真研究的问题。笔者在教学实践中总结出了自己的经验：思想品德中考复习要坚持“三步走”。     

巧用新课标理念指导初中数学课堂教学

在数学教学中,要想使学生不仅"学会"数学,而且"会学"数学,"爱学"数学,就应当遵循学生认知规律,从学生的实际出发,以新课标理念来指导我们的课堂教学,下面谈谈我的教学体会. 学生是学习的主体,课堂教学环节的优化,有利于发挥学生学习的主体作用.首先要学会阅读教材.新教材的每一章节内容为学生阅读自学提供了广阔的空间.最初我先提出问题,让学生带着问题读书,再回答问题,掌握知识点.随着阅读能力的提高,我让学生独立阅读,思考教材中的问题,然后总结归纳出重点知识,进一步提高自学能力.接下来,我结合教材特点及教材所编录的数学史料,数学与文化等要求学生认真阅读,进一步激发学生对数学的兴趣.近年来,各式各样的阅读理解题已经成为中考热点.适当地进行一些阅读理解的训练,既能打消学生"数学阅读无用"的想法,又能为中考打下牢固的基础.     

哈尔滨市2005年中考化学展望

2005年哈尔滨 市中考将按照哈尔 滨市教育局"稳定、深化、发展"的改革 精神继续进行。 一、命题指导思想 1.根据黑龙江省教育厅制定的"关 于初中毕业升学考试指导意见",结合 我市中考改革的特点,认真落实哈尔滨 市中考改革领导小组对中考命题工作 的指导意见,使命题工作有利于全面贯     

建不等模型 解中考试题

在现实生活中,不等关系是普遍存在的,所以建立不等模型解应用问题是中考的重要考点之一.解答这类考题要认真分析题意,抓住关键词,[第一段]     

探求命题主线,做好学生的引路人——中考数学复习策略

数学是中考的一门重要学科,如何引领学生做好复习,轻松应对2013年中考,是每个初三数学老师都要认真思考的问题。我认为只有知彼知己,才能百战不殆。只有认真探求中考数学命题的主线,才能制订出合适的复习计划,才能做好学生的引路人。     

例谈中考作文复习教案设计的三个基本要求

设计中考作文教学复习指导方案,主要有三个方面的基本要求. 一、必须要有中考复习计划的总体设计中考复习计划的总体安排与策划,表示着一个地方或一所学校对本地、本校的中考复习指导过程有着合乎实际的认真思考.这种总体计划不可能一蹴而就,而是需要进行多角度的提炼与提纯.     

中考化学复习策略

要想考出好成绩,复习工作要重视.中考化学复习策略正确与否直接关系中考化学成绩的高低,科学的复习可以收到事半功倍的效果.中考化学复习时应采取什么样的复习策略呢?一、指导考生做好应试准备1.应试的认识准备:中考兼水平考试和选拔考试双重任务,要认真阅读新课程对部分教学内容的调整和深度、广度所做的必要的限定说明.因此复习时要紧扣教材,参考区模拟试题,分析历年中考试卷,不搞题海战术.     

质量与密度之旧貌新颜

为了使物理中考对新课程的教学起到良好的评价和导向作用,全国各省(市、自治区)对中考物理命题进行了坚持不懈地探索与革新.每年各地的中考物理试题中不乏令人"耳目一新"的试题,然而认真对比、分析后,你会发现这些题是由一些旧题"演化"而来的.2008年的物理中考中,这种现象也比较明显.下面是笔者对"质量与密度"部分试题的分析,希望对同学们有所帮助.     

“圆”形毕露

<正>圆是几何图形中最规范、最简约的一种,许多数学问题与圆密切相关,特别是一些"直线型"图形的相关问题,求解时若能根据题意构造"辅助圆",则达到避繁就简的效果,其求解过程流畅清晰.虽然由于新课标减少了与圆相关的知识和技能的安排,降低了与圆相关的思想与方法的要求,在中考试题中,平面几何部分似乎重"直"轻"曲",但是笔者认真研究近几年的中考试题后,发现许多直线型的问题若以能"曲"辅"直",可别开生面.     

提高数学压轴题分类讨论能力的几个途径

分类讨论是初中数学重要的思想方法之一.在面对中考压轴题的过程中,要增强分类讨论意识,通过认真推敲关键词、强化分类标准意识、学会编制分类问题等途径,以提高数学压轴题分类讨论的能力.     

提高数学压轴题分类讨论能力的几个途径

分类讨论是初中数学重要的思想方法之一.在面对中考压轴题的过程中,要增强分类讨论意识,通过认真推敲关键词、强化分类标准意识、学会编制分类问题等途径,以提高数学压轴题分类讨论的能力.     

小试题 大学问——破解新中考选择、填空“压轴题”

新中考数学试卷中选择题与填空题按照其分值来说,属于一道小题.但是最后一道小题,由于难度较大,学生得分普遍很低,已成为中考中另一类不容忽视的"压轴题".这些"压轴题"有着共同特征:试题的背景丰富,形式新颖多样,信息量大,对分析问题、解决问题能力,以及运算能力要求较高.如果要按照一般方法作答,肯定需要花费一番功夫.在中考这个分秒必争的考试中,需要快速准确解答,必须要熟知该类题型和常用的解题技巧.其实,"小试题"中存在着"大学问",