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咸梅花 《延边教育学院学报》2012,(4):32-33,36
2012年高考物理试题着重主干知识内容的考查,但在内容考点上与以往的试题又有较大变化.针对这些变化,在高三物理复习中要注重知识的迁移和思维灵活性的培养;注重对主干知识的拓展和对新课标新增内容的理解;注重学以致用. 相似文献
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物理是一门既重要而又十分难学的基础学科。在高考复习中,对高考物理试题的分析研究,能够对高三物理复习有指导作用,提高物理复习的效率和质量,从而为高考的胜利打下坚实的基础。笔者对近三年江苏高考物理试题的分析、总结如下:一、近三年高考试题简析:近三年江苏高考物理试题从整体上看有以下几点:注重基础、突出主干;立足教材、贴近生活;稳中有变、变种有新;新 相似文献
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吴文胜 《福建基础教育研究》2012,(11):95-97
2009年以来,福建省高考理综试卷开始由本省自主命题,4年来,物理学科的命题工作者认真摸索,勇于实践,不断总结,使得高考试卷的质量不断提高。2012年的福建高考物理卷就是较为成熟的试卷,认真分析、总结其特点,对于指导今后的命题工作和一线的教学,具有很强的实用意义。 相似文献
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江应富 《中学生数理化(高中版)》2004,(7):85-87
笔者对即将升学的342名高三考生调查统计,发现存在许多问题,如:46.7%无复习计划,40%目标不明,33.7%不重视课本,51.2%不能小结自测自评,33%对错题一看了之,46.5%不会思考物理问题,仅29.5%会理解概念和规律,仅33%喜欢动手做物理实验……通过上面数据看出,有相当一部分学生在第一轮物理基础复习中情绪浮躁、学习策略不当,学习能力不强,没牢牢地把握复习的主动权,现根据同学们的现状和近几年高考物理特点,给大家提几点复习策略建议: 相似文献
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江应富 《中学生数理化(高中版)》2004,(8):85-87
笔者对即将升学的342名高三考生调查统计,发现存在许多问题,如:46.7%无复习计划,40%目标不明,33.7%不重视课本,51.2%不能小结自测自评,33%对错题一看了之,46.5%不会思考物理问题,仅29.5%会理解概念和规律,仅33%喜欢动手做物理实验……通过上面数据看出,有相当一部分学生在第一轮物理基础复习中情绪浮躁、学习策略不当,学习能力不强, 相似文献
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刘俊超 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):64-64
一、试题的特点历年物理试题部分、总体能较好体现高考考试说明的各项基本要求;稳中有变、变化不大,其中难度较近几年有所增加,试题类型向中档类型回笼明确;应用性灵活性则明 相似文献
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通常在5月份以后,全国各地的一模、二模卷子就会云集到你的案头,你此时会有应接不暇的感觉,面对摆在你面前的一大堆课本、资料、考卷,建议你要保持清醒的头脑,确定出自己应该做的事。 相似文献
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高三复习课是高中物理教学的重要组成部分,在学生学习物理及备战高考的过程中具有重要意义。然而,当前的高三物理复习课存在一些不足之处,影响了复习效率。因此,高中物理教师应当认真分析高考物理的命题规律以及"考试大纲",以此制订有效的复习策略,进而提高物理复习教学的有效性。文章以近五年的高考物理命题规律为立足点,探讨高中物理教师应如何开展高三物理复习课,以此帮助学生提高复习质量与效率。 相似文献
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随着上海市基础教育课程改革的深入,高考改革也在不断深化,这就对高三复习备考工作提出了越来越高的要求。由于是上海二期课改的首次亮相,2005年的上海高考卷更引起广大师生的关注。笔者从2005年上海高考生物学试卷,就教材对高三生物复习的重要性提出以下认识。 相似文献
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朱衡宁 《湖南科技学院学报》2003,1(1):174-174
我省高考改革实行"3+理科综合"模式已有两年.从化学科的角度对2001年和2002年理科综合能力测试试卷进行了分析,有如下一些体会: 相似文献
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2013年高考刚刚结束,新一届高三复习又拉开了帷幕。通过分析高考试题能为新一届的高三复习提供方向性。各任课教师应认真分析试题相应的调整复习的重点和难点。本文主要针对山东省生物一科进行研究,在总结和分析今年山东生物高考卷的基础上,有针对性的提出了高三生物复习策略。 相似文献
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物理复习强调对基本概念、基本规律的理解,目标是让学生全面落实基础知识和基本技能,落实每一个知识点,构建知识体系。那么,怎样更加科学、有效的落实后期的复习呢?下面结合近年来物理高考试题的能力要求及特点,提几点复习建议和应试策略。 相似文献
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高考前夕,如何使复习更高效、更务实、更具针对性,笔者结合自己的教学经验,提出一些建设性的意见,希望能对考生有一些帮助。 相似文献
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魏晓红 《中学物理教学参考》2006,35(3):38-40
高考复习的模式不尽相同,如第一轮扎实的复习(中间穿插小专题复习,例如复习完力学后的力学综合专题等)后模拟考试;两轮复习加上模拟考试等.模式虽有不同,但经历的复习过程是相似的,即都要经过逐章复习、综合复习和模拟考试这三个层次,通常把逐章复习称为“第一轮”,这之后的综合复习称为“第二轮”. 相似文献
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我省高考改革实行“3+理科综合”模式已有两年。从化学科的角度对2001年和2002年理科综合能力测试试卷进行了分析,有如下一些体会: ⒈物理、化学和生物的赋分基本保持稳定,三科分值接近4∶4∶2这个比例,每套试卷中化学内容约占120分,物理内容约占120分,生物内容约占60分。 ⒉客观题分值降低,主观题分值增加。第Ⅰ卷由2001年的144分降至2002年的120分,且每小题的分值也由7分降为6分。第Ⅱ卷分值由156分上升为180分,其中化学占66分。 ⒊与过去“3+2”化学试卷相比较,难度逐年降低,题量也在减少,区分度,难度值都控制得较好。 ⒋跨学科的综合题… 相似文献
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刘苏祥 《教学研究(河北)》2012,35(3)
高考复习是一项系统工程,复习时一要明确高考考什么,二要研究高考怎么考,三要弄清学生怎么错,四要确定老师怎么做.在此基础上制定三轮复习策略,一轮复习是基础能力过关,二轮复习是综合能力突破,三轮复习是应用能力提高. 相似文献